三年級語文上冊生字表組詞帶拼音
部編版三年級語文上冊生字表組詞帶拼音
生字詞認識是小學語文學習的重點內(nèi)容,那么關于三年級上冊語文生字該怎么學習呢?以下是小編準備的一些三年級語文上冊生字表組詞帶拼音，僅供參考。
部編新版本三年級上冊語文寫字表組詞
1、大青樹下的小學
晨(chén ) 晨光 晨練 早晨
絨(róng) 絨毛 絨線 絨衣
球(qiú) 足球 地球 月球
漢(hàn) 漢字 漢族 漢語
艷(yàn) 艷麗 嬌艷 鮮艷
服(fú) 西服 服務 服從
裝(zhuāng) 服裝 著裝 裝飾
扮(bàn) 裝扮 打扮 扮演
讀(dú) 讀書 閱讀 朗讀
靜(jìng) 安靜 靜止 寧靜
停(tíng) 停放 暫停 停止
粗(cū)粗糙 粗細 粗壯
影(yǐng) 影子 蹤影 身影
多音字(當：dāng, dàng)
2、花的學校
落(luò)落淚 落葉 落魄
荒(huāng)荒蕪 荒唐 荒野
笛(dí) 笛手 竹笛 笛聲
舞(wǔ) 跳舞 舞蹈 舞曲
狂(kuáng) 狂風 輕狂 狂野
罰(fá) 罰款 懲罰 賞罰
假(jiǎ) 假扮 假裝 假如
互(hù)互相 互動 互助
所(suǒ)所有 所以 廁所
夠(gòu)足夠 夠本 能夠
猜(cāi) 猜謎 猜想 競猜
揚(yáng) 飛揚 發(fā)揚 張揚
臂(bì) 手臂 臂膀 臂彎
觸(chù) 觸碰 觸角 感觸
3、不懂就要問
多音字 背( ) ( ) 圈( ) ( )
4、古詩三首
寒(hán) 寒冷 寒冬 心寒
徑(jìng)小徑 捷徑 曲徑
斜(xié) 斜坡 傾斜 斜視
霜(shuāng)霜凍 霜降 冰霜
贈(zèng) 贈送 贈品 贈言
劉(liú)劉海 蓋(gai) 瓶蓋 井蓋 蓋子
菊(jú) 菊花 雛菊 菊壇
殘(cán)殘疾 摧殘 殘陽
君(jūn)君王 君主 君子
橙(chéng)橙子 橙黃 橙汁
送(sòng)送別 送禮 送行
挑(tiāo)挑擔 挑水 挑刺
5、鋪滿金色巴掌的水泥道
鋪(pù) 床鋪 臥鋪 鋪位
泥(ní)泥土 泥濘 泥巴
晶(jīng)水晶 晶體 晶瑩
緊(jǐn)緊張 抓緊 緊急
院(yuàn)醫(yī)院 院子 院士
印(yìn)腳印 打印 印刷
排(pái) 排隊 排練 彩排
列(liè)列隊 列表 列舉
規(guī)(guī) 圓規(guī) 規(guī)定 規(guī)則
則(zé)法則 準則 規(guī)矩
亂(luàn)平亂 亂套 臟亂
棕(zōng)棕樹 棕色 棕熊
遲(chí)遲到 遲早 遲鈍
多音字 鋪( ) ( )
6、秋天的雨
盒(hé)盒子 紙盒 藥盒
顏(yán)顏色 容顏 顏料
料(liào)染料 材料 布料
票(piào)車票 發(fā)票 票友
飄(piāo)飄揚 飄動 飄搖
爭(zhēng)爭斗 爭取 爭執(zhí)
仙(xiān)仙女 仙境 神仙
淡(dàn)淡然 淡定 淡雅
聞(wén)耳聞 聽聞 新聞
梨(lí)梨花 梨樹 梨子
勾(gōu)勾畫 勾引 勾當
曲(qǔ)曲調(diào) 曲子 戲曲
豐(fēng)豐收 豐富 豐滿
8、去年的樹
冷(lěng)冷水 冷氣 冰冷
離(lí)離開 離別 分離
等(děng)等待 稍等 等于
剩(shèng)剩下 剩余 剩飯
斧(fǔ)斧子 斧頭 斧正
砍(kǎn)砍伐 砍柴 砍刀
谷(gǔ)稻谷 谷子 谷雨 山谷
柴(chái)柴火 砍柴 柴油
煤(méi)煤球 煤礦 煤炭
油(yóu)石油 油水 汽油
訴(sù) 告訴 訴說 訴苦
睜(zhēng)睜眼 睜開 睜大
接(jié) 接力 迎接 嫁接
切(qiè)親切 確切 急切
晃(huàng)晃動 搖晃 晃悠
搖(yáo)搖頭 搖擺 動搖
10、在牛肚子里旅行
旅(lǚ) 旅游 旅行 旅館
咱(zǎn)咱們
憐(lián)可憐 憐惜 憐憫
救(jiù)救命 救援 施救
疼(téng) 疼痛 疼愛 腳疼
及(jí)及時 及早 以及
命(mìng)命運 生命命令
拼(pīn) 拼搏 拼團 拼湊
掃(sǎo)掃地 清掃 打掃
胃(wèi)胃口 胃病 胃酸
管(guǎn)水管 管理 管道
剛(gāng)剛好 剛才 陽剛
流(liú)流行 流言 流動
淚(lèi) 淚水 淚珠 眼淚
算(suàn)口算 算術 算計
12、總也倒不了的老屋
板(bǎn)呆板 木板 黑板
洞(dòng)山洞 空洞 漏洞
準(zhūn) 準許 準則 準確
備(bèi)防備 具備 完備
暴(bào) 暴發(fā) 暴行 暴雨
壁(bì)墻壁 絕壁 壁畫
餓(è) 餓死 饑餓 挨餓
抓(zhuā)抓住 抓起 抓捕
張(zhāng) 張開 張望 開張
撞(zhuàng)撞車 碰撞 撞見
飽(bǎo)飽經(jīng)風霜 飽滿 吃飽
曬(shài)晾曬 曬黑 日曬
15、搭船的鳥
搭(dā)搭配 搭車 搭臺
父(fù)父親 祖父 神父
艙(cāng) 船艙 機艙 貨艙
沙(shā)風沙 沙灘 沙土
啦(lā)好啦 錯啦
夫(fū)漁夫 農(nóng)夫 車夫 轎夫
翠(cuì) 翠綠 翠竹 翠鳥
漂(piāo)漂浮 漂泊 漂洗
嘴(zuǐ)嘴巴 張嘴 多嘴
悄(qiāo)悄然 靜悄悄 悄悄話
吞(tún)吞吐 吞咽 忍氣吞聲
16、金色的草地
蒲(pú)蒲草 蒲扇 蒲葦
英(yìng)英語 英國 英俊
盛(shèng)盛開 盛情 盛飯
耍(shuǎ)玩耍 戲耍 耍猴
哈(hā)哈腰 哈欠 哈氣
欠(qiàn)欠條 欠缺 欠佳
釣(diào)釣魚 釣竿 垂釣
察(chá)觀察 察覺 視察
趣(qù) 興趣 趣味 風趣
喜(xǐ)喜歡 喜悅 欣喜
睡(shuì)睡夢 沉睡 睡眠
17、古詩三首
斷(duàn)斷線 間斷 斷定
楚(chǔ)清楚 苦楚 痛楚
至(zhì)甚至 至于 至少
孤(gū)孤單 孤獨 孤兒
帆(fān)帆船 風帆 帆布
飲(yǐn)飲水 飲食 飲用
初(chū) 最初 初衷 初始
鏡(jìng)鏡子 眼鏡 鏡面
未(wēi) 未來 未必 未知
磨(mó)磨難 折磨 磨合
遙(yáo) 遙控 遙遠 遙望
銀(yín)銀河 銀子 銀行
盤(pán) 盤子 盤旋 盤點
18、富饒的西沙群島
富(fu) 豐富 富裕 富饒
優(yōu)(yōu) 優(yōu)秀 優(yōu)美 優(yōu)待
淺(qiǎn) 淺顯 膚淺 淺色
錯(cuò) 錯誤 差錯 錯覺
巖(yán) 巖石 巖洞 熔巖
蝦(xiā) 蝦米 龍蝦 蝦條
挺(tíng)筆挺 挺直 挺身
鼓(gǔ) 鼓勵 鼓舞 鼓動
數(shù)(shù) 數(shù)學 數(shù)量 數(shù)字
厚(hòu) 厚道 深厚 濃厚
寶(bǎo) 寶貝 法寶 瑰寶
貴(guì) 貴客 貴婦 珍貴
19、海淀小城
濱(bīng) 海淀 哈爾濱
灰(huī) 灰色 煙灰 灰塵
漁(yú) 漁村 漁翁 漁船
遍(biàn) 遍野 遍布 遍及
躺(tǎng) 躺下 躺椅 躺槍
載(zǎi) 車載 載重 負載
靠(kào) 靠山 依靠 可靠
栽(zāi) 栽培 移栽 栽秧
亞(yà) 亞洲 亞軍 亞太
夏(xià) 夏天 夏季 盛夏
除(chú) 除非 除法 除塵
踩(cǎi) 踩踏 踩點 踩青
潔(jié) 清潔 潔凈 潔白
20、美麗的小興安嶺
腦(nǎo) 腦袋 腦殼 頭腦
袋(dài) 布袋 口袋 袋裝
嚴(yán) 嚴格 嚴實 嚴密
實(shí) 實際 實在 事實
擋(dǎng) 遮擋 抵擋 阻擋
視(shì) 視線 注視 仰視
線(xiàn) 線條 直線 路線
壇(tán) 論壇 花壇 天壇
顯(xiǎn) 顯示 顯現(xiàn) 顯然
材(cái) 鋼材 木材 材料
軟(ruǎn) 軟件 軟體 軟化
刮(guā) 刮風 刮臉 刮目相看
庫(kù) 車庫 倉庫 庫房
21、大自然的聲音
妙(miào) 美妙 巧妙 妙計
演(yǎn) 演示 演出 表演
奏(zòu) 彈奏 奏鳴 奏章
琴(qín) 鋼琴 琴師 風琴
柔(róu) 柔軟 溫柔 柔道
感(gǎn) 感受 感覺 感恩
受(shòu) 接受 受傷 難受
激(jī) 激烈 激動 感激
擊(jī) 擊敗 打擊 游擊
器(qì) 樂器 器重 機器
滴(dī) 水滴 點滴 滴答
敲(qiāo) 敲門 敲詐 敲打
鳴(míng) 鳴謝 鳥鳴 鳴叫
22、父親，樹木和鳥
朝(zhāo) 朝霞 朝夕 朝氣
霧(wù) 大霧 煙霧 濃霧
蒙(méng) 啟蒙 承蒙 迷蒙
鼻(bí) 鼻涕 鼻梁 鼻祖
總(zǒng) 總結(jié) 總理 老總
抖(dǒu) 抖動 發(fā)抖 精神抖擻
露(lù) 露珠 露天 暴露
濕(shī) 濕氣 濕度 濕潤
吸(xī) 呼吸 吸氣 吸取
獵(liè) 獵手 打獵 獵物
翅(chì) 翅膀 展翅 雞翅
膀(bǎng) 肩膀 臂膀 左膀右臂
重(zhòng) 重量 重大 重要
23、帶刺的朋友
刺(c ì ) 刺痛 諷刺 針刺
棗(zǎo) 紅棗 囫圇吞棗 棗糕
顆(kē) 顆粒
忽(hū) 忽然 疏忽 忽略
溝(gōu) 溝通 山溝 水溝
聰(cōng) 聰明 失聰 聰穎
偷(tóu) 小偷 偷盜 偷看
追(zhuī) 追求 追趕 追問
腰(yāo) 腰痛 彎腰 伸腰
24、司馬光
司(sī) 司機 上司 官司
庭(tíng) 家庭 庭院 法庭
登(dēng) 登山 登記 登門
跌(dié) 跌倒 下跌 跌落
眾(zhòng) 眾人 大眾 觀眾
棄(qì) 放棄 丟棄 棄權(quán)
持(chí) 堅持 主持 持有
25、掌聲
掌(zhǎng) 手掌 鼓掌 巴掌
班bān) 班級 班別 上班
默(mò) 默認 默許 默寫
腿(tuǐ) 大腿 腿腳 泥腿
輪(lún) 輪船 車輪 年輪
投(tóu) 投票 投遞 投送
調(diào)(diào) 聲調(diào) 調(diào)動 調(diào)用
搖(yáo) 搖頭 動搖 搖擺
晃(huàng) 搖晃 晃眼
烈(liè) 烈士 熱烈 烈日
勇(yǒng) 勇士 英勇 勇猛
26、灰雀
雀(què) 麻雀 燕雀 雀躍
郊(jiāo) 郊外 郊區(qū) 近郊
養(yǎng)(yǎng) 養(yǎng)育 教養(yǎng) 培養(yǎng)
粉(fěn) 花粉 粉色 粉筆
男(nán) 男性 男聲 男生
或(huò) 或者 或許 間或
者(zhě) 記者 學者 作者
凍(dòng) 冰凍 凍壞 凍雨
惜(xī) 可惜 惜別 珍惜
肯(kěn) 肯定 肯切 首肯
誠(chéng) 誠實 真誠 忠誠
三年級上冊語文全冊知識點
部編三年級上冊第 1 單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
假 jià 放假 jiǎ 假如 背 bèi 背后 bēi 背包
好 hǎo 美好 hào 好奇 晃 huànɡ 搖晃 huǎnɡ 晃眼
校 xiào 學校 jiào 校對 當 dānɡ 當代 dànɡ 上當
圈 quān 圓圈 juān 圈雞 juàn 羊圈
二、近義詞
穿戴-穿著 打扮-裝扮 絢麗-華麗 敬愛-愛戴 飄揚-飄蕩 好聽-悅耳
安靜-寂靜 招引-吸引 粗壯-壯實 濕潤-潮濕 突然-忽然 碰觸-觸碰
互相-相互 急急忙忙-匆匆忙忙 照例-照常 流利-流暢 霎時-剎那
詳細-詳盡 認真-細心 清楚-明白 糊里糊涂-稀里糊涂
三、反義詞
許多-稀少 敬愛-憎惡 安靜-喧鬧 有趣-乏味 熱鬧-冷清 古老-年輕
粗壯-纖細 潔白-烏黑 濕潤-干燥 罰-獎 突然-逐步 急急忙忙-不慌不忙
流利-結(jié)巴 糊里糊涂-明明白白 厲聲-柔聲 鴉雀無聲-人聲鼎沸
四、詞語積累
1. 成語
急急忙忙 搖頭晃腦 鴉雀無聲 絢麗多彩 糊里糊涂
2. 詞語搭配
鮮艷的服裝 敬愛的老師 飄揚的國旗 粗壯的枝干 好奇地聽著 濕潤的東風 五、佳句積累
1. 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
2. 于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
3. 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。
4. 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
5. 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。(清·袁枚《所見》)
部編三年級上冊第 2 單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
挑 tiǎo 挑戰(zhàn) tiāo 挑選
行 xínɡ 行動 hánɡ 銀行
鋪 pū 鋪床 pù 店鋪
曲 qǔ 歌曲 qū 彎曲
別 bié 告別 biè 別扭
二、近義詞
明朗-晴朗 潮濕-濕潤 亮晶晶-亮閃閃 濕漉漉-濕淋淋 平展-平整
規(guī)則-規(guī)整 增添-增加 愉快-快樂 五彩繽紛-五光十色 溫柔-溫和
留意-留心 顏料-涂料 炎熱-酷熱 告訴-告知 涼爽-清涼 頻頻-頻繁
振動-抖動 告別-告辭叮嚀-叮囑 豐收-收獲 遼闊-廣闊 掠過-拂過
歌吟-吟唱
三、反義詞
明朗-陰沉 潮濕-干燥 凌亂-整潔 增添-減少 愉快-悲傷 小心-粗心
仔細-馬虎 溫柔-粗暴 炎熱-寒冷 涼爽-悶熱 雪白-烏黑 遼闊-狹窄
匆匆-緩慢 道別-重逢 撒下-收起
四、詞語積累
1. 成語
春華秋實 一葉知秋 秋高氣爽 五谷豐登 五彩繽紛
2. 表示顏色的成語
五彩繽紛 五顏六色 五光十四 萬紫千紅
五、佳句積累
1. 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
2. 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很 遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
3. 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(唐·杜牧《山行》)
4. 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。(宋·蘇軾《贈劉景文》)
5. 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。(宋·葉紹翁《夜書所 見》)
部編三年級上冊第 3 單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
掙 zhèng 掙脫 zhēng 掙扎 幾 jī 幾乎 jǐ 幾個
晃 huǎng 晃眼 huàng 晃動 噴 pèn 噴香 pēn 噴水
答 dā 答應 dá 回答 應 yìnɡ 回應 yīnɡ 應該
骨 ɡū 花骨朵 ɡǔ 骨頭 處 chǔ 處理 chù 處長
稍 shào 稍息 shāo 稍微 切 qiē 切開 qiè 一切
二、近義詞
寒冷-冰冷 朋友-好友 必須-務必 努力-盡力 搖晃-搖擺 非常-異常
難受-難過 集合-聚集 照樣-照舊 貯藏-儲藏 融化-融解 費力-吃力
嘀咕-嘟囔 可惜-惋惜 趁機-乘機 依舊-依然 大吃一驚-大驚失色
七上八下-六神無主 爭先恐后-力爭上游 四面八方-五湖四海
三、反義詞
集合-解散 消失-浮現(xiàn) 猶豫-果斷 處罰-獎勵 融化-凝固 點燃-熄滅
努力-懶惰 調(diào)皮-乖巧 舒展-卷縮 暖洋洋-冷颼颼 細嚼慢咽-狼吞虎咽
爭先恐后-甘居人后 七上八下-心平氣和
四、詞語積累
1. 描寫吃驚的成語
驚心動魄 驚世駭俗 驚慌失措 驚魂不定 膽戰(zhàn)心驚
2. 含有“四 X 八 X”的成語
四面八方 四平八穩(wěn) 四十八節(jié) 四通八達
五、佳句積累
1. “要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費力地跑來跑 去。
2. 螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜;趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢?
3. 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
4. 燈不拔不亮，理不辯不明。
5. 有理走遍天下，無理寸步難行。
6. 一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
部編三年級上冊第4單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
壓yà 壓根yā 壓力 彈dàn子彈tán 彈奏
卜bo 蘿卜bǔ 占卜 擔dān擔心dàn擔子
中zhònɡ 中毒zhōnɡ 中秋 嗎má 干嗎ma 去嗎 mǎ 嗎啡
二、近義詞
準備-預備 安心-放心 根本-基本 發(fā)愁-憂愁 濃密-稠密 繼續(xù)-持續(xù) 發(fā)現(xiàn)-發(fā)覺 飄動-飄揚 竭力-盡力 模仿-仿照
詫異-驚異 索性-干脆 使勁-用力 偶爾-偶然 確定-肯定 滑稽-風趣 牢固-堅固 缺陷-缺點 逼真-傳神
匆匆忙忙-急急忙忙 百發(fā)百中-百步穿楊 自言自語-喃喃自語
三、反義詞
已經(jīng)-未曾 常常-偶爾 牢固-薄弱 安心-擔心 濃密-稀疏
近視-遠視 緊張-放松 逼真-失真 同情-嘲笑 缺陷-完美
滑稽-嚴肅 索性-遲疑 繼續(xù)-中斷
匆匆忙忙-不慌不忙 哈哈大笑-號啕大哭 四、詞語積累
1. ABB 式的詞語
孤零零 毛絨絨 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈 水靈靈
3.AABB 式的詞語
匆匆忙忙 紛紛揚揚 風風雨雨 隱隱約約
吞吞吐吐 縫縫補補 方方面面
4.ABAC 式的詞語
百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 百依百順 古色古香
敢作敢為 活靈活現(xiàn) 繪聲繪色
5. 描寫心情的詞語
百感交集 感人肺腑 垂頭喪氣 心灰意冷 歡天喜地 心曠神怡
5.含有七、八的成語
七上八下 七嘴八舌 七手八腳
五、佳句積累
1. 老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。
2. 狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著
頭，含著淚水默默走開了。
3. 胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。
4. 關于團結(jié)的名句
(1)人心齊，泰山移。
(2)二人同心，其利斷金。
(3)三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
(4)一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
部編三年級上冊第5單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
哈hā哈哈 hǎ哈達 啦lā 呼啦la 走啦
沖chōnɡ沖動 chònɡ沖床 勁jìn干勁兒 jìnɡ勁敵
二、 近義詞
坐-乘 銜-叼 使勁-用力 假裝-偽裝 觀察-查看
難道-莫非 時候-時間 靜悄悄-輕悄悄 告訴-告知
盛開-開放 玩耍-嬉戲 一本正經(jīng)-不茍言笑
三、反義詞
吞-吐 合攏-張開 告訴-隱瞞 靜悄悄-鬧哄哄 盛開-凋零 有趣-乏味 引人注目-默默無聞一本正經(jīng)-嬉皮笑臉
四、詞語積累
1. 含有“引”字的四字詞語
引人注目 旁征博引 引人入勝
引吭高歌 引咎自責 拋磚引玉
2.含有數(shù)字“一”的詞語
一本正經(jīng) 別具一格 一絲不茍 一馬當先 一如既往
不屑一顧 一氣呵成 獨樹一幟 滄海一粟 表里如一
一應俱全
3. 與人相關的詞語
人才輩出 人才濟濟 人財兩空 人困馬乏
人地生疏 人定勝天 人杰地靈
五、佳句積累
1. 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
2. 天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。
3. 它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。
4. 從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。
部編三年級上冊第6單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
舍shè 宿舍shě舍得 臂bei 胳臂 bì臂膀
磨mó磨合mò磨坊 興xīnɡ興奮 xìnɡ高興
參shēn海參cān 參加 cēn 參差 抹mǒ 抹殺mā 抹布mò 抹墻
二、 近義詞
瑰麗-美麗 茂密-茂盛 威武-威嚴 欣賞-觀賞 匯成-聚成 飛舞-飛翔 理睬-搭理 寂寞-孤單 喧鬧-喧囂 散發(fā)-揮發(fā)
干凈-明凈 棲息-休息 融化-消融 浩瀚-遼闊 滿載-裝滿 籠罩-掩蓋 整潔-整齊 五光十色-五顏六色 成群結(jié)隊-三五成群
蔥蔥蘢蘢-郁郁蔥蔥
三、反義詞
嫩-老 濃-淡 茂密-稀疏 威武-軟弱 欣賞-厭惡
融化-凝固 寂寞-喧鬧 整潔-凌亂 富饒-貧瘠 匯成-分散
理睬-漠視 干凈一骯臟 成群結(jié)隊-形單影只 五光十色-暗淡無光
四、詞語積累
1. ABAC 式的詞語
又香又脆 又松又軟 各種各樣 怪模怪樣
古色古香 活靈活現(xiàn) 無邊無際
2.修飾詞
各種各樣的珊瑚 茂密的樹林 寶貴的鳥糞 富饒的西沙群島
數(shù)不清的紅松 酸甜可口的葡萄 鮮嫩的蘑菇 巨大的寶庫
又肥又厚的手掌 浩瀚的大海 顏色各異的貝殼
3.描寫豐收的詞語
五谷豐登 時和年豐 果實累累 碩果累累 豐收在望
4. 關于魚的四字詞語
魚目混珠 沉魚落雁 緣木求魚 渾水摸魚 如魚得水
五、佳句積累
1. 海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
2. 有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖
搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。
3. 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍
藍的天空。
4. 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(唐·李白《望天門山》)
5. 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
6. 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。(唐·劉禹錫《望洞庭》)
7. 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(唐·李白《早發(fā)白帝城》)
部編三年級上冊第7單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
扎zhā 扎針 zhá掙扎 zā 扎緊
蒙ménɡ蒙難 mēnɡ蒙騙 měnɡ內(nèi)蒙古
呢ní呢絨 ne干啥呢 場chǎnɡ場地chánɡ場院
二、 近義詞
溫柔-溫順 驚愕-驚詫 緩慢-遲緩 欽佩-敬佩 兀立-聳立
沉重-繁重 舒暢-舒服 驚訝-驚奇 詭秘-詭異 呢喃-低語
壯闊-遼闊 波瀾壯闊-洶涌澎湃 凝神靜氣-屏息凝神 恍然大悟-豁然開朗
三、反義詞
溫柔-粗暴 激動-冷靜 舒暢-郁悶 洶涌澎湃-風平浪靜 恍然大悟-百思不解
四、詞語積累
1. 描寫氣勢的詞語
洶涌澎湃 氣勢磅礴 氣吞山河 浩浩蕩蕩 萬馬奔騰 波瀾壯闊
2.修飾詞
淙淙地流向 波瀾壯闊的海洋 雄偉的樂曲 幽深的樹林
兀立的父親 深深地呼吸 濃濃的草木氣息 快活的時刻
3. 描寫動作的詞語
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼
手舞足蹈 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
4. “X 手 X 腳”式詞語
躡手躡腳 動手動腳 大手大腳 笨手笨腳 礙手礙腳
五、佳句積累
1. 當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然
的威力。
2. 它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。
3. 一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。
4. 小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……
5. 你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!”
6. 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。(唐·王昌齡《采蓮曲》)
部編三年級上冊第8 單元重難點總結(jié)
一、多音字組詞
落lào落枕 luò下落 là落下 luō大大落落
調(diào)diào曲調(diào)tiáo調(diào)節(jié) 大dài 大夫dà 大小
斗dòu戰(zhàn)斗dǒu北斗 石shí 寶石dàn 一石糧
二、 近義詞
注視-注目 驟然-突然 鎮(zhèn)定-鎮(zhèn)靜 憂郁-憂傷 鼓勵-勉勵 肯定-一定 可惜-惋惜 婉轉(zhuǎn)-動聽 本來-原來 陸續(xù)-連續(xù)
布滿-充滿 囂張-跋扈 敏捷-靈活 沉思-深思 反撲-反攻 歧視-輕視 爭分奪秒-只爭朝夕 自言自語-喃喃自語 歡蹦亂跳-歡呼雀躍
三、反義詞
持久-短暫 鎮(zhèn)定-慌張 憂郁-開朗 鼓勵-壓制 仰望-俯視 歧視-重視 誠實-虛偽 敏捷-笨拙 迅速-遲緩
歡蹦亂跳-死氣沉沉 爭分奪秒-虛度光陰
四、詞語積累
1. 含有數(shù)字的詞語
當頭一棒 十全十美 五花八門 五光十色
六神無主 九牛一毛 五湖四海
2.描寫時間的詞語
爭分奪秒 光陰似箭 日月如梭
彈指之間 日積月累 稍縱即逝 一日三秋
3. 描寫戰(zhàn)爭的詞語
硝煙滾滾 金戈鐵馬 窮兵黷武 大動干戈
兵戎相見 兵荒馬亂 赤地千里
4. “自 X 自 X”式成語
自言自語 自高自大 自賣自夸 自由自在 自私自利
自吹自擂自給自足 自怨自艾 自暴自棄
5. 表示開心的成語
歡蹦亂跳 歡呼雀躍 喜不自勝 喜笑顏開 喜形于色
眉開眼笑 欣喜若狂 心花怒放
五、佳句積累
1. 在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
2. 在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。
3. 突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。他接過助手遞來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。
4. 不遷怒，不貳過?！墩撜Z》
5. 愛人若愛身?！赌印?/p>
6. 仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?/p>
7. 與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>
小學三年級語文學習計劃
1、通過復習旨在考察檢測學生對所學基礎知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。
2、本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學生通過復習綜合提高認知水平、理解能力，讓每個學生考出好成績。
二、學生情況分析:
本班共有學生50名，其中男生25名，女生25名。從整體看，優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在復習階段還要對他們多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給復習方法，使他們能和大家一起快樂學習，彌補平時學習漏洞，以求共同進步。
三、語文知識復目標：
(一)漢語拼音目標
繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，閱讀。
(二)識字與寫字目標
1、復習本冊認識的200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。
2、復習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
(三)閱讀目標
1、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。
3、復習初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情的方法。
4、復習略讀的方法，粗知文章大意。
5、復習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，復習復述課文。
6、在復習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。
(四)口語交際目標
復習學生能逐步清楚明白地講述一件事情。
(五)習作目標
復習學生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
四、復習重點
1、正確書寫、默寫生字詞。
2、朗讀、背誦課文。
3、閱讀訓練。
4、習作練習。
五、復習方法:
在復習過程中不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫學生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：
(一)全面、系統(tǒng)地復習：
1、掌握本冊書所學生字新詞，并能熟練理解運用。
2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。
3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。
4、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，具體生動。
5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。
6、掌握把字句和被字句，會準確轉(zhuǎn)換。
7 、在復習中注意培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。
(二)重點、綜合地復習：
這一點一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。
(三)調(diào)整、鞏固地復習：
利用較短時間，以學生自主復習為主，自己查漏補缺。
六、復習措施：
1、注意實效性，注意方法的滲透指導，避免過多的題目訓練。
2、注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。
3、 重視積累和總結(jié)日常生活中學習的生詞、句子等基礎知識，夯實基礎。
4、復習中要實中求活，讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。
5、 把握好教學要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。
6、 改進對學生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。
7、 積極輔導差生，讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題，讓學習較好的學生達到滿足。
七、培優(yōu)補差學生名單及措施：
前20%學生名單：
后20%學生名單：
1、為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
2、找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。同時對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎知識的學習。