人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，小編整理了人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)

　　一、生字

　　觀潮(cháo) 稱(chēng)為 鹽(yán)分

　　籠(lǒng)罩 蒙(méng)難 薄(bó)霧

　　昂(áng)首 沸(fèi)騰 貫(guàn)穿

　　舊(jiù)俗 恢(huī)宏 屹(yì)立

　　鼎(dǐng)盛 崩(bēng)塌 踮著腳(diǎn)

　　靜穆(mù) 瑪(mǎ)瑙 涓(juān)涓細(xì)流

　　滔(tāo)滔江水 山脈(mài)花卉(huì)

　　人跡罕(hǎn)至 燦(càn)爛(làn) 竹竿(gān)

　　茫(máng)然 船槳(jiǎng)規(guī)(guī)律(lǜ)

　　支(zhī)援 一株(zhū) 縫(fèng)隙(xì)

　　耀(yào)眼 樹(shù)梢(shāo) 寂(jì)靜

　　榕(róng)樹(shù) 空暇(xiá) 拋(pāo)下

　　紫檀(tán)　笑盈盈(yínɡ) 兇(xiōng)猛

　　寺廟(miào) 恍恍惚惚(hū)

　　二、多音字

　　悶(mēn mèn)　　薄(báo bó bò) 號(hào)(háo hào)

　　卷(juàn juǎn) 蒙(mēnɡm(xù)énɡ měnɡ)籠(lónɡ lǒnɡ)

　　藏(cánɡ zànɡ) 秘(mìbì) 脈(màimò)

　　切(qiē qiè) 縫(féng fèng) 劃(huá huà)

　　盛(shèngchéng) 泊(bópò) 應(yīng)(yīng yìng)

　　嚇(xiàhè) 模(múmó )待(dàidāi)乘(chénɡshènɡ)

　　三、近義詞

　　依舊——依然　頓時(shí)——立刻 漫天卷地——鋪天蓋地

　　霎時(shí)——頓時(shí)　猶如——如同 若隱若現(xiàn)——時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

　　寬闊——遼闊 壯麗——壯美　映襯——襯托

　　奇異——奇特　呈現(xiàn)——顯現(xiàn) 預(yù)料——預(yù)測(cè)

　　巨大——龐大 關(guān)注——關(guān)切　圍繞——環(huán)繞

　　千姿百態(tài)——姿態(tài)萬(wàn)千 不容置疑——不容懷疑

　　人跡罕至——荒無(wú)人煙 漸漸——逐漸 茂盛——茂密

　　留戀——眷戀 照耀——照射 陸續(xù)——連續(xù)

　　不可計(jì)數(shù)——不計(jì)其數(shù) 應(yīng)接不暇——目不暇接 兇猛——兇惡

　　鎮(zhèn)靜——冷靜 笑盈盈——笑呵呵 恍恍惚惚——模模糊糊

　　四、反義詞

　　寬闊——狹窄 風(fēng)平浪靜——波濤洶涌 人聲鼎沸——萬(wàn)籟俱寂

　　奇異——尋?！?qiáng)烈——微弱 寒冷——炎熱　沸騰——冷卻

　　人跡罕至——人來(lái)人往 靜寂——喧鬧　茂盛——枯萎

　　熱鬧——冷清　光明——黑暗逼近——遠(yuǎn)離

　　不可計(jì)數(shù)——寥寥無(wú)幾 模糊——清晰 鎮(zhèn)靜——慌張

　　兇猛——溫順 恍恍惚惚——清清楚楚 一模一樣——千差萬(wàn)別

　　五、詞語(yǔ)積累

　　昂首東望若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜水天相接 橫貫江面齊頭并進(jìn) 漫天卷地人聲鼎沸 人跡罕至千姿百態(tài) 不容置疑一模一樣 恍恍惚惚

　　【形容人多的詞語(yǔ)】

　　人山人?！￠T(mén)庭若市　摩肩接踵

　　【描寫(xiě)山的詞語(yǔ)】

　　直入云天　崇山峻嶺　拔地而起 巍然屹立

　　高聳入云　懸崖絕壁 千山萬(wàn)壑

　　【與鳥(niǎo)有關(guān)的詞語(yǔ)】

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香 小鳥(niǎo)依人 倦鳥(niǎo)知返

　　笨鳥(niǎo)先飛 鳥(niǎo)盡弓藏 鶯聲燕語(yǔ)

　　【形容數(shù)量多的詞語(yǔ)】

　　不可計(jì)數(shù) 不計(jì)其數(shù) 不勝枚舉

　　數(shù)以萬(wàn)計(jì) 多如牛毛 數(shù)不勝數(shù)

　　【與云有關(guān)的詞語(yǔ)】

　　彤云密布　云海茫?！茉埔?jiàn)日風(fēng)卷殘?jiān)?/p>

　　天高云淡　流云奔涌 云開(kāi)霧散

　　六、詞語(yǔ)搭配

　　(蒙蒙)的薄霧 (輕輕)的薄霧 (隆隆)的響聲

　　(轟轟)的響聲 (水天相接)的地方(與世隔絕)的地方

　　(寬闊)的錢(qián)塘江 (波濤洶涌)的錢(qián)塘江

　　(浩浩蕩蕩)地飛奔而來(lái) (風(fēng)風(fēng)火火)地飛奔而來(lái)

　　(漫天卷地)地涌來(lái) (鋪天蓋地)地涌來(lái) (寒冷)的北極

　　(酷寒)的北極 (直入云天)的皚皚雪山

　　(高聳入云)的皚皚雪山 (炎熱)的赤道　(酷熱)的赤道

　　(珍貴)的林木　(稀有)的林木 (燦爛)的紅霞

　　(絢爛)的紅霞 (茂盛)的榕樹(shù) (繁盛)的榕樹(shù)

　　(興奮)地叫著 (激動(dòng))地叫著 (緩緩)地動(dòng)

　　(慢慢)地動(dòng) (紅彤彤)的火燒云(金燦燦)的火燒云

　　(兇猛)的狗　(可愛(ài))的狗 (笑盈盈)地看著

　　(樂(lè)呵呵)地看著 (威武)地蹲著 (安靜)地蹲著

　　(揉一揉)眼睛 (擦一擦)桌子

　　七、積累句型

　　第1課觀潮

　　1.擬人句：寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。

　　2.比喻句：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響起，好像悶雷滾動(dòng)。

　　3.比喻、夸張句：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　第2課雅魯藏布大峽谷

　　1.比喻句：不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷。

　　2.擬人句：高峰與深谷咫尺為鄰，幾千米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

　　第3課鳥(niǎo)的天堂

　　1.比喻句：三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。

　　2.排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

　　3.擬人句：一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著。

　　第4課火燒云

　　1.比喻句：天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

　　2.排比句：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。

　　3.擬人句：可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

　　1、循序漸進(jìn)。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

　　2、熟讀精思。

　　把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。

　　3、自求自得。

　　端正讀書(shū)的態(tài)度，就是不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結(jié)合。

　　4、博研結(jié)合。

　　一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

　　5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。

　　注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。

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