一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來.要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。

　　《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

　　讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺。

　　這篇文章主要寫著名的科學家霍金在21歲時患上了絕癥，醫(yī)生說他至多只能多活兩年半。當他知道這個消息以后，并沒有氣餒，而是發(fā)奮向上，要活出個樣子來。雖然他的病情不斷地加重，但他卻沒有放棄，而且還因此變得更加發(fā)奮、努力。也許是他那堅強不屈的精神感動了上天，一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他還是堅強地活著。后來，霍金爺爺不僅戰(zhàn)勝了命運，還成為了一個聞名遐邇的科學家。

　　有一句話說得好：上天奪走了你一樣東西，會補償給你另一樣更珍貴的東西。但這樣東西不是誰都可以得到的，只有像霍金般不屈向命運挑戰(zhàn)的人才可以得到的，我想起生活中的一些人在遇到不愉快的事或遭遇到失敗時往往會說：“還不如死了算了。”這種想法必然是不對的，我們好一個身體健壯的人，難道就不如一個身患絕癥的殘疾人嗎?所以，我們凡是都應該往好的方向去想，不能只能向壞的方向去想。

　　其實，生活中的每個人都有自己的潛力，想發(fā)揮出來并不困難，困難的是在于你有沒有一種不怕失敗、困難的精神，但僅有這個是不夠的，你還需要一種像霍金爺爺般向命運挑戰(zhàn)的精神來幫助你渡過種.種難關。所以，從今天起，我也要學習霍金爺爺那種不怕失敗、不怕困難的精神和那種不屈不撓，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!

　　《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

　　我們上五年級的時候學過一篇關于霍金的課文,霍金是當今世界上一位著名的科學家?！断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經歷。

　　霍金17歲時考取了牛津大學,21歲時卻不幸患了重病(那個病，好像叫肌肉漸凍癥。),醫(yī)生說他最多只能再活兩年半,但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成了一位偉大的科學家.

　　讀了這篇文章,我懂得了一個道理,命運掌握在自已手中,要主動向命運挑戰(zhàn),因為命運似彈簧,你弱他就強,霍金的體重不到40公斤,卻成為了科學巨人,盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的思想卻穿越了地球飛出了太陽系,走進了銀河系,闖進了幾百億光年之外的宇宙深處,在那浩翰的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有兩個手指可以使用,但他的科學著作《時間簡史---從大爆炸到黑洞》卻風靡于世.

　　比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年兒童,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢?有的同學17歲還是個中學生,如果從現(xiàn)在開始我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借著我們發(fā)達的思想和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事.那么我們的生命將更有意義,將更精彩,更充實.

　　我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這是霍金成功的秘決,也是霍金給我們的啟示.

　　《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

　　學習了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文，我對主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。

　　《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下，與命運做斗爭，最后成為了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的事。文章字里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認真研究問題，“他在大腦中想象著，論證著，推理著，計算著?！蔽彝耆凰@種頑強的毅力深深地打動了?；艚鹨彩且粋€普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的功能，只是自己創(chuàng)造的罷了，他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰(zhàn)勝一切。文章中介紹說，霍金寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界，我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”霍金，。寫到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有向命運低頭。她自學了小學到大學的全部課程，還學習醫(yī)學，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。當失敗來敲門的時候，你一定不要開門;當成功來敲門的時候，你要微笑著，讓它進來。但是，你必須經受住失敗無數(shù)次的敲門聲，才會迎來成功的敲門聲!

　　《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

　　讀完《向命運挑戰(zhàn)》一文之后，我感觸很深，同時，也十分佩服霍金。

　　這篇文章主要寫了科學家霍金本可以走進萬人矚目牛津大學的大門，可是卻在21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，而且只能活兩年半，漸漸地，他的腳不行了，手不行了，體重只有40公斤了……但是他卻憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了病魔，不僅頑強地活了下來，還不斷的進行科學研究，成了偉大的天體物理學家。并寫了《時間簡史續(xù)編》《時間簡史-從大爆炸到黑洞》等著名書籍。

　　其實，生活中還有許許多多勇往直前的人，海倫·凱勒就是其中一個。海倫·凱勒一歲半時，一場重病殘忍的奪去了她的視力和聽力，隨之又喪失了說話的能力。然而就在那個夜晚，她竟然奇跡般的學會了說話和讀書。最后成為了一位學識淵博，掌握英，法，德，拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　對比起海倫·凱勒，對比起霍金，我不知就差得有多遠!只要遇到一點兒困難或者挫折，就會放棄。碰到一點，小事或者不懂的地方就會心煩意亂，有時甚至還會摔東西。而霍金他們，沒有我象我一樣有健全的身體，但是他們有健全的思維、頭腦和驚人的毅力及頑強的斗志!有那種無畏艱難險阻，勇往直前、敢于和命運作斗爭的精神。所以迎接他們的當然就是最終的勝利和成功!

　　有一次，我正在家里做數(shù)學題，做著做著，突然出來了一條“攔路虎”，我算了一會，還是百思不得其解。我生氣的拿起筆就在本子上亂畫，然后使勁把筆摔到地上，任憑那只可憐的筆躺在地上痛苦的滾了好遠，我也置之不理。這時，坐在客廳的媽媽似乎看出了我的心思，于是走過來，和藹可親地說：“怎么了?碰到一點難題都在這里摔東西，發(fā)脾氣，那以后的各種各樣的難題還很多呢!你就是這種態(tài)度嗎?你不是看過許多英雄的故事，象保爾、霍金……”

　　漸漸的，我臉紅了，我想起那些在天空中遨游的海燕，不論遇上多大的艱險，它們都會不顧一切的飛翔著，叫喊著。我也想起了保爾、霍金，我似乎感到一種力量在震撼我。對比他們，我這點小難題算什么呀?最終我攻克了它。

　　我要向霍金學習，學習他那種敢于向命運挑戰(zhàn)不畏艱難，勇往直前的精神，就像書中說的：“人是可以向命運挑戰(zhàn)的!”

　　《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

　　<<向命運挑戰(zhàn)>>是我最喜歡的一篇文章，它使我從中受到了極大的鼓舞，吸取了無窮的力量。

　　人活著怎樣才算有意義呢?霍金--這篇文章的主人公用實際行動回答了這個問題.17歲的他考上了著名的牛津大學，21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，最多只能活兩年半.可霍金卻對自己說："時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事情，讓生命留下一點輝煌."后來，他的病情漸漸加重.最后連動都動不了，話都說不出，只靠僅有的兩個完好的手指進行交談.但是霍金仍然不向命運低頭，繼續(xù)向命運挑戰(zhàn).終于，他寫出了<<時間簡史--從大爆炸到黑洞>>這部不朽之作，而且多活了四五年。

　　霍金，一個普通的人，竟有著鐵一般的意志.那是因為他有著不向命運低頭，頑強地與病魔斗爭的精神。

　　霍金，一個可敬的人，他為我們樹立了光輝的榜樣.人活著就要有遠大的理想，一輩子為這個理想而奮斗.我的理想是成為一名造福于人類的科學家.現(xiàn)在開始我就要踏踏實實地學習，勇敢地去面對并克服學習上的每一個困難，朝著科學技術的高峰努力地向上攀登。

　　霍金，一個身殘志堅的人，你將永遠成為我實現(xiàn)理想的引路人，我將永遠記住這段話："一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來.要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神."