(PEP)小學(xué)六年級英語上冊知識匯總
(PEP)小學(xué)六年級英語上冊知識匯總
學(xué)生英語學(xué)習(xí)最明顯的效果是興趣教學(xué)法，它最符合學(xué)生的本質(zhì)。通過游戲、生動的例子等方法，結(jié)合學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，小編在這里整理了英語相關(guān)知識，快樂看看吧!
(PEP)小學(xué)六年級英語上冊知識匯總
Unit 1 How do you go to school?
一、重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 trafficlights 交通燈 traffic rules交通規(guī)則
go to school 去上學(xué) get to 到達(dá) get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點句型：
1.How do you go to school?你怎么去上學(xué)?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學(xué)。有時候騎自行車去。
3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達(dá)中山公園?
4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。
三、重點語法：
1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。
這里的ways一定要用復(fù)數(shù)。因為there are是There be句型的復(fù)數(shù)形式。
2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…，但是步行只能用介詞on 。
4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ，如果要去的地方?jīng)]有具體名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)
7、How do you go to…?你怎樣到達(dá)某個地方?如果要問的是第三人稱單數(shù)，則要用：How does he/she…go to …?
8、反義詞：
get on(上車)—get off(下車) near(近的)—far(遠(yuǎn)的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因為)—why(為什么) same(相同的)—different(不同的)
9、近義詞：
see you—goodby esure—certainly—of course
10、頻度副詞：
always 總是，一直 usually 通常 often經(jīng)常
sometimes 有時候 never 從來不
Unit 2 Where is the science museum?
一、重點短語：
library 圖書館 post office 郵局 hospital醫(yī)院 cinema 電影院
bookstore書店 science museum科學(xué)博物館 turnleft向左轉(zhuǎn)
turn right 向右轉(zhuǎn) go straight 直行 north北 south南
east東 west西 next to靠近、與……。相鄰then 然后
二、重點句型：
1.Where is the cinema，please?請問電影院在哪里?
2.It’s next tothehospital。它與醫(yī)院相鄰。
3.Turn left at the cinema，then go straight。It’s on the left.在電影院向左轉(zhuǎn)，然后直行。它在左邊。
三、重點語法：
1、問路時要用"excuse me對不起，打擾一下"
2、描述路時可以用順序詞：first首先，next接著，then然后
3、near 表示在附近，next to表示與…相鄰。它的范圍比near小。in front of 在……前面 behind 在……后面
4、在左邊，在右邊介詞要用on，on theleft/on the right，但是東西南北，介詞要用in，in the north/east/south/west.
5、for 表示持續(xù)多長時間，當(dāng)表示做某事多長時間都要用for? 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.
6、乘幾路車可以用by the No.301bus，注意No.中N要大寫，后面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.
7、當(dāng)表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital is east of the cinema. 醫(yī)院在電影院的東邊。
8、表示在哪兒轉(zhuǎn)時，用介詞at。如：Turn left at the bank。在銀行左轉(zhuǎn)。
9、find表示“找到”，強調(diào)找的結(jié)果。Look for表示“尋找”，強調(diào)找的過程。
10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m.
11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。
正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。
結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。
12、近義詞：
Bookstore=bookshop 書店 go straight=go down直行
after school=after class 放學(xué)后
13、反義詞或?qū)?yīng)詞：
Here(這里)—there(那里) east(東)—west(西) north(北)—south(南)left(左)—right(右) get on(上車)—get off(下車)
14、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內(nèi)，in front of則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。
15. be far from…表示離某地遠(yuǎn)。be 可以是am ， is ，are.
My home is not far from school.我家離學(xué)校不遠(yuǎn)。
Unit 3 What are you going to do ?
一、重點短語：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午
thisevening 今天晚上
next week 下周
tomorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫畫書
newspaper報紙
二、重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
2.I’m going to visit mygrandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
4.I’m going to thebookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什么?
6.I’m going to buy a comicbook.我打算去買一本漫畫書。
三、重點語法：
1、What are you goingto do?你想做什么?詢問他人在未來的打算。be going to 后面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什么，干什么職業(yè)。"注意一下句子的區(qū)別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的愛好是什么?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?
What's your math teacher like? 你的數(shù)學(xué)老師長得什么樣子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪里來?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什么時候?
When are you going to ?你打算什么時候去?
When do you go to school?你什么時候去上學(xué)?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現(xiàn)在幾點了?
(5)What colour 什么顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的?
(6)What kind of 什么種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who 誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who's that man? 那個男人是誰?
(8) whose 誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍(lán)色的?
(9) which 哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節(jié)?
Which pencil is ken's? the long one or theshort one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how 怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? 你媽媽好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many 多少個。用來問有多少個，后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風(fēng)箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why 為什么。用來問原因，一般要用because來回答。如：why doyou like spring?你為什么喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風(fēng)箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成為… 表示理想。相當(dāng)于I'm going tobe ….
5、地點名稱：
fruit stand 水果店? clothesshop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
6、在哪個門用介詞at， at thenorth/east/south/west gate.
Unit 4 what’s your hobby?
一、重點詞匯：
hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites制作風(fēng)箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教 Watches觀看 goes去 does doesn’t=does not city 城市 county 國家或者鄉(xiāng)村 province 省
二、重點句型：
1.What’s your hobby? 你的愛好是什么?
2.I like collecting stamps. 我喜歡集郵。
3.He likes collecting stamps， too.他也喜歡集郵
4.Does she teach English?
——No， she doesn’t. 她教英語嗎? 不。
5.Does she teach you math?
——Yes， she does.她教你數(shù)學(xué)嗎? 是的。
三、重點語法：
1、動詞變?yōu)閯用~的規(guī)則：
動詞變?yōu)閯用~，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：
(1)一般情況下，在動詞的后面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going
(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing
(3)以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-puttingsit-sitting2、記住like后面要加動詞ing,說愛好有三種說法：①Ilike swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個愛好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.
2、關(guān)于第三人稱單數(shù)：
動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則：
(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。
(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。
(3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：
?、僖话闱闆r下，在動詞的后面直接加s。如：
read--readsmake-makeswrite-writes
②以字母s, x, o , sh , ch結(jié)尾的動詞，在詞尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes
?、垡詙結(jié)尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加y結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-playsbuy--buys
以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要把y變?yōu)閕，再加es.如：study--studies
?、芤詅 , fe結(jié)尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加-es.
?、萏厥庾兓篽ave--has
(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn't.該句子中的其他動詞就要使用原形。
(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加doesn't. 動詞恢復(fù)原形。如：He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.
(6) 第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，用does開頭，后面的動詞也要變?yōu)樵?。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用來does,后面的動詞就不能用第三人稱形式。
3、注意幾個單詞的變化：hobby(復(fù)數(shù)形式)-hobbieshave to(同義詞)-mussame(反義詞)---differentlookthe same 看起來一樣
Unit 5 what does your mother do?
一、重點短語：
Singer歌手 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家T V reporter 電視臺記者 engineer工程師 accountant會計 policeman警察 Cleaner清潔工 salesperson售貨員work工作
二、重點句型：
1.What does your mother do? 你媽媽是干什么的?
2.She is a TV reporter. 她是一個電視播音員。
3.Where does she work? 她在哪兒工作?
4.She works in a school. 她在學(xué)校工作。
5.How does she go to work? 她怎么去工作?
6.She goes to work by bus. 她乘公交車去工作。
三、重點語法：
1、一些由動詞變化而來的職業(yè)名詞：
teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer
drive-driver write-writer TV report-TVreporter
act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer
2、提問職業(yè)有兩種方式：What isyour father? 或者What does your father do?
3、a/an的區(qū)別，跟元音發(fā)音有關(guān)。例如：
a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant
4、What are you goingto be ?問的是長大想干什么，注意用"be". I'm going to be a …記住p61和63有關(guān)職業(yè)信息的內(nèi)容
5、記住幾個地點：
shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽車/空調(diào)公司
6、做"對句子劃線部分提問"試題時，一般應(yīng)該遵循三個步驟：
(1)確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應(yīng)的劃線部分。
(2)把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。
(3)最后再把特殊疑問詞提到句首。
以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a book.
?、賂his is what. ②Is this what ③What is this ?
注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結(jié)果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。
然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：
(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應(yīng)的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：
1)He teaches us English. Who teaches usEnglish?
2)My mother's clothes are over there. Whoseclothes are over there?
(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態(tài)、語態(tài))，都要將謂語動詞變?yōu)閐o的相應(yīng)的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：
1)They are playing football.
?、賂hey are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
?、賂hey wolf is going to do what. ②Is the wolf going todo what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如：
1)That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?
對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關(guān)系，特殊疑問詞用whose;如果劃線部分指具體的"某一個"時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內(nèi)容或職業(yè)時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數(shù)量時，特殊疑問詞用how many(可數(shù))或how much(不可數(shù))。如：
1) They are the legs of the desk.
?、賂hey are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one.
①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do youlike?
3)They have five English books.
They have how many English books.
Do they have how many English books?
How many English books do they have?
職業(yè)男女的稱呼區(qū)別：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售貨員都可以mailman-mailperson
Unit 6 where does the rain come from?
一、重點短語與單詞
rain雨 cloud云 sun太陽 stream小溪 come from來自 seed種子 soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，種植
二、重點句型：
1.Where does the rain come from? 雨來自哪?
2.It comes from the clouds. 它來自云。
3.How do you do that? 你是怎么做的?
4.What should you do then? 然后你應(yīng)做什么?
三、重點語法：
1、名詞變形容詞：
rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun-sunny snow- snowy
2、We can see water inthe sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示順序的詞：first 首先， then然后，next接下去
4、記住第71頁的水循環(huán)的圖和72頁的過程。
5、注意幾對來自：wheat----flour---breadsheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注意植物的生長順序，有可能考到排列順序題P736、should 是情態(tài)動詞，后面加動詞的原形。
文化知識點：水在不同的溫度下有三種狀態(tài) ice water vapour
小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
它分為物理教學(xué)方法、圖片教學(xué)方法和多媒體教學(xué)方法。
1.物理教學(xué)方法可以利用具體的對象，使學(xué)生對所學(xué)到的單詞有形象的印象，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的對象，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)，更有學(xué)習(xí)興趣。
2。圖片教學(xué)法就是通過卡片向?qū)W生展示知識。雖然它不像物理對象那樣直觀，但是它也可以使抽象的知識具體化，并且可以隨身攜帶，這有利于隨時復(fù)習(xí)。
3、多媒體教學(xué)是一種教學(xué)方法,學(xué)生最喜歡。通過多媒體播放,通過動畫、故事、歌曲,等等,充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,從不同方面的鍛煉聽、說,真正的實現(xiàn)“玩中學(xué),學(xué)中“教學(xué)模式。
二是身體運動教學(xué)法。
如果我們接觸過外教，我們會發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常用身體動作來輔助教學(xué)。我們也可以利用這種教學(xué)方法幫助學(xué)生快速地理解英語。身體動作的表達(dá)符合小學(xué)生的年齡特點，能感受到參與的快感，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)英語。
三、歌曲教學(xué)法。
在日常教學(xué)中，我們可以選擇一些足夠大聲的學(xué)生一起唱歌的歌曲。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，英語單詞記憶，改變了過去單調(diào)、死板的教學(xué)模式，以更積極和快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生快樂成長，使整個教學(xué)過程充滿樂趣。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)最明顯的效果是興趣教學(xué)法，它最符合學(xué)生的本質(zhì)。通過游戲、生動的例子等方法，結(jié)合學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。
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