和平500字小學作文
在我們的生活中，我們每一個人的心中都是渴望和平的，不管是大到國家與國家之間的關(guān)系，還是小到個人之間的友好相處，和平從來就沒有過時。今天小編和同學們和平500字小學作文，希望幫到有需要的同學們。
和平500字1
缺少溫暖的人，渴望關(guān)懷;處于噪雜的境地，渴望安寧;被人誤解時，渴望理解;處于風沙揚塵，渴望綠色。對于現(xiàn)在的世界，世界的人都渴望和平、而且需要和平。
但是歷史充滿了戰(zhàn)爭，有的人是為了和平而戰(zhàn)，有的人卻是為破壞和平而戰(zhàn)?？v觀歷史，當一個朝代走向衰敗、名不聊生的時候，人們就會用戰(zhàn)爭來推翻殘暴和昏庸，用戰(zhàn)爭來表達和渴望和平的愿望。秦朝末年的陳勝、吳廣起義就是這種情況，秦二世的暴政讓百姓陷入水生火熱之中。而陳勝、吳廣則是努力去創(chuàng)造一個和平安樂的世界，為百姓造福。即使失敗，人們也會記住他們，因為他們是為和平而戰(zhàn)。
中國是一個和平的國家，因為中華人民自古以來就以和平相處為榮。但作為一個臨水而居的國家日本，卻用槍炮發(fā)動不正義的戰(zhàn)爭。八年抗戰(zhàn)，不但破壞了中國百姓渴望和平的愿望，也把日本百姓脫離了和平的軌道。時至今日，我想用歷史告訴他們，誰不順從渴望和平的心聲，其結(jié)果，只是搬起石頭砸自己的腳。
但是，有一種人打著正義的旗號，卻是為了自己的利益。當中國志愿軍給他們沉重的打擊，迫使他們在停止戰(zhàn)爭的協(xié)議書上簽字。她們永遠都不會知道，他們認為的這場貌似正義的戰(zhàn)爭已被中國志愿軍徹底地解開了罪惡面紗。
我們都渴望和平、熱愛和平，只有和平才能讓小孩在校園里歡樂的歌唱，認真的學習，老人神采奕奕在公園里鍛煉著身體。骨肉不再分離;親人不在哭泣;刀槍將成為博物館里的展品;硝煙只是伴隨除夕的煙火升上天空。
我由衷的呼喊：和平，真好!我們渴望和平。
和平500字2
戰(zhàn)爭，從傳說中的特洛伊之戰(zhàn)，黃帝與共工之爭，到今天的美伊之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭像一把雙刃劍，既有為國家民族的獨立與解放而戰(zhàn)，也有為謀取霸權(quán)瓜分世界而戰(zhàn);戰(zhàn)爭既讓我們領略到視死如歸的壯美，也讓我們目睹了血腥與殘酷!
從古到今，戰(zhàn)爭多少次出現(xiàn)在了這世間?又奪去了多少人寶貴的生命?戰(zhàn)爭總象征著“壯士一去不復返”的悲悵，又拆散了那么多的親人。戰(zhàn)爭與和平是一對兄弟，只是性格截然相反，戰(zhàn)爭性情殘暴，霸道，以毀滅為樂，和平則向往著公理與正義。人類是要戰(zhàn)爭還是和平呢?
“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬淡為上。樂殺人者則不可得志于天下。”這是春秋時期的老子所說的一句話。這很好的表明了當時老百姓的想法。人們士兵器為不祥之物，是邪惡之物，可有時不得不拿著它們?nèi)?zhàn)斗，不是為了侵略別國，而是為了推翻暴政，為自由解放而拼搏，如果成功了，背后也會留下一段沉痛的歷史，多少戰(zhàn)士為此灑熱血，鮮紅的血液滋潤著這塊土地。戰(zhàn)士的英勇被千古流傳。
戰(zhàn)爭的背面卻很殘酷，沒人性。在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，那座傳承了一百五十年，凝結(jié)了六代帝王的巨大心血的名園也成為了戰(zhàn)爭刀下的犧牲品，它的毀滅是慘痛的，是發(fā)人深省的，也使國家之間的仇恨加深了。戰(zhàn)爭就這樣和了打，打了和。雖說現(xiàn)在是和平年代，戰(zhàn)爭卻仍在我們身旁，就像7。5打砸搶燒事件，那些血腥殘暴的畫面仿佛又浮現(xiàn)在眼前。
世界何時鑄劍為犁?和平何時才能真正到來?我們反思的是戰(zhàn)爭，追求的使和平。
和平500字3
和平為何物?人與人和睦共處，國與國和平對待，經(jīng)濟互流，無劫掠，無戰(zhàn)爭，硝煙從此滅絕在這個國度，永不燃起.這，乃是和平的象征.
但是，事實并不是人們所想，現(xiàn)在依然硝煙不斷，戰(zhàn)爭連連，人員死傷無數(shù)，經(jīng)濟嚴重損失，能有多少人能僥幸的存活?能有多少人能過著平靜，安定的生活?戰(zhàn)爭城市的人們不斷的逃亡，流放，迫不得已離開自己守侯多年的故鄉(xiāng).他們的故鄉(xiāng)，還存在嗎?一輩子恪守故鄉(xiāng)的人們，不會有故鄉(xiāng)的概念.故鄉(xiāng)，是背井離鄉(xiāng)者唯一的行囊，是浪子心中不滅的燭光.而對于一個流亡的民族來說，故鄉(xiāng)就是全部的希望.希望破滅，人活著還有什么意思?世間為何有戰(zhàn)爭?打仗的人們，是為向別國展示自己的權(quán)威嗎?還是弱肉強食呢?打仗的每個人都有自己親愛的家屬，他們都在家中迫切地希望自己能凱旋歸來.何必一定要戰(zhàn)死沙場?何必要使自己的至愛的家屬痛不欲生呢?
就算一個國家做錯了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發(fā)戰(zhàn)爭呢，百姓們是無辜的啊!一個人懂得寬容，才會擁有群眾仰視的風度.所以說，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種俊拔的風度.
冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇.只有學會寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經(jīng)歷風雨的生命重新進入陽光地帶.當我們以博大的胸襟包容了這個世界.我們同時也就贏得了這個世界.打仗的人們啊!請告慰英靈，讓和平永駐人間，放下手中那罪孽深重的武器，讓夕陽綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃!
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敲開歷史沉重的大門，有一種思想振動著我的心弦，那便是尊重歷史!尊重和平!
抗日戰(zhàn)爭前夕，日本軍事考察團到東三省考察，他們來到駐軍營地時，使他們大吃一驚的是--中國軍隊盡然在大炮上曬衣服。當時，只說了一句：“中國可以侵略了!”不久，東三省就淪陷于日寇的鐵蹄之下。從此，就拉開了抗日戰(zhàn)爭的序幕。雖然，那數(shù)十名敢死隊將士有著“為國捐軀”的決心，但是寡不敵眾，還是沒有改變這一歷史事實。從此日寇在華夏大地上燒殺搶掠，無惡不作。
可見，國不可一日無防，國防實力的強弱決定著一個國家的命運。當年，中國被日寇侵略的原因就是：國民政府不重視國防事業(yè)的建設，而是自我滿足，自以為是。受到侵略后而又不積極的反抗，只是一味的退縮。因此，我們必須不惜一切代價增強我國的國防實力，只有這樣我國才能屹立于世界之林!
從“神州一號”到“神州五號”，我國成為世界上第三個獨立自主完整掌握載人航天技術(shù)的國家。再到成功發(fā)射“神州六號”載人航天飛船，實現(xiàn)雙人，多人飛行。再看看預計2010年升空的“嫦娥二號”我國的航天事業(yè)走過了不平凡的歷程。
種.種跡象表明：中國的國防實力在實現(xiàn)跨越性的增強，使得世界上所有的國家對中國都得刮目相看。在這和平年代里，我愿做一只在藍天白云間飛翔著的和平鴿!把和平傳播到世界的每一寸地方，讓人們從此永遠遠離戰(zhàn)爭，過上和平，幸福，美好的生活!
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1937年8月28日，上?；疖嚹险?，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至?！稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆炸彈投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長大后，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平，我們要積極行動起來，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書!
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