人生路650字優(yōu)秀范文
人生路上風(fēng)景多，只有細(xì)心的人才會(huì)懂得欣賞其中的美好。而有些人只是匆匆地走過(guò)，到最后，也只是剩下后悔而已。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)人生路650字優(yōu)秀范文，希望大家喜歡。
人生路650字1
我抬頭望著藍(lán)天白云，有微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣沁人的花香，陽(yáng)光明媚，溫暖我們。輕輕地閉上雙目，張開雙臂，有“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的風(fēng)流意。
一個(gè)深呼吸，嘴唇微微勾起一個(gè)弧度，繼續(xù)走路。一路上，我看到過(guò)艷如桃李，淡若幽蘭，青翠如幾乎一切的樹葉和草。聽到過(guò)的，有鶯燕的和悅歌聲，亦有子規(guī)啼血般厲叫。一路風(fēng)和日麗。
走到一條小溪邊。溪流從山上流下，不慢不急，撞到巖石時(shí)激起幾朵小浪花，又繼續(xù)丁冬丁冬地順流而下。閉目靜聽著，似有琴瑟和鳴高山流水般的美妙。瞬間，喜悅灌滿了心胸。
不經(jīng)意間，我憋見了地上的野草。那樣卑微的生物，卻讓我感受到一股強(qiáng)烈的成長(zhǎng)的意志，一股像歌頌生命那樣的活力我一下子被擊中了。怔怔地看著那地上的一片綠色。它們也知道自己不可能長(zhǎng)成參天大樹，卻還是努力地吸取陽(yáng)光和雨露的力量，破土而出，努力生長(zhǎng)。只為不負(fù)春，不負(fù)己。我把視線轉(zhuǎn)向那東流的流水，它最終會(huì)匯入大海，何時(shí)復(fù)西歸|?時(shí)間如白駒過(guò)隙般流逝得飛快，一瞬間就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。卑微如野草也懂得惜春，人類呢|?現(xiàn)在社會(huì)安定，生產(chǎn)力水平提高了，人們的消費(fèi)能力也相應(yīng)提高了，也開始奉行享樂(lè)主義了。白白浪費(fèi)了光陰，虛度了年華，后悔了，又回不了頭，空悲切。
我繼續(xù)向前走，太陽(yáng)越來(lái)越炎熱，樹葉也愈發(fā)綠得深沉。荼蘼花初開。轉(zhuǎn)眼間，我已過(guò)了及笄之年，正值二八年華。不得不承認(rèn)，“青春是一本太倉(cāng)促的書”。萬(wàn)物周而復(fù)始，待我走過(guò)了春，走過(guò)了夏，走過(guò)了秋與冬，是否能再一次迎來(lái)春天?冰心說(shuō)：“然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生發(fā)?！?/p>
在人生的道路上，沿途的風(fēng)景多變，美麗絕倫。我不知道前方的道路是否平坦，是否一不小心就掉下了陷阱|沿途的風(fēng)景是否依舊美麗?是的，即使是臺(tái)風(fēng)暴雨電閃雷鳴后的狼狽，風(fēng)雨過(guò)后，出現(xiàn)的是美麗的彩虹，草葉更加鮮綠，花兒愈發(fā)艷麗，蟬鳴亦更響亮。落葉繽紛，蕭涼肅殺，然而同樣為黃色的不僅是落葉，還有飽滿的稻谷，落下了葉子，還有累累碩果高高掛。寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，然而蒼茫大地，皚皚白雪，何其壯觀!
我抬頭望著藍(lán)天白云，有微風(fēng)吹過(guò)，有太陽(yáng)明媚，是無(wú)限希望。放眼望向前放的道路，迷霧重重，但我深信，前方的風(fēng)景一定美麗!
人生路650字2
書，猶如一部放不完的人生大片，成為通向各個(gè)彼岸的橋梁。
初中繁忙枯燥的生活，在一日一月地流逝。偶爾翻翻那疊蒙灰已久的《七彩語(yǔ)文》之類的雜志，我的心，還是沉迷于大作家、小作者筆下的無(wú)限樂(lè)趣之中。
小學(xué)時(shí)候的閱讀之旅別有一番趣，曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)和淚水!
《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《魯迅散文集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一本本如同字典一般厚的中外名著堆積在書桌上，我的心里涌起了一種沖動(dòng)：要把它們看完﹗讀完﹗當(dāng)時(shí)的我手里還壓著一本沒(méi)翻幾頁(yè)的《水滸傳》，一個(gè)個(gè)由古文白話文聚集成的章節(jié)，使我原本快速運(yùn)轉(zhuǎn)的閱讀“推土機(jī)”如同進(jìn)了泥濘，輪子動(dòng)彈不得，變得很慢，很慢?？蛇@絲毫不影響我要把那一摞書讀完的愿望。
時(shí)間過(guò)了許久許久。我把《水滸傳》讀完的日子，已經(jīng)是在幾個(gè)星期之后了。
哈哈!老師明天開講《水滸傳》，我可以大顯身手了。老師的獎(jiǎng)勵(lì)——綠卡，我垂手可得!月光將銀輝灑滿窗玻璃，窗外靜悄悄的。我的心終于禁不住困的洗禮，含著微笑睡去了。
那夜的夢(mèng)，做得十分香甜。
“有誰(shuí)將《水滸傳》看完的，舉個(gè)手。”上課鈴聲未響，老師就先發(fā)話了。
“我﹗”早已興奮得像個(gè)小猴似的我，挺起胸膛，將手舉得高高的，臉上寫滿了自信。
“上課抽問(wèn)?！崩蠋煹脑捯粑赐?。上課鈴響了。我的心攪成了一團(tuán)。
完了，我只是囫圇吞棗地看了個(gè)大概，為了要綠卡，就這么冒失地舉手。我越想越緊張。
“你，站起來(lái)回答﹗”老師的手指向了我。
“第82回主要講了哪些事情?”老師發(fā)問(wèn)了。
我的腦袋一下卡殼了。這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)啊﹗我的心像被一只無(wú)形的手捏成了一團(tuán)，臉上全掃光了剛才的沾沾自喜，用手指將書角不斷地卷起，折過(guò)去，兩頰發(fā)燙，真想將寫滿了窘迫，無(wú)助的臉埋進(jìn)深深的臂彎。
“失敗了”我的心在吶喊。
那次以后，雖然我的閱讀推土機(jī)更加慢了，但是我也懂得了閱讀的許許多多……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也帶來(lái)了無(wú)限的反省。
書，是人生路上一塊永存的指向標(biāo)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)與前進(jìn)。
人生路650字3
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景，讓心靈去旅行，讓心靈去體會(huì)。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下了我們多少歡樂(lè)與淚水。一路上，有你陪伴，我們從此便不再孤單。
那年，我們相遇，人群中那抹淡然而孤寂的身影吸引著我。大概是性格相同的緣故吧，讓我忍不住想認(rèn)識(shí)你，與你成為朋友。
從那以后，我們便成了形影不離的朋友。
還記得學(xué)校前面的那一座石橋上，每天早晨都能看見那抹白色的身影，當(dāng)你看見我時(shí)，朝我微微一笑，那笑容好像冬天的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。于是，我們便一起走進(jìn)學(xué)校。因?yàn)橛心?，從此我有了歡笑。
還記得那時(shí)候，課間，總是有兩個(gè)小女孩走在一起說(shuō)笑著，幸福的笑容漸漸在她們臉上蕩漾開來(lái)。那不正是我們兩個(gè)么!那時(shí)我便知道，因?yàn)橛心悖覐拇瞬粫?huì)孤單。
快樂(lè)與你同在，和你在一起時(shí)，我度過(guò)了這十五年來(lái)最快樂(lè)的一個(gè)生日。那天是我生日，你神秘的拿了一個(gè)包裝精巧的方盒子給我，我心里一陣感動(dòng)，那是一個(gè)水果杯蠟燭。
我們生日相近，卻在你生日的那天忘記了你的生日。我很愧疚，即使當(dāng)時(shí)你沒(méi)說(shuō)什么，我卻能感受到你的失落。然而，在我相信我們友誼能夠天長(zhǎng)地久時(shí)，你卻離開了我。我想，大概是時(shí)光的流逝沖淡了我們的感情，或許又是你將我們的感情珍藏在了心里。不過(guò)我卻從來(lái)沒(méi)有忘記，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我最好的朋友。
盡管現(xiàn)在我們還是“低頭不見抬頭見”，但每次看見你那張往日滿是笑容的臉，盡是孤單與憂愁，少了生氣，卻多了孤寂，讓我很心疼。
我知道，新環(huán)境都會(huì)使人改變，我也不例外。每天上學(xué)，一個(gè)人走在孤單的小路上，一點(diǎn)點(diǎn)的酸澀都涌上了心頭。回憶著往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慶幸自己還有一段美好的記憶，可以用來(lái)品味。雖然我依舊孤獨(dú)，但我還是執(zhí)著的認(rèn)為，我們的友誼依舊存在，依舊停留在那時(shí)我們形影不離的時(shí)候。因?yàn)橛心愕呐惆?，我才不?huì)覺(jué)得孤單。
這一路的行走，沿途的“風(fēng)景”，似乎使我明白，人生路上，無(wú)論你接不接受它的轉(zhuǎn)變，都要勇敢的面對(duì)。即使是一瞬間，也會(huì)成為永恒!
我們一路行走，欣賞這一路的風(fēng)景。痛過(guò)之后，告訴自己還要堅(jiān)強(qiáng);哭過(guò)之后，告訴自己終會(huì)成長(zhǎng)……
人生路650字4
很多時(shí)候，人們會(huì)遇到這樣一種棘手的情況：如果選擇突破，繼續(xù)前進(jìn)，有可能成功，也有可能失敗;而固守原地，雖然能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赜兴斋@，但也失去了進(jìn)擊成功的機(jī)會(huì)。這種時(shí)候人們總是難以抉擇，既想要成功，也害怕失敗。那么該怎么辦呢?
我還記得有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，苦練了許多年，后來(lái)參加了一個(gè)大賽。她一路上過(guò)關(guān)斬將，最終闖到了前幾名。然而，她離第一名——真正的成功還差得很遠(yuǎn)。最后一場(chǎng)比賽前，在選擇項(xiàng)目時(shí)，她遇到了難題，不知道選哪個(gè)。有一個(gè)項(xiàng)目，她十分擅長(zhǎng)，要是選擇它，運(yùn)動(dòng)員肯定能很好地完成，但即使完成得再好，也會(huì)與第一名失之交臂;還有一個(gè)項(xiàng)目，難度很大，她甚至沒(méi)有做過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，但一旦完成了，勝利的喜悅將是無(wú)法形容的。不過(guò)，由于這個(gè)項(xiàng)目難度極大，她雖然渴望成功，但也不能失敗，多年的努力，正是她不能失敗的原因，她一直無(wú)法選擇。不久，她定了下來(lái)，是那個(gè)難度極大的，在比賽中，她竭力發(fā)揮，最終取得了第一。
像這名體操運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論換成誰(shuí)都是難以選擇的，但是，她選擇了突破，挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有留下遺憾。
其實(shí)，在人生路上，遇到這種情況時(shí)，挑戰(zhàn)自我就像是不斷攻擊的矛，而固守原地，則像是一只防御的盾。二者不斷碰撞，使人難以選擇。但是，在我看來(lái)，人們更應(yīng)該選擇矛。是，沒(méi)錯(cuò)，這樣是有可能失敗，使自己遍體鱗傷;但難以抉擇時(shí)，人們更應(yīng)該放手一搏，這樣在挑戰(zhàn)中，既是對(duì)自己的磨煉和對(duì)自身的檢驗(yàn)，無(wú)論成敗與否，也都不會(huì)為自己留下人生的遺憾。
那么，現(xiàn)在再回到開頭，你知道如何選擇了嗎?
是我，我會(huì)拿著矛。
人生路650字5
中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，中華民族上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史，留給炎黃子孫許多受用無(wú)窮的傳統(tǒng)美德。國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的道德主旋律，體現(xiàn)著家庭的核心價(jià)值觀念，也是家庭成員日常行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。家風(fēng)，如同一枚指南針，在生活中處處指引著我前進(jìn)的方向。
勤學(xué)苦讀，是我家的家風(fēng)。
我家門前有一棵年代久遠(yuǎn)的老榕樹，每當(dāng)望著它，我就會(huì)想起六七歲時(shí)那個(gè)冬日的下午……
那天，我看見爺爺坐在樹下，借著下午的陽(yáng)光，費(fèi)力地仔細(xì)看著什么。我走前一看，爺爺捧著一本書頁(yè)有些泛黃的書正讀得津津有味。我不解地問(wèn)道：“爺爺，您年紀(jì)大了，干嘛要費(fèi)這么大勁兒看書呢?它有什么好看呀?”爺爺笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，人這一生啊，活到老，學(xué)到老;古人說(shuō)，‘腹有詩(shī)書氣自華’，多讀書，才能懂規(guī)矩、明事理、辨是非。你一定要記住爺爺說(shuō)的這些話!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地看了看爺爺手里的書，爺爺給我講道：“瞧，這段是教育我們要勤儉節(jié)約，這段是讓我們要尊敬長(zhǎng)輩，這段是……·”夕陽(yáng)西下，暖洋洋的陽(yáng)光灑在我們一老一小的肩頭上，年紀(jì)大的在認(rèn)真地講著，年紀(jì)小的在專注地聽著，旁邊的老樹和藹地望著我們，連天上的白云都變得分外迷人。
尊重他人，是我家的家風(fēng)。
剛上小學(xué)，我家隔壁搬來(lái)了一對(duì)父女，父親是個(gè)清潔工，每天回家時(shí)身上都散發(fā)著一種垃圾的臭味，我好幾次聞到都覺(jué)得一陣惡心;他的女兒還沒(méi)上幼兒園，經(jīng)常在我家附近玩耍。
有一次，我正在家門口擺弄著新買的布娃娃，不經(jīng)意瞅見鄰居小女孩蹲在地上玩泥巴，我鄙夷地撇撇嘴，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了家門。沒(méi)想到布娃娃落在了家門口，等我沖出去找時(shí)，剛好看見小女孩拿著布娃娃玩得不亦樂(lè)乎。我急了，一把奪過(guò)布娃娃，大聲嚷道：“干嘛碰我的東西，你爸爸的手那么臟，你的也沒(méi)好到哪里去!”小女孩被我一吼，愣住了，呆呆地站著不敢說(shuō)話，眼淚一滴滴掉下來(lái)。這時(shí)，爺爺從屋里走出來(lái)，大聲呵斥我：“小嫣，你說(shuō)什么!快向妹妹道歉!”我頓時(shí)懵了，難以置信地倒退一步，跑回家中痛哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，永遠(yuǎn)不要歧視那些生活條件比你差的人，職業(yè)無(wú)分貴賤，他們靠自己的勞動(dòng)生存，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們!”我抹了抹眼淚，啞口無(wú)言。是啊，爸爸媽媽不是也常常教育我要平等待人，尊重他人嗎?我慚愧地低下頭，跟著爺爺一起去向小妹妹道歉。我還把布娃娃送給了她，小妹妹抱著精致的布娃娃，開心極了，爺爺也露出了欣慰的微笑。
……
爺爺對(duì)我的諄諄教誨，如同一滴滴春雨，滋潤(rùn)了我的心田，如同一陣陣春風(fēng)，蕩滌了我的心靈。這，就是我的家風(fēng)，它在我的心田里播下了升華心靈的種子，使我懂得在人生道路上應(yīng)該如何把握方向，做一個(gè)勤勉、正直的人!
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