借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現(xiàn)，是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用方法。下面是小編給大家?guī)淼奈迥昙墝懽骷记蓪懳镉魅?，希望能夠幫助到大?

　　寫作技巧寫物喻人

　　梅 花 魂

　　我喜歡堅貞不屈的松柏，也喜歡“出淤泥而不染”的荷花，還喜歡暗香浮動的蘭花，但是我更喜歡勇敢頑強的梅花。

　　寒冷的冬天一到，小草枯萎了，百花凋零了，樹葉也飄落了，只有梅花凌寒而開。一朵朵梅花在風中搖曳著，好像一個個跳舞的小姑娘。梅花有許多顏色：紅的、白的、粉的……五彩繽紛!每朵花姿態(tài)不一，有的展開了三四片花瓣，像跳舞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，像羞答答、嬌滴滴的新娘;還有的全開了，像翩翩起舞的仙女……摘一朵下來，聞一聞，梅花的清香沁人心脾，令人心曠神怡。

　　看著眼前的梅花，我不禁想到了別的花，別的花都選擇在溫暖的春天開放，一到冬天就凋零了，可梅花卻選擇在寒冷的冬天里開放，開得那么生機盎然。

　　古往今來，有很多文人墨客被梅花的精神所折服。王安石曾感慨：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”中國一代偉人毛澤東更是把梅花描繪得淋漓盡致，“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

　　其實有很多擁有和梅花一樣品質(zhì)的人，他們凌霜傲骨，堅貞不屈，比如文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边€比如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?hellip;…

　　啊!梅花，你是勇敢的，堅貞的，雪花飄飄，愿你永不凋零，愈開愈精神!(泰河小學 江芊慧)

　　贊 梅 花

　　自古以來，多少人贊美過梅花，歌頌過梅花，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！薄皦菢渲γ?，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?hellip;…梅花成為崇高品質(zhì)的象征。

　　梅花的顏色有黃的、紅的、粉的、白的……五顏六色，是梅花把蕭瑟單調(diào)的無色冬天裝扮得五彩繽紛。

　　每到冬天來臨時，那北風呼呼地刮著，大地被雪覆蓋，一片死氣沉沉，只有梅花仍然堅強地開放。那花里透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成的?；ǘ湟睬ё税賾B(tài)!有的才展開兩三片花瓣兒，像仙女的裙擺;有的花瓣兒全展開了，像綻開的笑臉;有的還是花骨朵兒，看起來像一個個剛從媽媽肚子里生出來的小嬰兒……一陣寒風吹過，滿樹梅花抖了抖身子，散發(fā)出一種不屈的氣息，那氣息中又蘊含著獨特的幽芳。

　　梅花的確與別的花兒不同，別的花兒大抵是春暖才花開，他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣?！帮L雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！泵坊ㄒ詧詮姴磺木裨诤涞亩飒殬湟粠?。

　　梅花是最有品格，最有靈魂的，最有骨氣的。幾千年以來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如文天祥、史可法、劉胡蘭……他們寧可舍生取義，也不肯低頭折節(jié)，這是多么令人敬佩的民族氣概啊!

　　“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花的香早已浸潤在全中國人的血液和靈魂里了。(長江中學 潘銳亭)

　　我 愛 梅 花

　　我喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，喜歡沁人心脾的桂花，但是我最喜歡的是堅貞不屈的梅花。

　　我家小區(qū)種著幾樹梅花。遠看它們像一位位從天而降的仙女，在人間里嬉戲玩耍，格外引人注目，近看它們熱烈而燦爛。

　　梅花的顏色是五顏六色的。綠的似翡翠、白的似飛雪、紅的似烈火、粉的如晚霞，這多彩的梅花把小區(qū)裝扮得五彩繽紛。梅花的姿態(tài)也是千姿百態(tài)的，有的剛長出花骨朵，有的含苞欲放，有的早已綻開笑臉……

　　梅花開得最美的時候，要數(shù)大雪紛飛時節(jié)了。冬天愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。

　　梅花品格高貴，暗香沁人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?hellip;…古往今來，有不少詩人贊美過梅花的不畏困難，不畏艱難的精神。我們更應該向梅花學習，做一個善于挑戰(zhàn)困難，勇敢面對困難的人，無論環(huán)境多么惡劣，我們都以樂觀向上的態(tài)度去面對。

　　我愛梅花，我贊美梅花!(博平小學 任炫彬)

　　贊 梅 花

　　我對梅花懷有敬仰之情。自古以來，多少文人墨客用詩歌贊美它，歌頌它……

　　在寒冷的冬季，北風呼呼地刮著，仿佛是一把把利劍，小草被它斬斷，小花被它吹得枝折花落，只有梅花在那里勇敢地屹立著……

　　“遙知不是雪，為有暗香來?！泵坊ㄊ嵌嗝搭B強，旁的花大抵是春暖才開花，而梅花卻不同，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。白似雪，紅似火，粉如霞。看，在一棵樹上的花也是姿態(tài)不一的，有的含苞欲放，就像一個害羞的小姑娘;有的只開了兩三瓣，卻已經(jīng)顯得楚楚動人了，有的全開了，露出嫩嫩的花蕊。與周圍凋零的花兒相比，梅花是多么美啊!“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅花不似別的花，那么張揚，它默默綻開，默默地將芳香贈給人們，梅花是多么無私奉獻。在冰天雪地的冬天，梅花那淡雅的清香和詩情的花兒，真是令人賞心悅目啊!

　　梅花沒有桂花濃郁的香味，沒有桃花那般的嬌嫩，沒有荷花的亭亭玉立，但是它擁有無法匹敵的堅強與無私。

　　難道那守護邊疆的戰(zhàn)士不就像梅花嗎?他們不懼惡劣的環(huán)境，用自己的青春，守衛(wèi)家園。我贊美你，梅花!但我更贊美像梅花一樣的邊疆戰(zhàn)士!(新碶小學 顏樂菡)

　　荷 花頌

　　荷花，你亭亭玉立，你清香襲人，你出淤泥而不染。我贊美你，我敬佩你!

　　炎炎夏日，柳樹、花草都無精打采，只有荷花在烈日下盡情開放。有的含苞欲放，像一個小拳頭;有的剛剛展開，像一個害羞的小姑娘;還有的露出了迷人的笑臉……荷花是淡紅色的，荷葉翠綠，一陣風吹來，一股淡淡的清香沁人心脾。難怪古人說它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”呢!

　　荷花全身都是寶。荷花的根是蓮藕，吃起來又香又脆。荷葉可以泡茶，還可以做食材。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！彼幕晒┯^賞，歷來被無數(shù)文人墨客贊頌。它的果實就是蓮蓬，可以吃，還可以入藥呢!

　　古人說：“蓮，花中居士也?！笔前。麩o私地為人們奉獻著;“出淤泥而不染”，是多么高潔的品質(zhì)。荷花，我贊美你無私奉獻，我贊美你高潔不屈!(九峰小學 楊城)

　　我 愛 荷 花

　　我對荷花懷有的敬仰之情不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。

　　你別看它生活在水中，能獲得許多營養(yǎng)，其實它并不需要人們來給它施肥，也不需要給它捉蟲。在炎炎夏日，別的花都熱得打蔫了，只有它像一位亭亭玉立的仙女，站在池塘中，綻開了其它花朵很少有過的笑容。難怪詩人會情不自禁地贊嘆道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”即使在風吹雨打中，他也昂著頭，高舉著荷葉，迎接著風雨的擊打。荷花的生命力可謂強矣!荷花要求于人的可謂少矣!這是我每看到荷花時油然而生敬意的原因之一。

　　我對荷花懷有敬意，還有它無私奉獻的精神。它全身都是寶。它的根就是那埋在地里的一節(jié)節(jié)蓮藕，是人們餐桌上的一道道美味佳肴;荷葉的用處也不少，它既可以做荷葉飯，也可以泡茶喝;它的花可供人們觀賞;還有它的蓮子，你看，那一粒一粒的，還可以做良藥，可以幫人們降火、清肺呢!總之一句話，為了人類，它的確是做到了毫無保留的地步。

　　荷花要求于人甚少，給予人的甚多。在生活中，那救死扶傷的醫(yī)生，那辛勤耕田的農(nóng)民，那不怕風吹日曬的建筑工人……不正像荷花一樣嗎?

　　我贊美荷花，更贊美像荷花一樣的人!(泰河小學 楊越靈)

　　我愛仙人掌

　　有人喜歡堅貞不屈的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡雍容華貴的牡丹……但我最喜歡的是仙人掌。

　　春天到了，粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花競相開放了，格外嬌艷動人。而仙人掌，像一位穿著樸素的農(nóng)民一樣，毫不起眼。它的顏色是綠色的，表面上還有很多根刺，像一根根繡花針一樣。我心想：這仙人掌，沒有艷麗的花朵，也沒有可口的果實，有什么用?

　　有一年暑假，我和媽媽到外婆家住了一個半月后，我回到家里，推開房門，以為它已經(jīng)死了。這時，奇跡發(fā)生了，它居然還活著，相比之下，別的花卻垂頭喪氣，甚至枯萎凋謝。它的生命力可真是頑強啊，不像別的植物，需要施肥松土，它對人們別無所求。

　　聽媽媽說：仙人掌不僅可以用來觀賞，還可以用來做藥呢!它具有消炎、止癢的作用。

　　從這以后，每當我看見仙人掌時，一種崇敬之情油然而生，它們其貌不揚，把生命奉獻。這讓我想到那些默默奉獻的人，清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，看護小區(qū)的門衛(wèi)……他們平凡樸素，在自己的崗位上堅守著，奉獻著，難道他們不值得贊揚嗎?

　　我愛仙人掌!(九峰小學 艾陳辰)

　　仙人掌

　　我們家種了一盆仙人掌。

　　它身穿一件綠刺衣，沒有美麗的花朵，沒有沁人的芳香，它是那么樸素，那么不起眼。

　　我記得剛把它帶回家那會兒，它身穿一件黃刺衣。在陽臺上，其他花有的如同一位位仙女在微風中翩翩起舞;有的像個害羞的小姑娘含苞待放;還有的猶如一位亭亭玉立的公主，端坐在那，爭奇斗艷……而它呢，默默無聞地待在一旁。可是，每到了秋冬，許多花草都枯萎凋零了，只有它頑強地活著，保持著原來的綠意。它的生命力是多么頑強啊!

　　仙人掌雖然不起眼，但它的汁液可以做藥，燙傷，燒傷，被蚊蟲叮咬后，只要把它切一塊放在手上，就可以消炎止痛了?？梢哉f，為了人們，它可以做到鞠躬盡瘁。

　　我看著仙人掌這種無私奉獻、默默無聞的精神，就想到了我們的父母。它們不正像我們的父母嗎?爸爸媽媽不也是為了子女付出了很多，但不求任何回報嗎?

　　仙人掌，你怎么不讓人喜愛，不讓人心生敬佩呢?(柴橋?qū)嶒炐W 吳妮妮)

　　我愛向日葵

　　在陽光明媚的夏天，我又回到了外婆家，在田野里盡情地玩耍著……

　　突然，一排排黃色的花盤映入我的眼簾。走近一看，原來是面朝太陽的向日葵。他們一排一排地站在我外婆的田里，每天對著太陽微笑。這時一陣微風拂面，一片一片的葉子在空中搖曳著，在歡樂地跳著舞，仿佛在對我招手，歡迎我這個外來的客人。我再走近一看，圓圓的花盤上面點綴著密密麻麻的花蕊，花蕊四周環(huán)繞著金黃色的花瓣，像小女孩的裙擺，又像小姑娘那燦爛的笑臉。

　　每到旭日東升之時，我早上起床都顧不上穿鞋子就飛奔向外婆田里，看見向日葵的小臉上掛著珍珠樣的露珠，迎著笑臉跟著太陽在起舞。每到傍晚時，我又一次次看見向日葵微笑著向太陽招手，仿佛在說：“太陽!太陽!我們明天早上再見!”太陽把光輝灑向山川田野，也把光輝灑在了向日葵的臉頰上。夕陽，山巒，向日葵相互交融在一起，構(gòu)成了一幅幅美麗的山村晚霞圖。

　　向日葵不僅裝扮了山村田野，它還將自己的果實無私地奉獻給人們。

　　每到秋收的季節(jié)，向日葵的花瓣紛紛凋零了下來，一粒粒飽滿的果實整整齊齊地排列在花盤上，等待著它主人的到來，把花盤割下來，把果實摘下來。向日葵的種子就是我們愛吃的瓜子，它們?nèi)稳顺础⑷稳肃荆嬲龅搅怂^的“粉身碎骨”的地步。

　　我愛美麗的向日葵，因為它永遠向著光輝，且將果實無私地奉獻。(九峰小學 袁鏡茹)

　　那片樹蔭

　　夏日，當陣陣夏風吹過樹梢，老樟樹就徐徐落下幾片葉子，仿佛是送給夏風的禮物。

　　樟樹的樹枝不像梅樹那樣搖曳多姿，也不如蒼松那樣筆直挺拔。它的枝丫經(jīng)風一吹，便輕輕搖曳起來，猶如一位仙女在優(yōu)雅地擺動著手臂。片片如碧玉般的樟葉點綴在樹枝上，郁郁蔥蔥，亭亭如蓋。

　　撫摸著老樟樹的樹皮，感覺有些粗糙，扎手，而且那樹皮經(jīng)過數(shù)十年的風風雨雨，已經(jīng)變得斑斑駁駁，僅僅是一陣和風，都能令樟樹的樹皮脫落。但這丑陋的樹皮凹凸有致，就像是一首歌頌著歲月變遷的詩，讓我心生眷戀。

　　樟樹最喜夏，仿佛那驕陽愈曬，它愈能挺直腰，向驕陽發(fā)起挑戰(zhàn)!

　　此時，火辣火辣的太陽把世間萬物都卷入了一片煩躁之中，只有坐在那樟樹蔭下，才能平靜下來。

　　一把竹椅，一壺涼茶，成了人們夏日時的最愛。沏一杯茶，靠在竹椅上輕輕呷著，嗅著樟木那獨特的清香，再加上樹枝間那清脆的鳥鳴，在這炎炎夏日中，真可謂是“悠哉，游哉”啊!

　　筆直的樟樹，用枝葉遮擋住烈日，把陰涼無私奉獻，一生默默無聞、平平凡凡，不正像是那些不求名利、甘于奉獻的人嗎?望著眼前高大的樟樹，我情不自禁地想到了一個人——爺爺。他為了我們的家付出了許許多多。如今他已年過花甲，但仍然堅持工作著，他就像那樟樹一樣，把愛的綠蔭無私地奉獻給我們。

　　樟樹，我贊揚你，更不忘你那四季不變的綠蔭。(東海實驗學校 童羽晰)