人教版九年級上冊歷史期末試卷
知識是青年人的的榮譽(yù)，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。下面給大家分享一些關(guān)于人教版九年級上冊歷史期末試卷，希望對大家有所幫助。
一、選擇題：(每小題3分，共60分)
1、某學(xué)校在進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求學(xué)生撰寫《文藝復(fù)興簡史》。為此，同學(xué)們收集了很多歷史人物資料。其中，對文藝復(fù)興做出突出貢獻(xiàn)的人物是
( )
A.伏爾泰 達(dá)·芬奇 哥白尼
B.莎士比亞 達(dá)·芬奇 但丁
C.伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭
D.托爾斯泰 貝多芬 莎士比亞
2、近期，意大利政府展示了大航海家哥倫布寫于1493年的一封信件的原件，里面詳述了發(fā)現(xiàn)“新大陸”的細(xì)節(jié)?！靶麓箨憽敝?( )
A.非洲 B.美洲 C.亞洲 D.歐洲
3、2015年5月，卡梅倫成功連任英國首相，并組建新內(nèi)閣。英國女王伊麗莎白二是雖然是英國國家的象征，但她卻不掌握國家的最高權(quán)力。這說明英國的政治制度是 ( )
A.君主立憲制 B.聯(lián)邦制 C.共和制 D.民主制
4、孟德斯鳩認(rèn)為，立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)必須分置，否則自由便不復(fù)存在。在資產(chǎn)階級創(chuàng)立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是( )
A.英國 B.美國 C.法國 D.日本
5、對于如何讀歷史?認(rèn)為：“西洋史應(yīng)特別留心法國大革命”。這主要因?yàn)榉▏蟾锩? )
A.是一場“歐洲范圍的革命”
B.取得了民族獨(dú)立，同時(shí)走上民主政治道路
C.是工人階級奪取政權(quán)的嘗試
D.徹底摧毀封建制，廣泛傳播民主共和思想
6、崛起于法國動(dòng)蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜;身前身后，褒貶不一。如果以推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，可選擇的史實(shí)依據(jù)是 ( )
①奪取政權(quán)，加冕稱帝 ②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢力，擴(kuò)散法國大革命成果 ③征戰(zhàn)歐洲，擴(kuò)疆拓土 ④親自主持編制并頒布實(shí)施《民法典》
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7、一部紀(jì)錄片中這樣評述：“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！鄙鲜鰞扇说闹饕暙I(xiàn)分別是 ( )A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、創(chuàng)制內(nèi)燃機(jī)
B.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機(jī)
C.發(fā)明電燈、制造汽車中學(xué)
D.提出相對論 創(chuàng)造了火車機(jī)車
8、一百多年來，不同膚色的勞動(dòng)者用不同的語言，用同樣的旋律，唱著《國際歌》，它的誕生與哪次運(yùn)動(dòng)有關(guān) ( )
A.巴黎公社 B.憲章運(yùn)動(dòng) C.十月革命 D.里昂工人起義
9、憲章運(yùn)動(dòng)中工人階級提出的要求是 ( )①要求獲得選舉權(quán) ②參與國家管理 ③反對斯圖亞特王朝的統(tǒng)治 ④反對資本家的剝削
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、小明在學(xué)習(xí)某歷史事件時(shí)了解到以下內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“自由人”;地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。由此可以推斷出他學(xué)習(xí)的歷史事件是( )
A.美國南北戰(zhàn)爭B.匈牙利改革
C.俄國1861年改革D.日本明治維新
11、當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。文中的“社會(huì)變革”指 ( )
A.大化改新 B.武裝倒幕 C.明治維新 D.廢除農(nóng)奴制
12、19世紀(jì)英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1866年德國人西門子研制出發(fā)電機(jī)，電作為一種高效、便捷的能源進(jìn)人人類的生活。電的發(fā)明( )
A.使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”
B.是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性成就
C.推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的進(jìn)行
D.促進(jìn)火車的發(fā)明
13、第一次世界大戰(zhàn)之所以被定性為一場帝國主義戰(zhàn)爭，是因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭( )
A.因列強(qiáng)爭奪殖民地而引發(fā)
B.交戰(zhàn)雙方都蒙受巨大損失
C.推動(dòng)資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段
D.波及歐、亞、非及太平洋廣大地區(qū)
14、1914年6月，一個(gè)偶發(fā)事件點(diǎn)燃了一場燃遍全球的戰(zhàn)火，這個(gè)偶發(fā)事件是 ( )
A.薩拉熱窩事件 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.國會(huì)縱火案 D.德國突襲波蘭
15、19世紀(jì)英國誕生的一項(xiàng)偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是( )中學(xué)歷史教學(xué)園地版權(quán)所有
A.孟德斯鳩的三權(quán)分立說 B.牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系
C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 D.愛因斯坦的相對論
16、科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)明改變我們的生活。下列搭配正確的選項(xiàng)是( )
A.萊特兄弟——汽車 B.瓦特——飛機(jī)
C.愛因斯坦——相對論 D.牛頓——進(jìn)化論
17、1770-1780年間，美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心?！嗡枷氩粌H僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是 ( )
18、19世紀(jì)中期，美國南北矛盾無法調(diào)和，這主要是圍繞下列哪一問題( )
A.工業(yè)品進(jìn)出口問題 B.是否開放國內(nèi)市場
C.奴隸制的存廢問題 D.是否提高關(guān)稅問題
19、下列交通運(yùn)輸工具中，在第二次工業(yè)革命時(shí)期發(fā)明創(chuàng)造的有( )
①火車 ②汽車 ③汽船 ④飛機(jī)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
20、法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14—16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產(chǎn)生的共同影響是( )
A.倡導(dǎo)人文主義 B.發(fā)現(xiàn)了美洲大陸
C.把世界開始連為一體 D.促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展
二
二、非選擇題：(21題12分，22題16分，23題12分。共40分)
21、創(chuàng)新是民族進(jìn)步和國家富強(qiáng)的不竭源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)了近代英國、美國等資本主義大國的崛起，閱讀下列材料：材料一:二百年年前，英國發(fā)生了一場完全不同的變革，這場變革沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。
——改編自人教版《世界歷史》九(上)
材料二:以愛迪生為代表的美國眾多發(fā)明家們的發(fā)明……成為創(chuàng)造財(cái)富的源泉，依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力，美國在19世紀(jì)末遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕上并超過在過去兩個(gè)世紀(jì)一直走在前面的歐洲德國。
——電視片《大國崛起》解說詞
材料三 “……1870年至1913年間……恰恰是一波經(jīng)濟(jì)全球化的大發(fā)展期，這波全球化的動(dòng)力是英國，其對外商業(yè)擴(kuò)張的同時(shí)，也使一大批“新
興國家”如美國、德國、日本在那一時(shí)代崛起，而英國的全球領(lǐng)導(dǎo)地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情況下，世界卻缺乏新的領(lǐng)導(dǎo)者來維護(hù)基本秩序?！眞 W w . x K b 1 .c o M
——摘編自《“一戰(zhàn)”發(fā)生機(jī)理時(shí)刻警醒當(dāng)今世界
請回答：
(1)材料一中英國的“徹底改變了人們生產(chǎn)和生活方式”的“和平變革”是指什么重大事件?(2分)請寫出這場“變革”使人類進(jìn)入什么時(shí)代?(2分)
(2)根據(jù)材料二，回答19世紀(jì)末美國趕超歐洲德國的主要原因。(2分)結(jié)合所需知識，列舉美國在這一時(shí)期交通運(yùn)輸業(yè)的新發(fā)明。(2分)
22、劃時(shí)代的科學(xué)成就、先進(jìn)的思想理念充實(shí)著人類文明的寶庫。閱讀材料，回答問題：
【科學(xué)力量】
材料一：“我們不把任何未經(jīng)驗(yàn)證的意見接受作為真理，而是遵照必要的次序，從一步推演到下一步……不論多么深?yuàn)W，最終都能發(fā)現(xiàn)。”
(1)材料一告訴我們：科學(xué)追求真理要鍥而不舍、求真求實(shí)。請完成下列填空：
①牛頓以勤奮、觀察入微聞名于世，其成就主要體現(xiàn)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面。
例如：___________________ 。(2分)
(3)據(jù)材料三，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(2分)
(4)結(jié)合本題所給信息并結(jié)合所學(xué)知識，請你說說科技創(chuàng)新對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的積極意義。(2分)
②在20世紀(jì)最后一期《時(shí)代》周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙迷的開啟者”，你認(rèn)為這個(gè)“世紀(jì)人物”應(yīng)該是___________________ 。(2分)
【精神豐碑】
材料二：它是一場反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)，這場以人權(quán)對抗神權(quán)、以法律對抗專制、以科學(xué)對抗蒙昧的運(yùn)動(dòng)，是繼文藝復(fù)興之后，歐洲發(fā)生的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。它有力地批判了封建專制和天主教會(huì)，為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位作了思想上和理論上的準(zhǔn)備。
(2)材料二反映的是哪一場思想解放運(yùn)動(dòng)?(2分)請列舉這場思想解放運(yùn)動(dòng)的核心及代表人物。(4分)
X k B 1 . c o m
材料三：德國電視二臺最近在黃金時(shí)段播出了一部名為《馬克思和階級斗爭》的10集紀(jì)錄片?！瓕W(xué)者認(rèn)為，馬克思“以人為本”的理念，對社會(huì)不公正問題的深入分析仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。目前，……很多城市里還有馬克思閱讀小組，“馬克思”似乎回歸德國人的生活了。
——2011年2月23日中國廣播
(3)馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么(2分)?依據(jù)材料三指出馬克思“回歸”德國人生活的理由。(2分)
【沉淀認(rèn)識】
(4)結(jié)合以上材料，請你談?wù)勊枷虢夥排c社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。(2分)
23、閱讀下列材料，回答問題。
【為自由而戰(zhàn)】
材料一：華盛頓有所為，美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立;華盛頓有所不為，美利堅(jiān)人民不受其害。
——易中天《美國憲法的誕生和我們的反思》
材料二:“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”
——馬丁﹒路德﹒金1963年8月的演說
運(yùn)用所學(xué)知識概括華盛頓有哪些“有所為”?(2分)材料二中，
【為民主立法】
材料三：摘自《人權(quán)宣言》
第一條:在權(quán)力方面，人們生來就是而且始終是自由平等的……
第六條:法律是公共意志的表現(xiàn)?！蓪λ械娜耍瑹o論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七條:財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，……任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪。
(2)《人權(quán)宣言》是哪個(gè)國家的文獻(xiàn)?(2分)哪些規(guī)定體現(xiàn)出它在為民主立法?(2分)
【為統(tǒng)治而變】
材料四：1861年改革是國內(nèi)外形勢挑戰(zhàn)的結(jié)果，當(dāng)時(shí)的俄國，危險(xiǎn)和機(jī)遇并存，沙皇政府的當(dāng)權(quán)者認(rèn)識到了這一點(diǎn)，并實(shí)行各階級階層的利益分配。
(3)材料四中的“危險(xiǎn)”指的是什么?(2分)沙俄政府是怎樣滿足農(nóng)民階級利益的?(2分)
參考答案
一、選擇題：(每題3分共60分)
題號12345678910
答案BDABADDBBD
題號11121314151617181920
答案BDCADBCACB
二、非選擇題：
21、(1)科學(xué)技術(shù)對兩次工業(yè)革命的巨大作用。(2分)
(2)蒸汽時(shí)代、(2分)電氣時(shí)代 (2分)
(3)第一次工業(yè)革命：火車、輪船;(2分) 第二次工業(yè)革命：汽車、飛機(jī)(2分)
(4)都大提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展;(2分)也使一些歐美資本主義國家在完成工業(yè)革命之后，開始對落后地區(qū)的侵略和擴(kuò)張。(2分)
22、(1)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 (2分) 愛因斯坦(2分)
(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)(2分) 核心：理性主義(2分) 代表：伏爾泰或孟德斯鳩或盧梭 (2分)
(3)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表(2分)，馬克思“以人為本”的理念，對社會(huì)不公正問題的深入分析仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。(2分)
(4)思想解放是新社會(huì)產(chǎn)生的號角，為革命提供了有力的理論指導(dǎo)，促進(jìn)革命走向成功?；颉∷枷虢夥攀峭苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。(2分)
23、(1)南北戰(zhàn)爭(或美國內(nèi)戰(zhàn))(2分) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
(2)1861年 (2分)
(3)明治維新 (2分)努力發(fā)展教育(實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育);(2分)
(4)要維護(hù)國家的統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境;要堅(jiān)持改革;要堅(jiān)持對外開放，學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果;要堅(jiān)持“科教興國”戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)人才。(2分)
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