寫(xiě)景作文,就是把我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。以下是小編為大家整理的有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)景的高分作文模板，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　1、描寫(xiě)春天的作文

　　我愛(ài)繁花似錦的春天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。 瞧!美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹(shù)下乘涼，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著大樹(shù)你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來(lái);老爺爺和老奶奶們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。

　　太陽(yáng)公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤著大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出來(lái)了。 夏季里花草樹(shù)木最為旺盛，到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹(shù)的海洋。樹(shù)葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)?；▋簜?cè)谙奶炖镩_(kāi)得更美，在炎熱的天氣下依然爭(zhēng)奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。

　　小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。 夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會(huì)兒地上就積滿了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。

　　夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍(lán)得像用水洗過(guò)的藍(lán)寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍(lán)色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨(dú)特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。 夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但它有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天!

　　2、描寫(xiě)黃河景色的作文

　　我早就有去黃河的愿望了。今天，我來(lái)到了向往已久的黃河灘，我終于如愿以償了!我激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　站在黃河灘上，望著無(wú)憂無(wú)慮、奔騰的黃河水，我的整個(gè)身心都溶入到黃河水中了，真是“黃河之水天上來(lái)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寬闊的河對(duì)岸有排長(zhǎng)長(zhǎng)的整齊的河堤，象水上長(zhǎng)城一樣佇立在那里，河堤上種著筆直又茂盛的楊樹(shù)，象一個(gè)個(gè)綠色的士兵一樣保護(hù)著我們的母親河——黃河;我順著東流的河水望去，只見(jiàn)寬闊的河面拐了個(gè)大大的彎，河水漸漸地消失在水天交界的盡頭;我向西望去，有一座鋼鐵橋橫跨在黃河之上，正巧，有一列火車(chē)，伴著轟隆隆的呼叫聲，快速地穿了過(guò)去，我覺(jué)得這座橋更壯觀了!我低頭看見(jiàn)渾濁的黃色河水，有時(shí)打著大圈，有時(shí)又打著小圈，好像和我捉迷藏呢!我彎腰摸了摸柔柔滑滑的河水，象我最愛(ài)吃的冰棒一樣清涼。我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“黃河是我國(guó)第二大河，西起青海省巴顏喀拉山，向東流入渤海灣。源頭的河水是清澈的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了黃土高原，才變成土黃色的。

　　3、擁抱大海寫(xiě)景作文

　　我喜歡大海，喜歡她那即美麗又高雅的景色。

　　有時(shí)，她像一位美麗的仙女，喚來(lái)陣陣海風(fēng)，吹拂著我們的臉頰;有時(shí)，她像一個(gè)淘氣的娃娃，“嘩啦嘩啦”地跑來(lái)跑去，“撲通撲通”地敲打著巖石;有時(shí)，她又像一只頑皮的魚(yú)兒，不時(shí)地鉆進(jìn)我的腳下?lián)习W癢……她是如此的變化多端，卻又是多么的惹人喜歡。

　　大海旁邊，有一條金黃的彩帶。放肯望去，你會(huì)在金黃的沙灘上鑲嵌著一些色彩斑斕的裝飾品，那是美麗的貝殼;海灘上長(zhǎng)滿了大大小小的洞穴，那是螃蟹們的家園;就連那些沙灘上的巖石，也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣：有的像剛出殼的小雞，有的像美麗的紅瑪瑙，還有的像一個(gè)個(gè)滾圓滾圓的大鴨蛋，如果被鴨媽媽看到了，她準(zhǔn)會(huì)懷疑是不是大海把自已的寶寶給偷走了?

　　大海里，還有著許多美麗的小生靈。生長(zhǎng)在礁石上的水草和海蠣，看似柔弱，卻顯現(xiàn)出生命的頑強(qiáng);偶爾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在螺殼里的寄居蟹，背著房子跑來(lái)跑去，顯得既可愛(ài)又可笑。

　　大海，她是如此的美麗，又是如此地充滿生機(jī)，我們?cè)趺茨懿粣?ài)她呢?讓我們一起擁抱大海吧!

　　4、校園美景寫(xiě)景作文

　　作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這里有我的歡笑，淚水和攻克了難題時(shí)的喜悅。

　　走進(jìn)校園，筆直的育英大道，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹(shù)矗立在那里，夏季，滿是翠綠;秋季，滿是金黃;冬季，白色與灰褐色交相輝映。這，永遠(yuǎn)都是我們無(wú)聊時(shí)，瞥向窗外的最愜意的景色。

　　每至春季，校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下，嫩草微微搖曳，為校園帶來(lái)了生機(jī)，驅(qū)走了寒冬的陰霾，同學(xué)們個(gè)個(gè)也都神清氣爽，再?zèng)]有冬季的死氣沉沉。夏季，溫暖的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)，光亮充滿了教室，同學(xué)們都奮筆讀書(shū)，為自己心中的目標(biāo)而努力。一絲微風(fēng)吹進(jìn)，為正在拼搏的我們帶來(lái)了點(diǎn)清涼。

　　圖書(shū)館里，有讓我們暢游的書(shū)海;藝術(shù)樓中，有我們曼妙的舞姿。操場(chǎng)上，那些田徑隊(duì)的隊(duì)員們都在認(rèn)真訓(xùn)練，汗水浸濕了他們的衣裳。籃球場(chǎng)上，如同戰(zhàn)場(chǎng)一般，籃球被打在地上，“砰砰砰砰”。這些在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的他們，綻放著美好青春最絢麗的光彩。

　　美麗的校園，溫馨的校園，充滿著愛(ài)的校園就是我們最溫暖的家。這個(gè)大家庭中，有著無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋?。這永遠(yuǎn)都是最值得懷念的，珍惜的。

　　宏力，這個(gè)我們放飛夢(mèng)想的地方。

　　5、秋天的景色寫(xiě)景作文

　　我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，更喜歡瓜果遍地的秋天。

　　花園里的菊花，有紅的，有黃的，有白的，紅的似火，黃的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艷，竟相開(kāi)放，千姿百態(tài)，使人驚訝不已?；▓@里還有桂花我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去芬香撲鼻。花園里除桂花還有山茶花，山茶花有的開(kāi)放了，有的只開(kāi)了一兩瓣，還有的只有一個(gè)花骨朵。

　　花園后面是幾棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，葉子落在地上。我踩在葉子上，覺(jué)得軟綿綿的，像鋪了一層厚厚的地毯。

　　梧桐樹(shù)旁邊是果園，葡萄茂密的枝葉像四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像顆顆的珍珠，亮晶晶的。那沉甸甸的柿子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好象在竊竊私語(yǔ)“小主人------你終于回來(lái)了?我以為你已經(jīng)把我們給忘記了呢!”我微微一笑說(shuō)：“我倒沒(méi)有忘記你們喲。”最令人垂涎三尺的是那黃燦燦的鴨梨，它的皮很薄、味甜、汁多，吃起來(lái)好吃極了!

　　果園的前面是一片田地，田地里的茄子紫得發(fā)亮。南瓜挺起來(lái)自己的“大肚皮”，像一個(gè)威武的大將軍，白菜好象在田地里睡大覺(jué)呢!

　　啊!秋天多美啊!我喜歡秋天!

　　天色漸漸暗了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了雄偉壯觀的黃河，黃河博大的胸懷讓我久久難忘，更讓我回味無(wú)窮……