水滴石穿，繩鋸木斷。備考也需要一點點積累才能到達好的效果。一起來看看都有哪些知識點呢?下面小編為大家?guī)砩镏R點初二上冊，希望對您有所幫助!

初二上冊生物知識點

1腔腸動物

1.1腔腸動物的特征

身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門

1.2水螅

運動：身體只有上下，不分左右，輻射對稱，利于捕食和防御

消化：內胚層圍成消化腔，與口相通，食物和消化后的殘渣都由口進出

防御：外胚層有刺細胞，藏有刺絲和毒液，是攻擊和防御利器

生殖：長出芽體，芽體長成小水螅后，從母體脫落，獨立生活

1.3腔腸動物與人類的關系

食用：海蜇，營養(yǎng)價值高

環(huán)保：珊瑚礁形成島嶼加固海岸，海洋生物的棲息場所和庇護地。

2.扁形動物

2.1扁形動物的特征

身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門

2.2渦蟲(前端三角形，有黑色眼點感光)

運動：身體兩側對稱，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，還有專門的運動器官，更有效的運動、捕食、防御。

消化：腹面有口，口內有咽，咽可伸出口外，捕食，食物腸內消化，殘渣由口排出

2.3扁形動物與人類的關系

多數(shù)寄生在人和動物體內，消化器官簡單，甚至無，生殖器官發(fā)達，威脅人和動物的健康。

3.線形動物

3.1線形動物的特征

身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門

3.2蛔蟲

運動：沒有專門的運動器官，靠身體彎曲和伸展緩慢蠕動

保護：體表有密不透水的角質成

消化：消化管簡單，僅由一層細胞組成，寄生在人的小腸內，吸食半消化的食糜，前端有口，后端有肛門

生殖：生殖器官發(fā)達

3.3線形動物與人類的關系

蛔蟲病威脅人體健康，蛔蟲病的傳染形式，預防感染：注意個人衛(wèi)生，管理好糞便

秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物，繁殖快，生活周期短，是研究遺傳、發(fā)育、衰老的實驗動物

4.環(huán)節(jié)動物

4.1環(huán)節(jié)動物的特征

身體呈圓筒形，由彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動

4.2蚯蚓

體形特征：長圓筒形，許多相似環(huán)節(jié)，身體前部有環(huán)帶

運動：分節(jié)使軀體運動靈活，體壁有發(fā)達肌肉，與剛毛配合完成運動

消化：腸壁有發(fā)達的肌肉，可以蠕動，以土壤中有機物為食

繁殖：環(huán)帶腺細胞分泌蛋白質和黏液，形成蛋白質環(huán)在環(huán)帶外面，有1-3個受精卵，從蚯蚓身體脫落，形成卵繭，受精卵在卵繭內發(fā)育為小蚯蚓。

呼吸：體壁分泌黏液，使體表濕潤，體壁有毛細血管，氧氣可溶于黏液進入毛線血管，二氧化碳由毛細血管排出

4.3沙蠶

生活在海洋中，兩側有突起，突起有剛毛，這些突起稱為疣足，用于爬行和游泳

4.4蛭

生活在水田、溝渠、池沼和潮濕的森林中，吸附在人蛙，家畜及人的皮膚上，吸食血液

4.5環(huán)節(jié)動物與人類的關系

沙蠶是魚、蝦、蟹的食餌;蛭唾液含有蛭素，可用于生產(chǎn)抗血栓藥物;蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力，也是優(yōu)良的蛋白質飼料

5.軟體動物

5.1軟體動物的特征(動物界第二大類群)

身體柔軟，外有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足

5.2雙殼類：河蚌、文蛤、扇貝等

外形：身體表面有外套膜，外有兩片大小相似的石灰質貝殼，由外套膜分泌的物質形成，起保護作用

運動：足

攝食：吸水管吸水，并攝取水中食物顆粒

排泄：排水管排水，并排出食物殘渣

呼吸：利用鰓與水流交換進行氣體交換

5.3軟體動物與人類的關系

水產(chǎn)養(yǎng)殖、食用、藥用、裝飾

作為寄生蟲的寄主傳播疾病

6.節(jié)肢動物

6.1節(jié)肢動物的特征(動物界第一大類群)

體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

代表動物：鼠婦、蟬、蝴蝶、蚊、蠅、蝦械等

6.2昆蟲的結構特征

昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多

基本特征：一對觸角，三對足，一般有兩對翅等

6.3蝗蟲的結構特征

頭部：一對觸角——感覺

三個單眼(辨明暗)，一個復眼(許多小眼，主要作用)

口器——攝食

腹部：三對足——跳躍

兩對翅——飛行

內臟器官

(觸角和足是附肢，分節(jié))

體表：氣門——呼吸

外骨骼(幾丁質，蛋白質)，較硬——保護，防止水分蒸發(fā)(外骨骼限制生長，會定期蛻皮，直至發(fā)育為成蟲)

6.4節(jié)肢動物與人類的關系

蝦、蟹等作為其他動物和人的食物

蜜蜂蝴蝶等傳播花粉

蝎、蜈蚣等作為藥材

果蠅作為實驗材料

蚊子叮咬傳播疾病

7.魚

7.1魚的種類

脊椎動物中最多的一個類群，淡水魚1000多種，海水魚20_種

7.2魚的主要特征

脊柱——支撐整個身體

身體分頭部、軀干部、尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型——減小水中運動的阻力;兩側有發(fā)達的肌肉——運動，通過尾部、軀干部的擺動及鰭的協(xié)調運動

體表有鱗片，鱗片表面有黏液——保護身體

鰓有鰓絲，密布毛細血管——呼吸，魚的口和鰓蓋后緣交替張合時，水從口流入，經(jīng)過鰓絲，水中氧滲入毛細血管，二氧化碳由毛細血管滲出水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外

7.3與人類的關系

魚類養(yǎng)殖、捕撈

長期過度捕撈和水污染等，魚類面臨著嚴重威脅

8.兩棲動物

8.1兩棲動物的主要特征

青蛙將卵產(chǎn)在水中并在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

8.2代表動物

青蛙、蠑螈、蟾蜍、大鯢等

8.3青蛙的主要特征

幼體蝌蚪，有尾，用鰓呼吸，水中生活，

眼后有鼓膜——感知聲波

頭部前段鼻孔——呼吸時氣體進入

前肢短小——支撐身體

后肢發(fā)達，趾間有蹼——跳躍、劃水

肺結構簡單，不發(fā)達——呼吸

皮膚裸露，分泌黏液，皮膚內布滿毛細血管，——氣體交換，輔助呼吸

8.4與人類的關系

農(nóng)田害蟲的天敵，保護農(nóng)作物

環(huán)境污染，水域減少，它們的生存也受到了威脅

因此，要保護環(huán)境，禁止亂捕亂殺

9.爬行動物

9.1爬行動物的特征

真正適應陸地生活的脊椎動物

體表覆蓋角質的鱗片或甲，肺呼吸，陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅硬外殼

9.2代表動物

蜥蜴、揚子鱷、蛇、龜、鱉等

9.3蜥蜴的主要特征

頭部后有頸——靈活轉動，尋找食物，發(fā)現(xiàn)敵害

四肢短小——不能跳躍，可貼地迅速爬行

皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片——保護身體，減少水分蒸發(fā)

肺比青蛙發(fā)達，氣體交換能力強——只靠肺呼吸(適應陸地生活)

受精卵較大——養(yǎng)料充足含水分

卵外有堅韌的卵殼——保護在陸地環(huán)境發(fā)育成幼蜥

9.4與人類的關系

入藥

捕食害蟲

10.鳥

10.1鳥的主要特征

視覺發(fā)達——疾飛中捕食

有喙無齒——喙啄取食物，食量大，消化能力強

肺呼吸，氣囊輔助——呼吸作用旺盛(吸氣時一部分氣體進入氣囊，呼氣時，氣囊里的氣體返回肺內，進行氣體交換)

心跳快，體溫高而恒定

產(chǎn)卵繁殖，卵有堅硬外殼，起保護作用

飛行特點：

體表覆羽，前肢變成翼，翼上有大型羽毛——翼搏擊空氣可平穩(wěn)滑翔或振翅高飛

骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重

胸骨有龍骨突，(供動翼肌的作用)胸肌發(fā)達——牽動兩翼完成飛行

10.2恒溫動物與變溫動物

恒溫動物——體溫不會隨環(huán)境溫度變化而變化，鳥

變溫動物——體溫隨環(huán)境變化而改變，魚，兩棲動物，爬行動物

10.3與人類的關系

捕食害蟲

食物來源

觀賞

維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

初二下冊下冊生物知識點

第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育

一 、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)

2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)

3.嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.

二 昆蟲的生殖和發(fā)育1.完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

2.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

三 兩棲動物的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特點：卵生，體外受精。

四、鳥的生殖和發(fā)育1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。2.特點：卵生 體內受精

3.鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養(yǎng)和保護作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。

第二章 生物的遺傳和變異 (遺傳：是指親子間的相似性。變異：是指子代和親代個體間的差異)。

一、 基因控制生物的性狀1 生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式.

2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。

4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

二、基因在親子代間的傳遞1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。

2.DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。3.染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質。

4.基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

? 每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

? 在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。

? 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。

三 基因的顯性和隱性

1. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。

2. 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd

3. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.

4. 如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加.

父 母

Aa A a

A a A a

AA Aa Aa aa

例1.玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，下部開雌花，純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植，傳粉如圖，結果如下表，請據(jù)題意回答：

甜 非甜

甜玉米果穗上所結的玉米粒 (A) 有 有

非甜玉米果穗上所結的玉米粒(B) 無 有

(1)玉米在產(chǎn)生果實的過程中，必須的生理過程是 。

(2)甜性與非甜性兩種性狀哪種是顯性性狀 。

(3)如果用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀，請寫出甜玉米果穗上所結的非甜玉米粒的基因組成是 ;如果把它種下去并控制條件讓它自行授粉所結的玉米粒的基因組成將是 。

(4)玉米果穗上往往有缺?，F(xiàn)象，原因是 。

(5)我們平時吃的“玉米面”，主要是玉米種子的 部分。

例2.某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查，其調查統(tǒng)計結果如下表：請回答下列問題： (1)從第 組調查的結果可推測出控制 眼皮性狀的基因是隱性基因。

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調查的家庭中，其母親的基因組合是 ，其父親的基因組合是 。

(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術后，再生一個孩子是雙眼皮的可能是 原因是

(4)父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為 ，這對夫婦若再生一個孩子，孩子眼瞼的性狀是 ，是單眼皮的可能性為

組別 父母性狀 被調查家庭數(shù) 子女

父 母 雙眼皮 單眼皮

1 雙眼皮 雙眼皮 80 70 36

2 單眼皮 單眼皮 60 0 64

3 雙眼皮 單眼皮 120 85 50

4 單眼皮 雙眼皮 100 56 48

3.某細胞種有兩對基因，分別位于兩對染色體上，圖解正確的是( )

四　人的性別遺傳

1. 每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男：44+XY 女：44+__)

2. 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為__.

3. 生男生女機會均等，為1：1

例1、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

(1)a、b分別表示父母的體細胞 他們的染色體數(shù)均為 條。

(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別

和 ，他們的染色體均為 條， 比a、b 減少了 。

(3)B過程為 ，形成的e細胞 叫 ，染 色體數(shù)為 對f細胞是女兒的體細胞，其染色體為 條 。體細胞中的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 . 。

五　生物的變異 1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環(huán)境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。

.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)

例1.培養(yǎng)試管嬰兒的過程，正確的方式是

A.體內受精→胚胎移植→試管中發(fā)育B.體內受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育

C.體外受精→試管中發(fā)育D.體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育

2.子女長得像父母是因為

A.父母把全部基因都傳給了孩子 B.父母把所有的性狀都傳給了孩子

C.父母分別把部分基因傳給了孩子 D.父母和孩子吃住在一起

3.牛的體細胞內有30對染色體，那么牛的生殖細胞和受精卵中的染色體數(shù)分別是

A.30條，30對 B.30對，30條 C.30條，30條 D.30對，30對

4.已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，其中雙眼皮是顯性性狀，用D表示，單眼皮是隱性性狀，用d表示。有一對夫婦均為單眼皮，那么，他們后代基因型為DD子女的概率是

A.100℅ B.50℅ C.25℅ D. 0℅

5.我國學者童第周等人從蠑螈內臟細胞中提取DNA注入到金魚的受精卵中，結果約有1℅的小金魚在口后長有類似有尾兩棲類的平衡器。這個實驗證明DNA

A.分子結構相對穩(wěn)定 B.能夠自我復制 C.能控制性狀D.能產(chǎn)生可遺傳變異

6.白化病的基因是隱性基因(h)小明的父母都表現(xiàn)正常，而小明是白化病人，則小明父母的基因組成分別是A.hh和hh B.Hh和hh C.Hh和Hh D.HH和hh

7.下列幾種變異中，不能遺傳的變異是

A.人類的皮膚：黑、黃、白 B.玉米粒的黃、白、紅

C.A、O、B血型 D.生長在遮陰處的小麥稈細、穗小

8.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者，預計他們生育一個白化病男孩的概率是

A.3∕4 B.1∕4 C.1∕2 D.1∕8

9.禁止近親結婚的目的是

A.防止遺傳病的發(fā)生 B.防止遺傳病的傳播C.減小遺傳病發(fā)生的概率 D.縮小遺傳病發(fā)生的范圍

10、如圖所示，通過轉基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：(6分)

⑴ 在轉基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的 ，

控制這個性狀的基因是大鼠生長 基因。

⑵ 在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是 ，

而不是 ⑶ 性狀與基因之間的關系是 決定 。

第三章　生物的進化一、地球上生命的起源

1.多數(shù)學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行

2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣

3.蛋白質、核酸是生命中重要的物質

二、生物進化的歷程

1.比較法:根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。

2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石(古代爬行動物→古代鳥類)

3.生物進化的總體趨勢：簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生

三、生物進化的原因

1.模擬保護色的形成過程：動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結果

2.自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。

3.過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存

4.意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。

八年級生物學習技巧

1.聯(lián)系自然實際。

居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那里生活，學習有關知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環(huán)境的知識時，更要想到保護當?shù)氐膭又参镔Y源和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。

2.聯(lián)系生產(chǎn)實際。

生物學中的許多原理都和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有密切的關系，學習這些原理時，就要考慮它能幫助解決生產(chǎn)上的什么問題。這樣做，不僅有利于原理的掌握，而且還能為當?shù)氐慕?jīng)濟建設服務。

3.聯(lián)系生活實際。

生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯(lián)系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。