怎樣學好初三歷史
怎樣學好初三歷史
歷史課本上的內容，基本上都是大家耳熟能詳?shù)闹饕獨v史，所以在你聽、看得過程中，很可能已經先了解過書本上的內容了如何學好歷史呢?小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
初中怎么學好歷史?
1、常言道“興趣是*的學習方法”，“越是困難越具挑戰(zhàn)性”，所以，無論從主觀上，還是從客觀上你都必須重視它，專注于它的研究，這樣你就會有意想不到的收獲。因此，萌生興趣和攻關精神是歷史學習首要條件。
2、發(fā)現(xiàn)、思索和探究是歷史學習的又一個重要方法。關注歷史人物，討論歷史事件，分析歷史形勢等是學習歷史的*形式。當你對歷史人物，歷史事件進行資料收集，研究分析后你會得出個性的結論，而它是你是探究的結果，成功的研究。有了成就感就有了良性循環(huán)，由此滋生出興趣，信心，這又將是促進你繼續(xù)學習研究的新動力。(比如研究一下有爭議的歷史人物和事件進行交流，將綜合的資料制作為專題卡片，作為信息積累。)
3、橫向聯(lián)系的比較和縱向聯(lián)系的綜合是對知識積累的*方法。歷史知識眾多需要進行全方位的整理，這就要從具有共同點的各類史實中進行比較記憶，將同一史實的不同階段進行綜合整理。不時的回憶，加強積累。這就將知識系統(tǒng)化，不致于紊亂。如可以將《世界歷史》上冊中關于英、法、美國的資產階級革命進行橫向的原因、領導階級、方式、特點、結果、影響等方面的比較。(將俄國1861年改革和日本的明治維新進行比較。將德國和意大利的統(tǒng)一作比較。)如將世界史上冊中法國的有關知識按各個階段(大革命時期，督政府，執(zhí)政府，*帝國，第二共和國，第二帝國，第三共和國時期)進行綜合歸納就有助于識記。
4、注重知識點的鏈接和重溫。歷史教材中許多知識點并不是出現(xiàn)在一處，這就需要在學習中將它們加以鏈接。如《中國古代史》中關于農民起義的問題比較認識，〈世界史〉上冊中關于19世紀工人運動的特征是什么?而教材對這些知識是分散在各單元的，在學習時就應將其前后銜接。這樣又將知識進行了一次重溫，加強了積累。
5、傳統(tǒng)的預習，認真聽講，及時復習，多加練習也是必不可少的。在此基礎上還可增強歷史資料的閱讀量，特別是古文方面的資料和人物地圖等圖片資料，提高閱讀能力和知識量，便于做材料分析題和填圖、識圖題。(在中考中因為古文含義不清和對圖片不熟悉而解不出題的丟分現(xiàn)象很多。
怎樣才能學好歷史?
如果你想要真正學好歷史這門學科，哪怕到了高考得時候，歷史也能考高分，那么初一的時候最主要的是對于興趣的培養(yǎng)，讓你愿意去了解歷史，接觸歷史。
興趣是最好的老師，只要你對歷史有興趣，那么以后的問題都會迎刃而解。
千萬不要死記硬背。
因為初一的孩子，除了有極特殊經歷的，一般家庭的孩子在這個時期是沒有足夠的耐心去背什么東西的，如果為了提升成績，而去死記硬背的話，很容易就會造成孩子的逆反心理，從而更加的討厭歷史。
就算是一時通過背，是成績得到了提升，但內心中依然是抵觸情緒的話。
那隨著年級升高，尤其是到了高中，考試科目增多，考試內容增加，自身的精力無法再靠死記硬背來提升成績的時候，很容易就會出現(xiàn)自我懷疑，甚至于自暴自棄，導致成績越來越差。
如果是高二、高三了，歷史成績差，臨近高考，需要盡快提升成績，我會推薦你死記硬背，因為這樣在短時間內會有一個肉眼可見的提升。
但你還在初一，課業(yè)不是那么繁重，你還有足夠的時間。
所以初一的孩子學習歷史，一定要以興趣為主，培養(yǎng)出了興趣，就算是死記硬背，那也將是主動有欲望的去背。
課余時間，可以多看看有關歷史方面的書籍， 多在喜馬拉雅、蜻蜓這樣的app上，找一些歷史故事來聽。
一來是培養(yǎng)自己對于歷史的興趣。
二來歷史課本上的內容，基本上都是大家耳熟能詳?shù)闹饕獨v史，所以在你聽、看得過程中，很可能已經先了解過書本上的內容了，這樣在學習的時候，你發(fā)現(xiàn)這些內容你早就已經知道了，從而會讓你特別的從容而自信，更有利于接下來的學習。
怎樣學好初三歷史相關文章：