高考沖刺政治答題方法有哪些
有很多的同學是非常想知道，高考政治的偷分技巧是什么，提分的方法有哪些?接下來是小編為大家整理的高考沖刺政治答題方法，希望大家喜歡!
高考沖刺政治答題方法一
“啟示類”主觀題
【題型特點】此類題的設問，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談談該事例、事件的經(jīng)濟學、哲學、或政治學的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強調(diào)回答問題要有針對性。
【解題技巧】回答這種設問的題目時，一般應從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應為“原理+材料說明的道理或者是原理+應該怎么辦”。
答案一般寫明原理或知識點，做到觀點材料的結(jié)合即可，不必詳細展開去分析。
高考沖刺政治答題方法二
政治必背答題模板：政治意義
對國家的政治意義：
國內(nèi)有關活動
?、?有利于)人民當家作主，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到”三個代表”鞏固國家政權(quán)，促進社會主義政治文明建設。
?、?有利于)依法治國(依法執(zhí)政，建設法治政府)，轉(zhuǎn)變政府職能。
?、?有利于)為現(xiàn)代化建設創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結(jié)，社會穩(wěn)定，國家的長治久安，實現(xiàn)中華民族的偉大復興;提高綜合國力，構(gòu)建和諧社會
對外交往活動
?、賹ξ覈囊饬x：(有利于)提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。
?、趯Φ貐^(qū)，世界的意義：(有利于)經(jīng)濟全球化，世界多極化，國際關系民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發(fā)展。
對黨的政治意義：
(有利于)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎);保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到”三個代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民;關系中國特色社會主義事業(yè)興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。
思想文化意義
(有利于)為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，;發(fā)揚愛國主義，民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設社會主義先進文化，提高國民素質(zhì)，以德治國。
高考沖刺政治答題方法三
政治主觀題答題步驟：
1、首先，閱讀設問時：
?、趴辞逶囶}要求：①一看范圍要求。要明確試題是要求用政治、經(jīng)濟或哲學的有關知識，還是用哲學中的唯物論、辯證法、認識論或是歷史唯物主義的某些知識來分析回答問題。②二看分值要求。如果分值較高，則答案要點可能較多，若分值較低，則答案要點較少。
?、谱x設問抓關鍵：這是個關鍵性步驟。因為命題的意圖、指向、要求等，種.種限定均在其中。①一定抓住關鍵詞語，辨明命題意向。(主體、范圍性語句)②是抓準限制詞語，吃透題意細節(jié)。(設問詞、問題短語)
2、然后，讀材料全文：
?、耪页鋈牡闹行木洌茨軌虮磉_全文意思的語句。⑵分出段落層次，并概括每段的意思。⑶理出段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。⑷認真思考的基礎上列出答案要點。有了答案要點，也就有了答題方向。按這個方向組織答案，一則可以防止跑題，二則可以防止遺漏要點。
3、、構(gòu)思： 要通過構(gòu)思來理清答題思路， 要搞清用什么原理(單個原理還是多個原理)以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
4、作答：把該回答的問題理清思路以后，就可以動筆作答了。作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言(學科術(shù)語)，認真工整地書寫(要書寫清楚)，將答案準確完整地表達出來。
高考沖刺政治答題方法四
高中政治的選擇題的丟分的原因
1政治解題思路與命題立意相背離
例如：有人認為：在我國，因為每個國有企業(yè)都是獨立的經(jīng)濟實體，生產(chǎn)資料和商品分屬各個企業(yè)所有，所以，國有企業(yè)之間也是商品貨幣關系。這段話的觀點
(1)認為國有企業(yè)的生產(chǎn)資料和產(chǎn)品也屬于不同的所有者
(2)肯定國有企業(yè)是相對獨立的市場主體
(3)贊同國有企業(yè)之間在轉(zhuǎn)讓商品時要實行等價交換
(4)主張各個國有企業(yè)應有自己不同的經(jīng)濟利益
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)
答案(C)選擇(2)選項就是沒有正確領會命題者的意圖。題干中“每個國有企業(yè)都是獨立的經(jīng)濟實體，生產(chǎn)資料和商品分屬各個企業(yè)所有”是錯誤的表述，正確的表述應為題肢(2)中的“國有企業(yè)是相對獨立的市場主體”。顯然，這段話的觀點并未包括(2)選項，選擇此項有違命題者的立意。
忠告：答題時不但要審清題干和題肢，還要注意揣摩命題者的意圖。
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1高中政治基礎知識不扎實
例如：某村原是一個遠近聞名的貧困村，上級多次給錢給物，但該村的面貌總是改變不大。后來，在上級的幫助下，建立起堅強有力的黨支部，黨支部一班人帶領全村干部群眾連續(xù)苦干幾年，面貌大變。村民感慨地說，給錢給物，不如建設一個好的黨支部。從哲學上看，這一事實說明
(1)內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因是事物變化的條件
(2)認識隨著實踐的發(fā)展而不斷深化
(3)理論來自實踐，又能指導實踐
(4)要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)
答案(B)選擇(3)項就是對“理論”這個概念認識模糊，只有把理性認識系統(tǒng)化，并按一定邏輯結(jié)構(gòu)組成一定體系，才稱得上理論。顯然，題干中村民的這種認識還遠稱不上“理論”。
忠告：夯實基礎，準確理解每個概念、原理。
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1做政治選擇題忽視題干特定要求
例如：宗教是一種唯心主義的世界觀，因此：
A、宗教不是社會存在的反映
B、宗教是客觀世界在人們頭腦中虛幻的歪曲的反映
C、宗教是反科學的
D、宗教否認物質(zhì)決定意識，顛倒了物質(zhì)和意識的關系
答案(C)選擇B項或D項就是沒有注意題干和題肢之間的聯(lián)結(jié)詞“因此”，犯了邏輯推理錯誤。B項認為“宗教是客觀世界在人們頭腦中虛幻的歪曲的反映”，本來就是唯物主義的觀點;而D項認為“宗教否認物質(zhì)決定意識，顛倒了物質(zhì)和意識的關系”，這是我們認定宗教是一種唯心主義世界觀的原因，而不是由宗教是唯心主義世界觀推導出的一個結(jié)果。
忠告：注意題干和題肢之間的聯(lián)結(jié)詞;提高邏輯推理能力。
1選擇題邏輯上犯以偏概全錯誤
例如：厄爾尼諾是太平洋赤道地區(qū)因海洋和大氣相互作用失去平衡而出現(xiàn)的一種全球氣候異?，F(xiàn)象。由于人類活動對地球環(huán)境的破壞，使它發(fā)生的頻率越來越快，對人類的危害也越來越大。近幾年，厄爾尼諾又在全球肆虐，引起海嘯、暴雨和干旱等自然災害。從哲學上看，這表明：
(1)人能夠認識和利用規(guī)律
(2)規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移
(3)應該一分為二地看待人類活動產(chǎn)生的影響
(4)堅持用聯(lián)系的觀點看問題，是正確認識世界的重要條件
A、(1)(2)(3)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(2)(3)(4)
答案(D)選擇(1)項屬于犯了“以偏概全”的錯誤。題干的材料只涉及對自然規(guī)律的認識，而沒有提及利用規(guī)律的問題。因此，選項(1)擴大了題干的外延，選擇此項就犯了“以偏概全”的錯誤。
忠告：明確題干和題肢的內(nèi)涵和外延，如果題干的外延大于題肢的外延，可選;反之，則不能選。
1不能抓住政治題干中心意思
例如：基因是指生物性狀遺傳的基本粒子。近年來，轉(zhuǎn)基因科學的研究取得重大進展，已生產(chǎn)出轉(zhuǎn)基因大豆等食品，科學家還在進行將人類基因轉(zhuǎn)入某種動物基因的試驗，以便為人類器官移植提供來源。這表明：
A、矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終
B、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C、事物之間存在著客觀的普遍的聯(lián)系
D、實踐是認識發(fā)展的動力
答案(C)仔細分析題干不難發(fā)現(xiàn)：題干的中心意思是講基因科學的發(fā)展對人類社會的影響，而題中所列舉的“轉(zhuǎn)基因大豆等食品、科學家將人類基因轉(zhuǎn)入某種動物基因的實驗”，不過是證實轉(zhuǎn)基因科學對人類的影響而已?！稗D(zhuǎn)基因科學的研究取得重大進展，已生產(chǎn)出轉(zhuǎn)基因大豆等食品，科學家還在進行將人類基因轉(zhuǎn)入某種動物基因的試驗”只是表明了認識的發(fā)展，而沒有說明實踐是認識發(fā)展的動力，因此D項不能選。
忠告：對一時不能確定答案的選擇題，要將題目多讀幾遍，把握材料的中心意思，然后作答。
1誤將二級延伸當作一級延伸
例如：蘇軾在《石鐘山記》中就士大夫和漁工水師沒有正確認識到鐘聲產(chǎn)生的原因時指出：“士大夫終不肯以小舟停泊絕壁之下，故莫能知;而漁工水師雖知而不能言?！边@句話蘊涵的哲學道理包括：
(1)實踐是認識發(fā)展的動力
(2)實踐是認識的來源
(3)認識正確與否只能通過實踐來檢驗
(4)感性認識必須上升到理性認識
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(1)(3)
D、(2)(4)
答案(D)所謂“一級延伸”，是指題干與題肢之間的聯(lián)系，不需要任何中介就能成立。所謂“二級延伸”是指題干和題肢之間的聯(lián)系，需要借助一個或多個中介條件才能成立。顯然，本題的材料是說明士大夫和漁工水師沒有正確認識鐘聲的原因，既然還沒有認識，談何“認識的發(fā)展”、“認識的檢驗”問題?因此，選項(1)和選項(3)只有在對某一事物作出了認識的條件下才能成立。
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