不知道各位同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文閱讀理解的分析能力如何呢?平時(shí)有沒(méi)有在練習(xí)閱讀理解這個(gè)比較耗費(fèi)精力的題型呢?下面就是小編來(lái)給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于閱讀理解的題，希望大家能好好閱讀哦。

　　古詩(shī)詞閱讀

　　雁門太守行

　　李賀

　　黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

　　角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

　　報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

　　1.下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.這是一首抒情濃郁的山水田園詩(shī)，作者在詩(shī)歌中抒發(fā)了忠君愛國(guó)的真摯情感。

　　B.全詩(shī)一共八句，既有聲音的描寫，也有色彩的描寫。

　　C.作者描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，并沒(méi)有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫，而是從顏色入手。

　　D.詩(shī)人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肅殺而悲壯的氣氛。

　　【答案】C

　　【解析】《雁門太守行》中為了描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，除了從顏色這個(gè)角度來(lái)寫，還采用了側(cè)面描寫方法來(lái)表現(xiàn)。如“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”就是采用了側(cè)面描寫的方法。所以，答案C是錯(cuò)誤的。

　　2. 請(qǐng)你任選一個(gè)角度談?wù)劇昂谠茐撼浅怯?，甲光向日金鱗開”它妙在何處。

　　【答案】示例①：這兩句既是寫景，也是寫事;首句描寫了城頭黑云密布低垂，敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛的情景;次句描寫一縷日光從云縫里透射下來(lái)，映照在守城將士的甲衣上，守軍將士嚴(yán)陣以待，氣氛異常緊張的情景。示例②：這兩句運(yùn)用比喻、夸張等手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，贊美守軍將士的高昂士氣。示例③：在色彩和形象上，首句與次句形成鮮明的對(duì)比，相互映襯，渲染了緊張氣氛

　　【解析】不設(shè)統(tǒng)一答案。詩(shī)句語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和句子手法兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出手法，再答出效果即可。先說(shuō)出詞語(yǔ)的含義，再表述表達(dá)效果即可。

　　3.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　【答案】歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。(或：寫出將士們報(bào)效朝廷的決心;忠君報(bào)國(guó)的心愿)

　　【解析】詩(shī)詞賞析主要有三個(gè)角度之一：思想主題鑒賞，抓住意象特征，理解詩(shī)歌情感尤為關(guān)鍵。

　　二、文言文閱讀：

　　【甲】愚公移山(節(jié)選)

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

　　【乙】有婦人晝?nèi)罩眯荷成隙揭垄儆谒摺；⒆陨缴像Y⑭ 來(lái)，婦人倉(cāng)皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾②其一就懼;而兒癡，竟不知?；⒁鄬ぷ淙ァＲ猗刍⒅橙?，先被之以威，而不懼之人，威亦無(wú)所施歟!

　　注釋：①浣衣：洗衣服。②庶幾：差不多，有那么一點(diǎn)。在這里是“希望”的意思③意：估計(jì)。

　　4.解釋下列句中劃線詞語(yǔ)。

　　(1)懲山北之塞( ) (2)固不可徹( )

　　(3)甚矣，汝之不惠( ) (4)虎亦尋卒去( )

　　【答案】(1)苦于 (2)通 (3)通“慧”，聰明。(4)不久(每小題0.5分) 12.

　　【解析】文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如：“懲”的意動(dòng)用法;“惠”為通假字現(xiàn)象。

　　5.將下列語(yǔ)句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)曾不能損魁父之丘，如太行王屋何?

　　(2)虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。

　　【答案】(1)連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢?

　　(2)老虎把孩子看了很久，甚至用腦袋去碰他們，希望其中有一個(gè)害怕。

　　【解析】文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”(準(zhǔn)確無(wú)誤)和“達(dá)”(通順流暢)就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。這里注意“如……何”句式;“熟”“庶幾”等重點(diǎn)詞的理解。

　　6.下列說(shuō)法正確的是( )

　　A.甲文中愚公之妻和智叟對(duì)愚公說(shuō)的話角度不同，但對(duì)移山都持否定態(tài)度。

　　B.乙文中“虎自山上馳來(lái)，婦人倉(cāng)皇沉水避之”，此句可以看出：面對(duì)兇猛的老虎，婦人急中生智，跳到水里躲起來(lái)，其反應(yīng)之敏捷，動(dòng)作之迅速令人稱贊。

　　C.甲乙兩文均運(yùn)用對(duì)比襯托的寫法來(lái)突出人物的形象。

　　D.甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒均閱歷頗深，也很天真可愛。

　　【答案】C

　　【解析】A中應(yīng)是“愚公之妻的話，是為了更好的移山“;B中“面對(duì)兇猛的老虎，婦人急中生智，跳到水里躲起來(lái)，其反應(yīng)之敏捷，動(dòng)作之迅速令人稱贊”是錯(cuò)誤的;D中“閱歷頗深”說(shuō)法有誤。

　　7.結(jié)合甲文愚公“老驥伏櫪，志在千里”，乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”的觀點(diǎn)。聯(lián)系實(shí)際談一下你的體會(huì)。

　　【答案】人生有時(shí)會(huì)遇到如大山一般的艱難險(xiǎn)阻，甚至是突如其來(lái)的災(zāi)難，只要我們有信心，有毅力，鎮(zhèn)定自若，勇敢無(wú)畏，就能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　【解析】學(xué)生亮出的觀點(diǎn)要明確，最好能圍繞原文觀點(diǎn)，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。學(xué)生能根據(jù)文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行表述，合理即可。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　記敘文閱讀

　　住在母親的掌心

　　查一路

　　(一)

　　接到母親的電話。母親問(wèn)，今天是什么日子?我想了半天。母親說(shuō)，今天是你的生日啊。三十幾年了，母親不怎么看日歷，兒子的生日卻一次不落地記得。小時(shí)，日子過(guò)得再怎么艱難，母親到了這時(shí)總給我煮兩個(gè)雞蛋。而且，母親總要將手長(zhǎng)時(shí)間放在我的頭頂上撫摸，讓我周身流遍慈愛。

　　兒子回家了，我問(wèn)兒子，今天是什么日子，兒子說(shuō)，今天星期五，明天不用上學(xué)了。妻子回家我問(wèn)妻子。妻子說(shuō)，今天18號(hào)，好像還是星期五，有《同一首歌》。連我自己都不記得，他們還會(huì)記得?兒子的生日只有母親記得。因?yàn)閹资昵暗哪莻€(gè)尋常日子，一個(gè)生命的誕生，對(duì)其他人無(wú)足輕重，而對(duì)一位母親來(lái)說(shuō)，卻驚天動(dòng)地。

　　(二)

　　母親猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，她有些急切，又有些遲疑。終于，她拿出了一塊玻璃。我不知道她這是干什么。母親說(shuō)，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。這才回想起，母親一段時(shí)間以來(lái)，不斷向我打聽有關(guān)電腦輻射的知識(shí)。

　　我日夜坐在電腦前寫作。母親不知從何處聽說(shuō)，電腦輻射對(duì)人體的傷害?！皞Α北痪o張和擔(dān)憂無(wú)限夸大。而她又一直認(rèn)為她的兒子是何等的粗心大意。能想象出，多少個(gè)不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。當(dāng)兒子對(duì)一切都粗枝大葉掉以輕心時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無(wú)微不至。

　　(三)

　　每次去看望母親，她都會(huì)整上一桌子山珍海味。她靜靜地坐在桌邊，希望能看到兒子昔日狼吞虎咽的樣子。可是，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。后來(lái)幾次去，就發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上放了幾口大缸。缸里是為我制作的泡菜。我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子。

　　母親終于滿意了。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?lái)。坐在車上，我把泡菜放在掌心。腦海里想象著白發(fā)的母親，是怎樣快樂(lè)地在幾口大缸之間圍繞穿行。在那個(gè)寒冷的季節(jié)，我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。讓我的手掌時(shí)時(shí)感到溫暖。車子載著我離家?guī)装倮?。我在外漂泊，我已?jīng)不是一個(gè)孩子?？墒窃谀且豢?，我感覺(jué)自己就像手中的泡菜，仍然住在母親的掌心。

　　8、請(qǐng)分別擬一個(gè)小標(biāo)題，概括作者寫母親的三件事情：(每個(gè)不超過(guò)6個(gè)字)

　　第一件事： 第二件事：

　　第三件事：

　　【答案】第一件事：我的生日 第二件事：一塊玻璃 第三件事：一瓶泡菜

　　【解析】本文很好的采用了數(shù)字段落劃定，是文章的脈絡(luò)層次結(jié)構(gòu)十分順暢、明晰：我的生日、母親送的磨光邊角的玻璃、一瓶瓶裝滿親情的泡菜。

　　9、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)“當(dāng)兒子對(duì)一切都粗枝大葉掉以輕心時(shí)，母親的心，卻像敏感的雷達(dá)，小心地捕捉著可能對(duì)兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡?！奔狱c(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

　　蛛絲馬跡：

　　【答案】 蛛絲馬跡：是形容母親對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，連最細(xì)小的細(xì)節(jié)都注意到了。

　　【解析】“蛛絲馬跡”比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。在此文境中，對(duì)于母親對(duì)我每一個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)心與關(guān)注，形象生動(dòng)的描繪了出來(lái)。

　　10、作者說(shuō)“我邊吃邊贊美泡菜，重新做出狼吞虎咽的樣子?！比绾卫斫狻袄峭袒⒀省?

　　【答案】 我重新作出狼吞虎咽的樣子，是為了讓母親感到欣慰，讓母親關(guān)心兒子的心情得到滿足。這也是我報(bào)答母親關(guān)愛的表現(xiàn)。

　　【解析】綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，生動(dòng)形象的將我的“作秀”演出描繪了出來(lái)，體現(xiàn)了兒子為了讓母親感到欣慰，報(bào)答母親關(guān)愛的表現(xiàn)。

　　11.從文中找出能表現(xiàn)“母愛無(wú)微不至”的細(xì)節(jié)的語(yǔ)句，并加以說(shuō)明。

　　【答案】如煮兩個(gè)雞蛋，撫摸頭頂，將玻璃邊角用砂輪磨的光滑入水，每次都用一塊毛巾包好玻璃瓶，外面再套上網(wǎng)兜，讓我的手掌時(shí)時(shí)都感到溫暖等

　　【解析】能抓住文中細(xì)節(jié)，體會(huì)母親的愛，語(yǔ)言流暢的加以說(shuō)明即可。

　　12、文章標(biāo)題“住在母親的掌心”有什么深刻含義?

　　深刻含義：

　　【答案】 “住在母親的掌心”題目的含義是：我永遠(yuǎn)被母親捧在掌心，就像母親手心的寶一樣。住在母親掌心的孩子總是最幸福的人。

　　【解析】通讀全文，抓住文章中的總結(jié)性的議論句。母親將我捧在掌心，我深切的感受著，深深的沐浴期中。

　　13、在平時(shí)的生活中，也許我們也會(huì)有類似的經(jīng)歷，也忽視了很多這樣的細(xì)節(jié)，結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　【答案】多的時(shí)候記住了母親無(wú)休止的嘮叨，但少于去領(lǐng)會(huì)那瑣碎中蘊(yùn)涵的濃濃親情。

　　【解析】能夠?qū)懗鲎约涸谏钪械挠^察到的某些細(xì)節(jié)，并且談出自己的感受或啟示。

　　議論文閱讀

　　人生之“半”

　?、僦腥A的傳統(tǒng)之中，對(duì)于“半”之一字似是頗為偏愛，且多義深刻，蘊(yùn)含著許多人生哲理。所謂的“半”，并不全指中庸之道，即使在當(dāng)今社會(huì)，它也有著極為智慧的指導(dǎo)意義。

　?、凇恫烁T》中說(shuō)：“花看半開，酒飲微醉，此中大有佳趣。”細(xì)品之，有感于心，這乃是說(shuō)的一個(gè)度的問(wèn)題。半開之花，正是美麗綻放的過(guò)程中，會(huì)讓人想到一日比之一日的鮮艷。而面對(duì)開到極致的花朵，我們難免會(huì)想到盛極而衰，想到落紅如雨。有時(shí)人亦如此，不看碌碌無(wú)為時(shí)，不看飛黃騰達(dá)時(shí)，只看他在路上的跋涉，就是一生中最美的片段。此時(shí)，人心中希望正好，信心正濃，已走過(guò)了黯然落寞、彷徨無(wú)助的凄涼，還未被驕傲侵蝕，未被光環(huán)掩映，正是最值得注目的時(shí)刻。

　?、廴松露嗍侨绱耍龅綐O致，就會(huì)回味悠長(zhǎng)。如酒飲微醉一般，嘗到了酒香，在微醺中陶然有真意。若是一醉酩酊，則境界全變。如此就想到了吃飯，一些聰明的人只吃到半飽便停箸不食，這大合養(yǎng)生之道。常有人吃飯時(shí)，不吃到無(wú)法下咽絕不罷休，此時(shí)一想美味則憎惡盈胸，更有欲嘔欲吐之感，全無(wú)美好回味之趣。不說(shuō)養(yǎng)生方面，單就面對(duì)美食的那份自制力，就能體現(xiàn)出一個(gè)人面對(duì)誘惑時(shí)的心態(tài)。

　　④更有一種美好的情境讓人神飛。如林黛玉《詠海棠詩(shī)》中所云：“半卷湘簾半掩門。”那實(shí)是一個(gè)極美的瞬間，珠簾半卷，自有一分煙火之氣蘊(yùn)于其中，宅門半掩，則多情致而少寂寥。于此間，人心皆靜，一如簾外當(dāng)空曉月，未至圓時(shí)，并無(wú)盈缺之憾。有的只是時(shí)光輕緩，歲月靜美。對(duì)那些在日常生活中困擾我們的種.種煩惱憂慮，我們皆可如醉翁般灑脫，“半隨流水，半入塵?！薄Ｓ写饲閼?，便在夏日午后，靜臥榻上，于半睡半醒之間，雖聞紅塵嘈雜，但覺(jué)萬(wàn)慮皆寧。

　?、菔篱g之事多存缺憾，我們常常強(qiáng)迫自己去追求一種完美，卻總是落得滿心傷懷。故此，人生當(dāng)求半而不貪全，當(dāng)我們貪戀追求一種完滿，有時(shí)實(shí)如水中逐月，更可悲的是，我們還覺(jué)得自己是在積極地求取進(jìn)步。求半即知足，知足當(dāng)可常樂(lè)，這并非是消極，而是一種睿智。而知足并知不足，則是一種境界。

　?、奕藗兂３Ａw慕書中那些別樣的人，如半官半隱的王維，或古代那些半耕半讀之人，我們欽羨他們的安逸平和，而我們的煩惱來(lái)源于在世事奔忙勞碌中，心被填得滿滿，連夢(mèng)里都不得清閑。究其根本，是我們不能把心騰出一半來(lái)，去容納一些喜歡的東西。一直覺(jué)得全力以赴，全心予之才能成功，實(shí)則那是一種羈絆，若在心里融入自己所欣喜的種.種，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，腳步更從容，生活并沒(méi)有那么疲累。有這樣的一份心境，才會(huì)體會(huì)那種“半院秋風(fēng)半院露、半床明月半床書”的意趣。

　?、甙胫杏姓嬉?，是人生的本真所在，亦是塵世勞繁中的我們回首時(shí)那讓人心動(dòng)的心靈家園。

　　(包利民發(fā)表于《中國(guó)青年》2013年第6期卷首)

　　14. 概括說(shuō)說(shuō)第④段表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)。

　　【解析】：第④段的第一句話“有一種美好的情境讓人神飛”就是本段的分論點(diǎn)。

　　【答案】：“半”能夠營(yíng)造美好的情境，讓人神飛。本題考查對(duì)分論點(diǎn)的提煉能力。分論點(diǎn)可從開頭的引入、中間的列舉、結(jié)尾部分的總結(jié)找，也可以用自己的話概括。

　　15. 請(qǐng)指出第②段運(yùn)用了什么論證方法，有何作用?

　　【解析】：先根據(jù)題干“第②段”確定答題的范圍，結(jié)合第②段中所引用《菜根譚》中的語(yǔ)句，明確本段運(yùn)用了道理論證的方法;再由半開之花與極致的花朵的對(duì)比，明確本段運(yùn)用了對(duì)比論證的方法。

　　【答案】：道理論證和對(duì)比論證。引用《菜根譚》中的語(yǔ)句，通過(guò)半開之花與極致的花朵進(jìn)行對(duì)比，由花及人，闡明了“人在跋涉過(guò)程中最美、最值得注目的道理”，論證了“人生之半”的論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。此題主要考查議論文的論證方法及作用。解答此類題型，首先在學(xué)習(xí)中要掌握常見的論證方法有：事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。答題時(shí)必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來(lái)分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來(lái)分析作用即可。

　　16. 概述本文的論證思路?

　　【答案】：開篇引出“人生之半”的論題，然后通過(guò)道理、舉例論證論述了“人生之半”對(duì)人生的指導(dǎo)意義，“半”是人生本意所在，是心靈家園。

　　【解析】：文章開篇先引出“人生之半”的論題，然后逐層采用多種論證方法進(jìn)行了論證。最后進(jìn)行總結(jié)。本題考查了議論文的論證思路，解答此類題目，首先要對(duì)文章有一個(gè)總體的劃分，然后分別進(jìn)行梳理概括。明確作者先論證了什么，再論證了什么，最后得出了怎樣的結(jié)論，在分析論證過(guò)程中要點(diǎn)出使用的主要的論證方法。

　　17. 如何理解第⑤段劃線句子。

　　【解析】：解答此類題目，要抓住劃線句子中的關(guān)鍵詞“求半即知足”“睿智”“知足并知不足”，對(duì)關(guān)鍵詞的意思進(jìn)行分析，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　【答案】：因?yàn)檫@樣的人不貪得無(wú)厭，并非消極，而是一種睿智，將自己現(xiàn)所擁有的真正變?yōu)樽约旱?，懂得滿足。本題考查對(duì)句子的理解，首先明確文體，本文是一篇議論文，理解句子要分析從它的作用和論證方法兩方面來(lái)分析。觀察語(yǔ)段所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中的作用，作用要從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來(lái)分析;常見的論證方法有：事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。

　　18. 文章結(jié)尾作者說(shuō)道“半中有真意，是人生的本真所在”，這是作者對(duì)人生的獨(dú)到領(lǐng)悟。讀罷此文，結(jié)合文章的中心論點(diǎn)，談一下自己的感受。

　　【答案】人在旅途，需要的是一種超然的感悟和心境?！鞍搿弊钟姓嬉猓且环N人生的信條，這樣的人不貪得無(wú)厭，并非消極，而是一種睿智，將自己現(xiàn)所擁有的真正變?yōu)樽约旱模脻M足，懂得取舍。

　　【解析】開放性試題，只要言之有理即可。要圍繞文章的中心論點(diǎn)，談?wù)J識(shí)和體會(huì)，語(yǔ)言要求順暢，觀點(diǎn)鮮明。