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弟子規(guī)讀后感范文500字

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  《弟子規(guī)》是儒家思想啟蒙教育的重要讀本之一,告訴我們按照圣人孔子的儒家思想,學會了孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁之后,再“有余力則學文”。以下是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感范文,希望給大家?guī)韼椭?/p>

  弟子規(guī)讀后感

  我覺得這本書提倡的做法跟我們現(xiàn)在的學校做法有所不同:首先是“學文”,需“有余力”,才學“孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁”,而現(xiàn)在我們根本沒有“余力”,光“學文”已經(jīng)把我和同學們的雙休日都給“侵略”走了??磥斫逃块T也應該是認識到了這個問題,所以最近才會頒布“減負六條”。

  古人還認為,在“孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁”品質(zhì)中最重要的是“孝悌”?!靶钡囊馑际切⒕锤改福托值芙忝糜押孟嗵帯,F(xiàn)在大多都是獨生子女,暫且不提與兄弟姐妹友好相處這一點,就說說孝敬父母的禮儀吧!原本我覺得自己還是個“孝順孩子”,大人們之前也老夸我孝順,學了《弟子規(guī)》,我就覺得比起古人的孝,我有很多需要改進的地方。我老在做作業(yè)或看電視的時候,扯著嗓子叫:“媽媽,給我倒杯水!”按照《弟子規(guī)》的禮儀,應該更有禮貌一點,更應該做到:為人子女者應為父母服務。

  每次媽媽還在廚房進行做飯的收尾工作時,我總是理所當然地先“吃”為快!按《弟子規(guī)》“長者立,幼勿坐;長者坐,命乃坐”,我要得到媽媽的“命”才能坐下,當然,這是古代人的看法,現(xiàn)在,不必那么苛刻,所以,我馬上作了改進:在吃飯前,我會有禮貌地邀請:“媽媽,快來吃飯吧!”媽媽一般總是說:“你們先吃吧!我馬上就好?!薄澳俏蚁瘸岳?,你也快點來吃!今天的雞翅膀好香啊!”去日本游學回來的文文姐姐告訴我,日本人非常講究禮儀,每次吃飯之前,都要說:“yitadakimasi(我開動了)”,看來,和《弟子規(guī)》要求的禮儀差不多,難怪大人們說,日本、韓國等亞洲國家,都曾認真地學習中國的儒家文化,現(xiàn)在比我們傳承得還要好!看來,我們這一代人身負重任,要好好學習古人的經(jīng)典,把精華傳承下去?,F(xiàn)在,你可以在我家就餐的時候,聽到我說:“那yitadakimasi”,這就是我讀了《弟子規(guī)》后最大的改變。

  此外,古人要求的“信”讓我覺得很難做到:鬧饑荒的情況下,還要在沒人的情況下,在梨樹上掛一串錢才肯吃那些梨。我覺得這簡直超強悍,如果人們都做到“信”,就不會出現(xiàn)一堆人在街上哄搶人民幣這樣的新聞了。目前我覺得我還做不到,特別是肚子餓的時候,我總會失去自己的“淑女風范”。

  還有“余力學文”的一些內(nèi)容,平時老師也在提,我一般都當“耳邊風”,所以,細細對照,沒一條做到的,只能慢慢開始改,比如:“字不敬心先病”——我暑假正開始把自己的字練漂亮;“列典籍有定處讀看畢還原處”——我盡量把自己的房間和書整理干凈,不至于有人進到我房間,以為誤入“地獄”,根本沒法走動……

  當然,讀了《弟子規(guī)》,我還覺得自己OUT了。因為這只是古人的啟蒙教材,大概相當于一年級小朋友水平,我都十二歲了,才開始“啟蒙”,太晚了!所以,我決定用最快的時間,把自己啟蒙完畢:暑假我已經(jīng)背出了《弟子規(guī)》,接著我正準備開始“啟蒙”《千字文》,有興趣的你,也和我一起來接受啟蒙,以免OUT!

  弟子規(guī)讀后感

  今天,我讀了《弟子規(guī)》,在心靈上有著巨大的震撼。最最令我感動的是孝子陸績的故事。

  三國時期,吳國的陸績很有孝心,他的孝名眾所周知。陸績,一位十分聰明的人,因為酷愛讀書,從而見多識廣、博學多才,被當時的人們稱為“神童”。

  在陸績六歲時,就在九江拜訪了大名鼎鼎的袁術(shù),而且他對袁術(shù)提出的問題都可以對答如流。袁術(shù)對陸績的知識淵博十分欣賞,竟破例賜坐,還賜他吃柑橘??申懣儎偝粤艘粋€柑橘,突然想起母親從未吃過這樣美味的柑橘,覺得十分遺憾,于是便偷偷地揣了三個在懷中,想回去孝敬母親。不料,當陸績拜辭袁術(shù)彎腰作揖時,柑橘一下子從他的懷里掉了下來,袁術(shù)對此十分震驚,而陸績卻沒有因此而感到十分尷尬,平靜地說:“我是拿回去孝敬母親的?!比绱说幕卮穑屧g(shù)對陸績更加地欣賞、贊許與敬佩了。

  讀到這里,我被陸績這種近乎瘋狂的孝心感動了,為了讓媽媽吃到美味的柑橘,自己不惜冒著被人當成小偷的危險。在陸績的孝心面前,我真感到慚愧,就在昨天,我與妹妹因為看電視換臺鬧得不可開交,任憑媽媽怎么勸我倆就是不聽,把媽媽氣得直跺腳,唉!與陸績相比,我真后悔呀!

  是呀!想想現(xiàn)在的我們,每天都是衣來伸手飯來張口的,在家里幾乎都成了小公主、小王子,有什么好吃的好玩的我們都是想著自己,完全不顧父母的感受,好像享受這些就是應該的一樣,唉!真不應該呀!

  父母,是我們最值得感謝的人,是我們一生最大的財富,是值得我們用所有的精力去孝敬的人。

  弟子規(guī)讀后感

  是誰把膽小如鼠的我變得勇敢自信?是誰把雞腸小肚的我變得開朗大方?是誰把固執(zhí)霸道的我變得懂事乖巧?那是我最珍貴的朋友――我的經(jīng)典啟蒙教師《弟子規(guī)》!記得那個炎熱的暑假,中午的太陽把大地烤得發(fā)燙,可我卻迫不急待地想要買回老師推薦的書本――《弟子規(guī)》!

  出乎意料的是,媽媽居然與我成了“同心圓”,她二話不說就帶上車鎖,于是,我們就很快地來到附近的一家專業(yè)書店,就在一個偏僻的角落里,我找到了我最珍貴的朋友――我的的經(jīng)典啟蒙教師――《弟子規(guī)》!當我捧起自己期待已久的書本在客廳里準備大聲朗讀時,我就被書本上特別漂亮的彩色圖案迷住了!當我遇到不懂的生字時,就會主動請教媽媽,還纏著媽媽幫我解釋,而媽媽也總是不厭其煩地耐心指導我。有一次,媽媽從超市里買回了五個“徐福記”荔枝味果凍,我大步向前,迅速地從媽媽手上奪走了所有果凍,這讓坐在一旁吃飯的哥哥再也忍不住氣,從廚房里沖出來大聲吼道:“弟弟:這些果凍是我們大家一起吃的,你不可以獨吞!”

  他說著就心不心不甘情不愿地扔給我一個最小的果凍,剩下的全部被他提走了,這讓一向霸道的我氣得咬牙切齒,狠狠地朝著哥哥瞪了幾眼,還瘋狂地在地上哭鬧不停!就在這時候,媽媽悄悄地走進我的書房,一邊小心翼翼地看著,一邊用《弟子規(guī)》里講到的做人道理耐心地哄我:“弟道恭、兄弟睦、孝在中、或飲食、或坐走、長者先、幼者后……”我聽著聽著,就哭得更猛了,而此時的我是因為聽得慚愧、聽得傷心、聽得內(nèi)疚才哭的,于是,我夾著難為情的淚花當場向哥哥道歉,還下定決心要繼續(xù)向《弟子規(guī)》學習,改掉以前的霸氣,媽媽對我輕輕地點了點頭,臉上露出了滿意的笑容!

  從那以后,我就迷上了《弟子規(guī)》,每天都堅持背誦兩句、理解兩遍漸漸地,它教會了我懂得寬容,它教會了我懂得禮讓,它教會了我懂得關(guān)心……現(xiàn)在的我不但表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,還成了人見人夸的“杰出少年”,我有這么大的進步,不只是因為我的勤奮好學,更多的魔力來自于我的經(jīng)典啟蒙教師――《弟子規(guī)》!它像黑夜里的路燈,指引我前進的方向;它像春天里的細雨,滋潤我的心田;它像夜空中的星星,照亮我的前程!

  弟子規(guī)讀后感

  寫在前面:在這個炎熱的夏季里,我們會選擇旅行,“讀萬卷書,不如行萬里路”,我們或許會看到懸崖峭壁之間飛濺下來的湍急溪流,我們也會看到在蒼茫寂寥的道路上有一個孤獨的小男孩在低聲的哭泣,當我們遞給他食物時,他天真純潔的笑容是否讓我們感動,我們或許會用相機記錄下這美好的一瞬間,我們前方的似乎很長,但我們還有一條未知的山峰,在等待著我們的攀登,這座山就藏在浩瀚的書海之中。

  成功之路,也有捷徑,那就是讀書,我們想要獲得成功,我們就需要用我們堅韌不拔的毅力去勇敢的攀登。我們悅讀堂多年以來一直致力于對孩子閱讀興趣的培養(yǎng)與引導,并培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學員,以下學員就是其中之一:

  弟子規(guī)讀后感

  父母、老師

  俗話說得好:“父母是我們的第一任老師?!辈诲e,我們在童年所養(yǎng)成許多習慣都與父母的平日里的習慣息息相關(guān)。比方說有的父母喜歡隨地吐痰,被他們熏陶出來的孩子也是喜歡隨地吐痰的,又比方說有的父母喜歡讀書,被他們培養(yǎng)出來的孩子也喜歡讀書??梢?,父母的一言一行影響著孩子,好的影響將讓你走上正道,壞的影響將讓你走上邪門歪道。每個家長都希望子女成才,仔細想想平日里你們又是怎么做的呢?

  父母在人的一生中最重要,是啟蒙老師,而老師則是父母之后的又一重要人物,他們教我們讀書,教我們算術(shù),教我們孝敬父母,教我們明理。他們是人類靈魂的工程師,無時無刻地鞭策你,督促你,讓你擁有一顆明智的心和聰慧的大腦,更重要的是,他們還會讓你擁有純潔、高尚的靈魂。老師是我們心中最美的太陽。

  孝親、敬長

  既然他們賦予了我們本來所沒有的才能,磨練了我們的意志,我們?yōu)槭裁床恍⒕?、尊敬他們?孝敬父母,不能總讓父母操心、生氣,因為氣大傷身啊!誰不希望自己的父母能夠平平安安、長命百歲呢?孝敬父母,要聽父母的話,父母吩咐的,如果合情、合理、合法,那我們就應該積極努力、不遺余力的去做,因為父母不僅賦予了我們生命,還對我們有恩惠,這樣的恩惠不應該忘記,而應刻骨銘心,牢記一生!孝敬父母,我們更應關(guān)心、體貼父母,父母勞累了,我們應該主動端茶送水,父母生病了,我們要把藥親自端給他們。古時候有個黃香為父溫席、扇涼,難道現(xiàn)在的我們?yōu)楦改缸鲆稽c點小事都不愿么?

  在學校應該好好學習,這不僅是一種尊敬師長的表現(xiàn),更是一種孝敬父母的表現(xiàn),好好學習不僅回報父母,還回報了社會、國家。老師賦予了我們許多,我們更應好好對待他們。有的學生總是和老師對著干,唱反調(diào),上課起哄,無故曠課。你們怎么不用大腦想想,你們這樣做對得起老師么?老師一心只想叫同學們學好,為我們付出了太多,太多,我們更應尊敬老師啊!首先見到老師要問好,這是最起碼的、一個高中生必備的禮貌和涵養(yǎng)。我們更要為老師著想,將心比心。別看老師平時對我們嚴厲,但要明白嚴也是愛,嬌慣反而是害!對于以上的父母、老師,我們都應當把他們看做圣人,用圣人的眼光和方式去對待自己的父母、老師啊!

  學習、刻苦

  《三字經(jīng)》中曾說過:“少不學,老何為?”的確,現(xiàn)在不為將來的幸福奠基,那我們的將來應該怎么辦?未來的日子怎么過?這些問題我們想過不止千次百次了,尤其是我,常常一個人呆坐在夜里,仰望茫茫的星空,心里成百上千次地問我自己:“未來的日子怎么過?將來的幸福我該怎么創(chuàng)造?”想破了大天,去終于言歸正傳,歸到一句話:“好好學習,天天向上!”是啊,成功正是由每一天的“向上”積累起來的,只有每一天的“向上”,我們才會攀上成功的高峰,而“向上”的原動力正是刻苦。不刻苦學習,敷衍了事,又怎么會成功呢?

  文化、差異

  我們是“90的青年男女?!崩卒h精神在許多青年心目中已被淡化,焦裕祿的形象或許大多數(shù)青年已經(jīng)從記憶上抹去,取而代之的卻是“月光族”和“韓流”。路邊常常有人行乞,可現(xiàn)在的青年又有誰去關(guān)心一下他們呢?青年們已經(jīng)忘記了本國的一些節(jié)日和文化,反而去追逐那些“非主流文化”啊!不禁教我寒心在非主流的世界里所有的人都是十分怪異,講話怪異,造型怪異,著裝更怪異,一切都怪異到了極點,真不知道現(xiàn)在的青年男女到底在想什么啊!看看我,多么單純、樸素、老實,真的可以為《弟子規(guī)》做形象代言了!

  道德、修養(yǎng)

  一人隨便往地上吐了一口痰,一口痰事小,傳染疾病事大,更影響市容!難道真的就以為吐一口痰沒有什么大不了的么?錯了!很多人不只是往地上吐一口痰,而且用臟話罵人,隨地小便,這樣的事屢見不鮮,屢禁不止,難道我們的世界就應被那些沒道德,沒修養(yǎng)的人糟蹋?唉!或許只是由于地點不同罷了!他們并沒有把外界當做自己的家,他們再沒有修養(yǎng)也不可能在自己家里吐痰、大聲罵人和便溺的!他們并沒有想過該怎么融入這個社會,一個人的修養(yǎng)總是會在不經(jīng)意間流露出來的。

  仁義、禮智

  仁義、禮智是儒家所宣揚的傳統(tǒng),唉!只可惜現(xiàn)在社會中的仁義、禮智已經(jīng)在青年男女中淡化了,自私愚昧卻淡淡表現(xiàn)在了青年男女的身上,撿到別人財物會主動歸還失主的畢竟是少數(shù),這少數(shù)人還有些良知,而那些沒有良知的,早將財物揮霍一空。同學中有人受欺負了,同學們頂多會關(guān)心安慰一下,又有誰去想過為那個受欺負的學生討回公道呢?我總會趕緊向老師報告或者去找那個欺負學生的學生,去找他理論,要相信人間有正義,公平尚存啊!要有愛心,要仁愛啊,同學們!

  誠實、守信

  做人要誠實,有信譽,別人才會信得起你,我們有許多人在這方面做得很不好,古人就遵循著誠信這一優(yōu)良傳統(tǒng),到了我們這代反而讓這寶貴的文化遺產(chǎn)淡化了!平日里我們總是不能按時參加約會,這讓舉辦約會的人很尷尬,所以我們必須按時,古人在這方面做得很好,我們不能否認,做人守信到永遠是一個人必備的品德啊!誰也不能將這一品德淡化,要知道一個人無信譽,就很難在社會上立足的。

  “90后的青年男女”希望你們看了本人這篇讀后感可以反省一下,改變一下自己。

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