三四年級(jí)的英語閱讀題兩套
三四年級(jí)的英語閱讀題兩套
英語閱讀理解能夠幫助我們訓(xùn)練自己的閱讀速度與效率，而且能夠讓我們深入了解英語表達(dá)的作用。小編整理了四年級(jí)的英語閱讀題內(nèi)容，希望能幫助到您。
小學(xué)四年級(jí)英語閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練題(一)
Where Do They Sit?他們坐在哪里
Six children go to the cinema to see a new film.The film is about animals.
Their seats numbers are 5A, 5B, 5C, 5D, 5E and 5F. They sit in the same row.Mingming doesn’t sit next to John.He sits next to Sue. Helen sits between Sam and John.Sam sits in 5A.Mary sits on the left of Mingming. Which seats do they sit in?
根據(jù)短文為文中的六個(gè)小孩找到它們各自的座位
參考答案：
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
小學(xué)四年級(jí)英語閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練題(二)
How lucky the man is!這個(gè)人真幸運(yùn)
It is in summer. A young man comes to a forest (森林). He’s walking along the edge (邊緣) of the forest. On his right is a river. On his left is a forest. Suddenly he sees two green eyes looking at him from the trees. A wolf is getting ready to jump on him.
What does he do? He must jump into the river. In the river there is a crocodile (鱷魚). Its mouth is very big. The young man closes his eyes. And he hears the wolf jumps, but nothing happens to him. Then he opens his eyes and finds the wolf is now in the mouth of the crocodile.
根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)
( )1. There is a river on the right of the young man.
( )2. A young woman comes to a forest.
( )3. There is a wolf on the right of the young man.
( )4. The crocodile jumps on the young man .
( )5. The crocodile eats the wolf.
參考答案：
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
四年級(jí)英語教育方法
一、“興趣”——人常說，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。少兒學(xué)習(xí)英語重在激發(fā)和培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)出一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使孩子與人樂于用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。多用做些游戲、模擬電影、電視場(chǎng)景等方法可以提高孩子的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。還有些家長(zhǎng)沒有額外地加重孩子學(xué)習(xí)的砝碼，而是選擇適合孩子的英語類游戲，使其在輕松的氣氛中，增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，應(yīng)當(dāng)說也是一種很明智的選擇。
二、“習(xí)慣”——學(xué)習(xí)英語特別需要營(yíng)造一種氛圍、環(huán)境，形成浸入式的習(xí)慣和積累。一位深資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者這樣對(duì)記者說，我的英語之所以學(xué)得好，有一個(gè)重要因素是，小時(shí)候大哥每天早上都要聽英語磁帶，這樣的氛圍當(dāng)時(shí)不覺得有何益處，但是日積月累，就會(huì)有不少的長(zhǎng)進(jìn)。再者，對(duì)于參加校外培訓(xùn)的孩子來說，每周學(xué)習(xí)至少三次，非常有必要,但并不能完全解決問題，家長(zhǎng)則需要幫助孩子，把課堂上得到的引導(dǎo)貫穿在日常的學(xué)習(xí)生活之中,配合老師的正確學(xué)習(xí)方法。
三、“堅(jiān)持”——語言學(xué)習(xí)的規(guī)律是：聽—說—讀—寫，依次漸進(jìn)。剛?cè)腴T學(xué)英語時(shí)，大多數(shù)孩子會(huì)覺得趣味盎然，但學(xué)習(xí)幾個(gè)月后，便會(huì)產(chǎn)生枯燥的感覺。這時(shí)候，要積極引導(dǎo)孩子多聽、多讀、多說，鼓勵(lì)孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子走出這段枯燥期，持之以恒地通過成體系的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，變化和進(jìn)步就會(huì)日益明顯起來。三四年級(jí)的英語閱讀題兩套相關(guān)文章：