同桌冤家讀書(shū)心得體會(huì)5篇
《同桌冤家》里的馬小跳和路曼曼是同桌，馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，而路曼曼是最乖的孩子，他們倆是一對(duì)歡喜冤家。
同桌冤家讀后感1
書(shū)架里沒(méi)有了書(shū)，就猶如房子沒(méi)有了窗戶。
今天，同心班舉行了一個(gè)漂流圖書(shū)的活動(dòng)，其中，我看了淘氣包系列的書(shū)本，名叫《同桌冤家》。
這本書(shū)主的主人公是馬小跳和路曼曼。馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。也是辦公室里的?？?，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷是他的本性。路曼曼是班上的乖乖女，是秦老師最喜歡的女生。她最大的愛(ài)是就是管馬小跳。
這本書(shū)講的是：馬小跳的同桌是班里的中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，她是秦老師派來(lái)看官馬小跳的。她有一本專門(mén)記錄馬小跳不良習(xí)慣的本子。他們倆每天都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。有一天路曼曼生病了，一見(jiàn)到馬小跳，病全好了!
讀了這本書(shū)，我知道了成長(zhǎng)過(guò)程中少不了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。我覺(jué)得在馬小跳的童年里面并不是無(wú)憂無(wú)慮的。他跟別的小孩都一樣,有委屈，有傷心，有壓力，有遇到困難這又是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的。在我的腦海里，我的成長(zhǎng)過(guò)程就像一條珍珠項(xiàng)鏈，把我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)!
同桌冤家讀后感2
《同桌冤家》是一本很好笑的書(shū)，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書(shū)看，隨著故事里的情節(jié)我的不快就會(huì)馬上煙消云散。作者把小說(shuō)里的人物寫(xiě)的栩栩如生。
《同桌冤家》里的馬小跳和路曼曼是同桌，馬小跳是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，還是班主任秦老師心目中的問(wèn)題學(xué)生。路曼曼是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，她是班主任秦老師派來(lái)管馬上跳的，路曼曼有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻都在記錄馬小跳的不良行為，他們倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。雖然這樣，但是馬小跳還是幫路曼曼競(jìng)選學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。這些事情就像在我們的生活中存在一樣。
我感覺(jué)馬小跳雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他善良，愛(ài)幫助別人，有禮貌，懂得關(guān)心別人。雖然路曼曼學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是路曼路她愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己，她還老愛(ài)打馬小跳的報(bào)告。
同桌冤家讀后感3
今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽(tīng)話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛(ài)找馬小跳“麻煩”，因此本來(lái)對(duì)路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開(kāi)始了。引起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì)抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓，天天吵來(lái)吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫(xiě)在了飛鏢靶上!
其實(shí)，我和一些跟我坐過(guò)的同桌也偶爾也有這樣類似于路曼曼與馬小跳的爭(zhēng)執(zhí)，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時(shí)候，我的眼睛終于離開(kāi)了試卷，準(zhǔn)備放松放松的時(shí)候，突然看見(jiàn)同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來(lái)。下課后，我找到張晅愷，問(wèn)：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷?”“是嗎?有證據(jù)嗎?”張晅愷冷淡地說(shuō)?！澳悄銌?wèn)一下坐在后面的呂蘊(yùn)?！蔽艺f(shuō)。我們找到了呂蘊(yùn)，呂蘊(yùn)說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒(méi)有注意你和張晅愷。”呂蘊(yùn)心平氣和地說(shuō)。“看到?jīng)]有，人家說(shuō)沒(méi)看到!”張晅愷得意極了?！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)注意就是你沒(méi)有做這種卑鄙的事啦?!”我有點(diǎn)生氣?！拔艺f(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有!”張晅愷叫起來(lái)。“人家說(shuō)沒(méi)注意!!!”我也叫起來(lái)。我們倆就你一句我一句得吵了起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說(shuō)什么都有自己的道理，要團(tuán)結(jié)一心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事情而吵架!
同桌冤家讀后感4
寒假里，我讀了作家楊紅櫻的馬小跳系列之《同桌冤家》，這本書(shū)里寫(xiě)的是馬小跳和路曼曼--他的同桌冤家的故事。他們倆一點(diǎn)兒也不同，路曼曼爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一副女漢子模樣，而且非常聰明;馬小跳頑皮可愛(ài)，在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不在乎。書(shū)中寫(xiě)他們倆一小時(shí)一小吵，三小時(shí)一大吵，還有其他很多非常有趣的故事，比如馬小跳三歲開(kāi)始喜歡路曼曼，覺(jué)得路曼曼是個(gè)非常好的女生;一年級(jí)到四年級(jí)，路曼曼當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，天天管馬小跳，用本子記下馬小跳的不良表現(xiàn)給老師，馬小跳口算有錯(cuò)，抄路曼曼的，路曼曼故意做錯(cuò)題，還得馬小跳被批評(píng);改選大隊(duì)委時(shí)，馬小跳努力為她拉選票，她當(dāng)選后就沒(méi)時(shí)間管他了;還有為了開(kāi)會(huì)，夏林果沒(méi)能上成舞蹈課;馬小跳給路曼曼一擊，讓她咚的一下坐到地上了……這類故事三天三夜也說(shuō)不完，我覺(jué)得很有趣，他們吵架時(shí)總是鬧笑話，我想：“如果我是路曼曼，肯定要?dú)獾没柽^(guò)去?！?/p>
合上書(shū)，我想：“我們班里也有幾對(duì)同桌冤家，還很熟悉，也堅(jiān)持吵架。不過(guò)，提醒自己和別人糾正錯(cuò)誤，沒(méi)什么不好吧，只要不打起來(lái)就好了!”
同桌冤家讀后感5
今天，我閱讀了一本有意思的課外書(shū)——《同桌冤家》。書(shū)中主要講了四年級(jí)學(xué)生馬小跳和他的同學(xué)們一起春游野炊的故事。
學(xué)校通知，春游的同時(shí)還要搞野炊。班主任秦老師要求：8人一組，自由組合。每組推選一名小組長(zhǎng)。馬小跳和他的的三個(gè)鐵哥們——張達(dá)、唐飛、毛超以及女生路曼曼、夏林果、黃菊、安琪兒結(jié)合為一組。經(jīng)過(guò)推選，馬小跳當(dāng)選為組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)苦思冥想，馬小跳決定，他們組要做一道風(fēng)味獨(dú)特的大餐——麻辣燒烤串串香。到了郊外野炊的時(shí)候，馬小跳安排路曼曼洗菜，張達(dá)烤肉，唐飛燒火，夏林果送菜，黃菊監(jiān)督衛(wèi)生，安琪兒扇火，毛超打雜，馬小跳自己擔(dān)任總指揮。在馬小跳的合理安排下，他們小組最終獲得了第一名的好成績(jī)。受到了秦老師的表?yè)P(yáng)。
這個(gè)故事給我的啟示是：做每件事之前，必須認(rèn)真思考，并做好準(zhǔn)備工作;在做事的過(guò)程中，全組同學(xué)要齊心合力，相互配合。只有這樣，才能取得成功。
與馬小跳相比，我的優(yōu)點(diǎn)是:聽(tīng)話，遵守紀(jì)律，喜歡閱讀課外書(shū)，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。而馬小跳身上的一些優(yōu)點(diǎn)我還不具備。例如：活潑、富有想象力、樂(lè)觀向上，有正義感。
以后，我要努力學(xué)習(xí)馬小跳身上的優(yōu)點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
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