初中歷史核心知識(shí)點(diǎn)整理
摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。下面給大家?guī)硪恍┏踔袣v史知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
初中歷史核心知識(shí)點(diǎn)整理
中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)及早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革【時(shí)代特征】
本單元講述了約170萬年前元謀人出現(xiàn)至公元前221年秦朝建立的歷史。
1.中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng):經(jīng)歷了遠(yuǎn)古時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代和傳說時(shí)代。
【核心考點(diǎn)】1.元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。
2.北京人使用打制石器,已經(jīng)學(xué)會(huì)用火，并會(huì)保存火種。
3.半坡人居住半地穴式圓形房屋,種植粟,制作彩陶;河姆渡人居住干欄式建筑,種植水稻。
4.炎帝和黃帝被后人尊為中華民族的人文始祖。堯、舜、禹時(shí)期實(shí)行禪讓制。
5.禹建立中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝。啟繼承父位,世襲制代替禪讓制。
6.夏、商、西周三朝的開國(guó)君主分別是禹、湯、周武王。
7.西周為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，實(shí)行分封制,分封制保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了局勢(shì)，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。
8.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文使用象形、指示、會(huì)意、形聲、假借等造字方法。
9.春秋時(shí)期的時(shí)代特征：王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期。
10.商鞅變法:(1)商鞅變法的根源是鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn),社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高。(2)“廢除井田制,允許土地自由買賣”最能體現(xiàn)封建性,促使秦國(guó)向封建國(guó)家轉(zhuǎn)型,是改革的核心措施;“鼓勵(lì)耕織”“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng);“廢除貴族的世襲特權(quán)”觸犯了守舊勢(shì)力的利益?！按_立縣制”加強(qiáng)了中央集權(quán),是影響深遠(yuǎn)的一項(xiàng)措施。(3)商鞅變法使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。(4)商鞅變法成功的根本原因是順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,留給我們的啟迪是改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
11.把成都平原變成“天府之國(guó)”的防洪灌溉工程是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰修筑的都江堰。
12.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想領(lǐng)域形成的學(xué)術(shù)繁榮局面(我國(guó)歷史上第一次思想大解放)是百家爭(zhēng)鳴。
13.春秋晚期的孔子是一位大思想家和大教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的核心思想是“仁”;孟子發(fā)展為“仁政”。
14.能正反兩個(gè)方面看問題(辯證法)的思想家是老子;主張“兼愛”“非攻”的思想家是墨子;商鞅的主張與百家爭(zhēng)鳴中法家代表韓非的思想主張最相似。法家思想主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治,最符合當(dāng)時(shí)的歷史潮流,秦始皇的治國(guó)思想是法家思想。
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秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固【時(shí)代特征】
秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)大統(tǒng)一時(shí)期、中國(guó)封建社會(huì)形成和初步發(fā)展的時(shí)期，也是統(tǒng)一多民族國(guó)家的奠基時(shí)期。
1.秦:公元前221年秦滅六國(guó),首次完成了真正意義上的中國(guó)統(tǒng)一,秦王嬴政稱皇帝,建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。秦始皇廢封建,立郡縣,開始實(shí)行全面的統(tǒng)一。
2.漢:漢朝繼之而起,并基本延續(xù)秦的制度。漢武帝時(shí)期實(shí)現(xiàn)了政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的“大一統(tǒng)”,使西漢達(dá)到鼎盛時(shí)期。 【核心考點(diǎn)】
1.秦漢時(shí)期的歷史特征是統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固。
2.秦王嬴政于公元前221年,建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家——秦朝。
3.為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,秦始皇創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝;中央的丞相、太尉、御史大夫分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)。地方推行郡縣制。
4.秦始皇統(tǒng)一文字為小篆,統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢,統(tǒng)一度量衡、車輛和道路的寬窄;開鑿靈渠;修筑長(zhǎng)城抵御匈奴。
5.秦的暴政導(dǎo)致陳勝、吳廣起義(大澤鄉(xiāng)起義),劉邦的軍隊(duì)滅亡秦朝。
6.劉邦建立西漢,漢初實(shí)行休養(yǎng)生息政策,文帝、景帝時(shí)期出現(xiàn)“文景之治”局面。
7.漢武帝接受主父偃建議,頒布“推恩令”,還建立刺史制度,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。接受董仲舒建議“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,加強(qiáng)思想控制,興辦太學(xué)。經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一鑄造五銖錢,鹽鐵官營(yíng)、專賣。漢武帝實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”,西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
8.漢武帝派張騫出使西域,為絲綢之路開通奠定了基礎(chǔ)。絲綢之路的路線:長(zhǎng)安—河西走廊—西域—中亞、西亞—?dú)W洲,促進(jìn)了貿(mào)易與文化交流。西漢還開辟了海上絲綢之路。
9.公元前60年,西漢設(shè)立西域都護(hù),今新疆等地區(qū)歸屬中央政權(quán)。
10.西漢發(fā)明造紙術(shù),東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。
11.張仲景著有《傷寒雜病論》,被尊稱為“醫(yī)圣”。華佗發(fā)明“麻沸散”、創(chuàng)造“五禽戲”。
12.司馬遷的《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝的史事。
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三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融
【核心考點(diǎn)】
1.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融。
2.官渡之戰(zhàn)中曹操以少勝多打敗袁紹,為以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)中劉備、孫權(quán)聯(lián)軍以少勝多打敗曹操,奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。
3.曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝建立魏國(guó);劉備建立蜀漢;孫權(quán)稱吳王,建立吳國(guó),三國(guó)鼎立局面形成。280年,西晉滅吳,統(tǒng)一全國(guó)。
4.三國(guó)時(shí)吳國(guó)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系。
5.西晉末年,形成了我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。
6.前秦和東晉之間的戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn);官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的相同結(jié)果是以少勝多。
7.江南地區(qū)得到開發(fā)的最主要原因是北人南遷,帶去勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)?？陀^原因是江南地區(qū)社會(huì)比較安定。
8.鮮卑族建立北魏,439年統(tǒng)一北方。
9.北魏孝文帝改革的主要措施是遷都洛陽(yáng)和推行漢化措施。孝文帝改革促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。孝文帝是我國(guó)古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。
10.賈思勰所著《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是祖沖之。
11.王羲之的代表作《蘭亭集序》,他被后人譽(yù)為“書圣”。顧愷之的代表作有《女史箴圖》《洛神賦圖》。
12.山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟,是南北朝石窟藝術(shù)的典型代表。
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