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高中數(shù)學(xué)推理知識點總結(jié)

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高中數(shù)學(xué)推理知識點總結(jié)歸納

高中數(shù)學(xué)的推理題往往在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中占據(jù)很大部分的分?jǐn)?shù),但是很多學(xué)生也學(xué)習(xí)不好,知識點不明白,該怎么辦?下面是小編整理的高中數(shù)學(xué)推理知識點,希望能幫助到您。

高中數(shù)學(xué)推理知識點總結(jié)

高中數(shù)學(xué)推理知識點

1、歸納推理:顧名思義,一個歸納的過程。比如,一個籃子里有蘋果梨葡萄草莓等等,那么你發(fā)現(xiàn)蘋果是水果、梨是水果、葡萄是水果、草莓是水果,然后你猜想:籃子里裝的是水果。這個推理是由特殊推到一般的過程,可能正確也可能不正確,如果籃子里確實都是水果,那么你就猜對了;如果籃子里有一根胡蘿卜,那你就猜錯了。所以才會有證明。

2、類比推理:同樣顧名思義,一個類比的過程。例如,你知道蘋果水分多又甜、梨水分多又甜、葡萄水分多又甜,所以你推理出同樣作為水果,香蕉水分多又甜,那這個結(jié)論顯然是不對的,香蕉并沒有什么水分。但如果你推導(dǎo)出荔枝水分多又甜,這就是正確的。(這個例子中指的都是正常水果)顯然,這個推理方式是一個由特殊推特殊的過程,也不一定正確。

3、演繹推理:一般推特殊,一定對。例如,f(x)=1,那么f(1)=1

高中數(shù)學(xué)證明知識點

1、綜合法:即我們正常的證明過程,由條件一直往下推。

例如,1菠蘿的重量=4蘋果重量,1蘋果重量=20葡萄重量,證明:2菠蘿重量=160葡萄重量。

證明:因為1菠蘿的重量=4蘋果重量,1蘋果重量=20葡萄重量

____________所以1菠蘿的重量=4_20葡萄重量=80葡萄重量

____________所以2菠蘿重量=160葡萄重量。

2、分析法:由結(jié)論推出等價結(jié)論,去證明這個等價結(jié)論成立。

同樣上面的例子的證明:要證明2菠蘿重量=160葡萄重量,即證明2_1菠蘿重量=2_80葡萄重量,即證明1菠蘿重量=80葡萄重量。

因為1菠蘿的重量=4蘋果重量,1蘋果重量=20葡萄重量

所以1菠蘿的重量=4_20葡萄重量=80葡萄重量,原式即證。

3、反證法:先假設(shè)結(jié)論相反,然后根據(jù)已知推導(dǎo),最后發(fā)現(xiàn)和已知不符,收!這是一個戰(zhàn)勝自己的過程!

4、數(shù)學(xué)歸納法:

解題過程:

A.命題在n=1(或n0)時成立,這是遞推的基礎(chǔ);

B.假設(shè)在n=k時命題成立;

C.證明n=k+1時命題也成立

高中數(shù)學(xué)推理與證明

一、公理、定理、推論、逆定理:

1.公認(rèn)的真命題叫做公理。

2.其他真命題的正確性都通過推理的方法證實,經(jīng)過證明的真命題稱為定理。3.由一個公理或定理直接推出的定理,叫做這個公理或定理的推論。4.如果一個定理的逆命題是真命題,那么這個逆命題就叫原定理的逆定理。

二、類比推理:

一道數(shù)學(xué)題是由已知條件、解決辦法、欲證結(jié)論三個要素組成,這此要求可以看作是數(shù)學(xué)試題的屬性。如果兩道數(shù)學(xué)題是在一系列屬性上相似,或一道是由另一道題來的,這時,就可以運用類比推理的方法,推測其中一道題的屬性在另一道題中也存在相同或相似的屬性。

三、證明:

1.對某個命題進(jìn)行推理的過程稱為證明,證明的過程包括已知、求證、證明

2.證明的一般步驟:

(1)審清題意,明確條件和結(jié)論;

(2)根據(jù)題意,畫出圖形;

(3)根據(jù)條件、結(jié)論,結(jié)合圖形,寫出已知求證;

(4)對條件與結(jié)論進(jìn)行分析;

(5)根據(jù)分析,寫出證明過程

3.證明常用的方法:綜合法、分析法和反證法。

四、輔助線在證明中的應(yīng)用:

在幾何題的證明中,有時了為證明需要,在原題的圖形上添加一些線度,這些線段叫做輔助線,常用虛線表示。并在證明的開始,寫出添加過程,在證明中添加的輔助線可作為已知條件參與證明。

常見考法

(1)靈活運用基礎(chǔ)知識進(jìn)行推理,運用綜合法、分析法,從條件和結(jié)論兩方面出發(fā)進(jìn)行證明;

(2)在中考中,考查類比推理,先設(shè)計一個條件、結(jié)論明確的問題,以此作為類比對象,然后再對其改造 。比如,圖形的變式,添加某些新的屬性或改變某些屬性,通過與原有問題的比較,推測新問題的結(jié)論與解決方法。

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