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一朵美麗的浪花650字優(yōu)秀范文

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生活中偶然的一次邂逅,就像一朵美麗的浪花,激蕩起心靈的漣漪,叩擊著我的心弦,讓我記憶猶新。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)一朵美麗的浪花650字優(yōu)秀范文,希望大家喜歡。

一朵美麗的浪花650字1

心血來(lái)潮,我忽然懷念起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)獲得的每一張獎(jiǎng)狀,目光定格在古詩(shī)詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書(shū)上,思緒飄回了那時(shí)沉浸在曹植的七步詩(shī)中的我――“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”

初升五年級(jí)的我,對(duì)詩(shī)詞歌賦一直未曾有很深的理解,也不知那時(shí)的施老師是哪來(lái)的勇氣,竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植,我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個(gè)挑戰(zhàn),曹丕的身份則落在了那時(shí)班上的“搞笑大王”身上,懵懂時(shí)候的愿望只是希望盡力演好這兩個(gè)角色,不僅老師費(fèi)心,我們也付諸了好多心血。

那天,媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了,施老師顯然有點(diǎn)生氣,她擔(dān)心我比賽時(shí)頭發(fā)會(huì)盤不了圈,下午放學(xué)后,施老師留我們到她家練習(xí)主,曹丕的角色過(guò)關(guān)了,而我卻偏卡在了曹植的角色上,甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心,施老師的怒氣頓時(shí)在臉上泛濫開(kāi)來(lái),“以你這種水平,怎么去參加比賽?再過(guò)幾天就是比賽了呀!真是急死人了!”被老師的一喝,我頓時(shí)輕輕抽泣起來(lái),是心里覺(jué)得有些對(duì)不起她,臨回家前,施老師輕拍著我的肩:“剛才老師太心急了,不要在意好嗎?好好練,老師相信你!”我望著老師,那溫暖的笑意仿佛化開(kāi)了我眼前的迷霧……

比賽場(chǎng)上,由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽,到處活躍著來(lái)自其他學(xué)校的表演者的身影,我頓時(shí)不安起來(lái),說(shuō)話也支支吾吾的,目光開(kāi)始搜尋施老師的身影,可是周圍始終是別人的身影,晃動(dòng)著,隱約中,似乎到我上場(chǎng)了,我嘆了口氣,看了一眼手中的臺(tái)詞,緩緩地走上了舞臺(tái)……

結(jié)果,我并沒(méi)讓施老師失望,捧著榮譽(yù)證書(shū)的我雖十分開(kāi)心,卻覺(jué)著有什么空缺堵在心里。猛地聽(tīng)見(jiàn)有在叫我,循聲而望,哦!我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個(gè)角落里,原來(lái)她一直未出現(xiàn),只是希望我能靠自己去爭(zhēng)取,去克服……

漸漸地回過(guò)神來(lái),臺(tái)下那本榮譽(yù)證書(shū),“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”我在心里默念著……

一朵美麗的浪花650字2

“如果大海能夠帶走我的哀愁,就讓它隨風(fēng)飄走,曾經(jīng)受過(guò)的傷,曾經(jīng)流過(guò)的淚,請(qǐng)全部帶走……”

不知為什么,心中奏響這首音樂(lè)課上教過(guò)的老歌。我愛(ài)海,而那次出行,無(wú)疑是記憶的大海中一朵美麗的浪花。

下了車,順風(fēng)撲來(lái)一絲絲海風(fēng)的味道。咸咸的,甜甜的,我蹦來(lái)跳去,媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“中瑋,別瘋了,我們還要先去舅舅的部隊(duì)里休息一下呢?!笔堑?,這次出行,多虧了在福建的軍隊(duì)里當(dāng)兵的小舅,有了他的幫助,我們晚上的旅店就不用愁了。

我們駐足了幾天,參觀了部隊(duì)生活的地方,參天的古木,從樹(shù)葉的縫隙中伸下來(lái)的細(xì)碎的陽(yáng)光,深綠的蕩漾的池塘,都那么地讓人陶醉。但是,比起這個(gè)寬廣的大海卻更加令我神往。我們終于動(dòng)身,向著那有波濤的聲音的地方。

我這是第二次看海,時(shí)隔五年,第一次是跟著旅游團(tuán)去的,當(dāng)時(shí)生怕跟丟了導(dǎo)游,什么景物都是大略地看了一遍,囫圇吞棗,這一次,我要好好地看看大海,慢慢地走在海岸上,隨時(shí)光流逝。

到了目的地――鼓浪嶼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打礁石的聲音,像是一首波瀾壯闊的進(jìn)行曲,我脫下鞋赤腳踩在凹凸不平的礁石上,慢慢走著。不遠(yuǎn)處就是大海,它離我越來(lái)越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪頭。夏天炎炎的陽(yáng)光透過(guò)這濕潤(rùn)的空氣灑在海面上,反射出奪目的粼光。我已無(wú)暇休息,睜著眼要把這難得的景色深深印在腦海里,以便我夢(mèng)到再次來(lái)到這里,與海鳥(niǎo)為伴,與波濤為舞,與日月星辰共看那潮起潮落。

“中瑋,這地上有好多貝殼!”我被媽媽喚醒,轉(zhuǎn)頭看向沙灘。金黃的沙礫中間,閃爍著顆顆破碎的貝殼。我撿起其中的一顆,珍藏起來(lái)。因?yàn)樗鼈兡芘c我的回憶一起被帶走,回到那個(gè)沒(méi)有海浪的南方小鎮(zhèn)。

至今,心中的大海仍是一片夢(mèng)中的景色。閃爍著微光的大海,金色的沙灘,一個(gè)個(gè)小小的腳印,溫和濕潤(rùn)的海風(fēng),都像隔了一層輕紗般忽隱忽現(xiàn)。我靜靜地傾聽(tīng)著:“嘩啦……嘩啦……”

一朵美麗的浪花650字3

在我們的成長(zhǎng)中,總有一些難忘的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷就好像一朵朵浪花,在生命的長(zhǎng)河中泛起一陣陣波濤,給生命增添了無(wú)限的生機(jī)與歡笑。

上一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),就是我生命中的一朵美麗的浪花。還記得那天,老師拿來(lái)一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名表,鼓勵(lì)全班同學(xué)積極報(bào)名參加。許多同學(xué)都躍躍欲試,而我的內(nèi)心卻在做極大的思想斗爭(zhēng):我很希望我能參加運(yùn)動(dòng)會(huì),可我擔(dān)心的是我并不擅長(zhǎng)體育,萬(wàn)一得了倒數(shù),不是一件很丟人的事嗎?這是,老師說(shuō):“還剩最后一個(gè)名額,誰(shuí)想報(bào)名?”我那不服輸?shù)男愿袷刮覐?qiáng)烈地想去參賽,于是我慢慢地舉起了手。

激動(dòng)人心的一天終于到來(lái)了,賽場(chǎng)上早已是人上人海。我站在等候場(chǎng)地里等待著比賽的開(kāi)始,內(nèi)心卻緊張萬(wàn)分。這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),看著身邊的對(duì)手們胸有成竹的樣子,我的心不禁打起了退堂鼓。好朋友對(duì)我說(shuō):“只要你盡力了,你就是成功的。”她的話終于使我的心稍稍平靜下來(lái)。

“砰!”發(fā)令槍響了,我再也顧不上上什么緊張了,只是竭盡全力向前跑去。“加油!加油!”耳邊傳來(lái)了同學(xué)們震耳欲聾的加油聲。我不禁加快了腳步。漸漸地,我感到自己全身的力氣都快沒(méi)了,腳步是那樣的沉重“在堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就到終點(diǎn)了!”我不斷在心中對(duì)自己說(shuō)?!翱斓搅?快到了!”我突然看到了終點(diǎn)的標(biāo)志,于是心中看到了希望,我竭盡全力地向終點(diǎn)沖去。我終于戰(zhàn)勝了膽怯,超越了自我!雖然沒(méi)有拿到名次,但我仍然認(rèn)為我是成功的!

這次經(jīng)歷已經(jīng)成為我生命中的一朵美麗的浪花,在長(zhǎng)河中不斷地翻騰著,成我戰(zhàn)勝膽怯,戰(zhàn)勝困難,不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

一朵美麗的浪花650字4

幸福就是一覺(jué)醒來(lái),窗邊的陽(yáng)光依然燦爛。你也許從未在意過(guò)在新的一天能再醒過(guò)來(lái)的幸福而對(duì)于有些人而言,連呼吸也是一種奢侈。

他六個(gè)月大的時(shí)候,被檢查出了腦癱,從那時(shí)起,他承受了在死亡和存活之間徘徊的痛苦。他叫程浩,是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他的樂(lè)觀讓自己多次創(chuàng)造奇跡。

他的母親從他出生那刻開(kāi)始,不知收到多少?gòu)堘t(yī)生給他下的病危通知單。在同齡人還在上學(xué)和交朋友時(shí),程浩已去過(guò)在各個(gè)地方的大醫(yī)院和接觸了來(lái)來(lái)往往的醫(yī)生。

小時(shí)候,他忍受著身體的痛苦;長(zhǎng)大后,他體會(huì)過(guò)內(nèi)心的煎熬。然而,在他迷茫之際,讀書(shū)讓他變得對(duì)生活有期待和樂(lè)觀對(duì)待。

有一次,他意外感冒。三次測(cè)量體溫結(jié)果都是高燒。在這個(gè)時(shí)候,他每次呼吸如同如同千萬(wàn)枚鋼針在肺葉間穿梭,胸口仿佛壓了一塊巨石。這僅僅是他生命里生病的小小一次而已,而他都挺了過(guò)來(lái)。他是在那些困境中依然保持微笑的凡人。

在高燒后的一個(gè)星期,程浩撒手人寰,這一次,他沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),在這個(gè)青春的年華里,生命的響聲戛然而止。在他生前,他說(shuō)過(guò)“假如有一天我突然離去,請(qǐng)讓我捐獻(xiàn)我最后的一點(diǎn)力量,開(kāi)拓別人的世界”。

也許,人們的堅(jiān)持,往往不是因?yàn)橄嘈盼磥?lái),而是他們不想背叛過(guò)去。

也許,我們無(wú)法明白“活著”的意義,但是我們已經(jīng)為活著付出太多太多的代價(jià);也許,我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但是我們已經(jīng)為夢(mèng)想流下太多汗水。我們能做的,僅僅是在這條路上走得更遠(yuǎn),絕不回頭。天堂未必在前方,但地獄一定在身后。

一朵美麗的浪花,在洶涌的海浪中掙扎,在憤怒的烈火中灼燒,拍打著海邊的礁石,潮起潮落。

一朵美麗的浪花650字5

心血來(lái)潮,我忽然懷念起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)獲得的每一張獎(jiǎng)狀,目光定格在古詩(shī)詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書(shū)上,思緒飄回了那時(shí)沉浸在曹植的七步詩(shī)中的我――“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”

初升五年級(jí)的我,對(duì)詩(shī)詞歌賦一直未曾有很深的理解,也不知那時(shí)的施老師是哪來(lái)的勇氣,竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植,我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個(gè)挑戰(zhàn),曹丕的身份則落在了那時(shí)班上的“搞笑大王”身上,懵懂時(shí)候的愿望只是希望盡力演好這兩個(gè)角色,不僅老師費(fèi)心,我們也付諸了好多心血。

那天,媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了,施老師顯然有點(diǎn)生氣,她擔(dān)心我比賽時(shí)頭發(fā)會(huì)盤不了圈,下午放學(xué)后,施老師留我們到她家練習(xí)主,曹丕的角色過(guò)關(guān)了,而我卻偏卡在了曹植的角色上,甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心,施老師的怒氣頓時(shí)在臉上泛濫開(kāi)來(lái),“以你這種水平,怎么去參加比賽?再過(guò)幾天就是比賽了呀!真是急死人了!”被老師的一喝,我頓時(shí)輕輕抽泣起來(lái),是心里覺(jué)得有些對(duì)不起她,臨回家前,施老師輕拍著我的肩:“剛才老師太心急了,不要在意好嗎?好好練,老師相信你!”我望著老師,那溫暖的笑意仿佛化開(kāi)了我眼前的迷霧……

比賽場(chǎng)上,由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽,到處活躍著來(lái)自其他學(xué)校的表演者的身影,我頓時(shí)不安起來(lái),說(shuō)話也支支吾吾的,目光開(kāi)始搜尋施老師的身影,可是周圍始終是別人的身影,晃動(dòng)著,隱約中,似乎到我上場(chǎng)了,我嘆了口氣,看了一眼手中的臺(tái)詞,緩緩地走上了舞臺(tái)……

結(jié)果,我并沒(méi)讓施老師失望,捧著榮譽(yù)證書(shū)的我雖十分開(kāi)心,卻覺(jué)著有什么空缺堵在心里。猛地聽(tīng)見(jiàn)有在叫我,循聲而望,哦!我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個(gè)角落里,原來(lái)她一直未出現(xiàn),只是希望我能靠自己去爭(zhēng)取,去克服……

漸漸地回過(guò)神來(lái),臺(tái)下那本榮譽(yù)證書(shū),“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急?”我在心里默念著……

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