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金色的魚鉤讀后感

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  <金色的魚鉤>是對(duì)學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。以下是小編整理的《金色的魚鉤讀后感,希望大家喜歡。

金色的魚鉤讀后感

  讀完<金色的魚鉤>這篇文章后,我的眼睛濕潤了,眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落,讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的畫面,也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。

  這個(gè)故事主要寫的是長征途中一位老紅軍戰(zhàn)士受黨組織的囑托,護(hù)送傷員??兩位年輕戰(zhàn)士。走出草地途中,不惜犧牲自己的故事。

  當(dāng)我讀到?老班長手里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭,哽咽下去。?的時(shí)候,我就像故事中的小梁一樣,好像覺得有王恩鋼針扎著喉管,我感受到了老班長的辛苦,他每天都要當(dāng)保姆,幫助受傷的傷員,包扎傷口,換紗布,有時(shí)紗布沒了,就撕下自己的衣服,撕成一小條一小條的細(xì)布,給小梁包扎傷口,他每天又要當(dāng)勤務(wù)員,每到一個(gè)地方,他都要打掃一下,每次都會(huì)用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子,為了讓傷員住得舒服一點(diǎn)。讓風(fēng)吹不到,雨下不到。老班長為他人付出了那么多,可對(duì)自己來卻是那樣的簡單。

  金色的魚鉤讀后感

  昨天,老師講了<金色的魚鉤>這一課,讀完以后,我十分感動(dòng)。

  <金色的魚鉤>講的是長征途中過草地的一段感人的故事。()紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病,指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地,老班長為他們釣魚做湯吃,為了弄魚餌,他不知翻了多少草皮,晚上,老班長還要一棵一棵地找野菜,給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。最后他為了能讓同志們活著走出草地,和大部隊(duì)回合,最后活活餓死了。

  我覺得老班長這種無私奉獻(xiàn),舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí),他在這么艱苦的情況下,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,平時(shí),天天吃飯,我都要在桌子下面的地上?種?上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時(shí)候,我要是覺得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。回想起來,可真是慚愧啊!

  我一定要向老班長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神,將來作業(yè)個(gè)對(duì)大家有用的人!

  金色的魚鉤讀后感

  今天我學(xué)了一篇課文,叫<金色的魚鉤>,是一篇很感人的故事,讀后我的感受很深。

  這篇課文主要寫了紅軍長征時(shí)過草地,三個(gè)小戰(zhàn)士得重病跟不上隊(duì)伍,炊事老班長接受了照顧我們的任務(wù),老班長讓我們吃魚喝鮮魚湯,自己卻啃草根和我們吃剩的魚骨頭,最后老班長犧牲了。我們把長滿紅銹的魚鉤送到了革命烈士博物館,讓子子孫孫都來瞻仰、學(xué)習(xí)、傳承這種高尚品質(zhì)的故事。贊揚(yáng)了老班長忠于革命、樂于奉獻(xiàn)、舍己為人可歌可泣的品質(zhì)將會(huì)永垂不朽。

  在這片課文中我最感動(dòng)的段落是:我不信,等他收拾碗筷走了,就悄悄地跟著他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:?老班長,你怎么???讀了這段了,我充分感受到老班長的奉獻(xiàn)精神,給傷員吃魚,自己卻只吃幾根草根和吃剩的魚骨頭。老班長珍貴軍人的品質(zhì)。萬根鋼針說明了我看到這種情景有多難受。

  讀了這篇課文,我體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士有多么艱難,我們平常一頓飯不吃就餓得慌,他們卻只吃一點(diǎn)點(diǎn),那能吃飽;我們肚子疼就要去醫(yī)院,而紅軍戰(zhàn)士就要忍著。我可以體會(huì)到現(xiàn)在的解放軍有多么辛苦,以后學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士的品質(zhì):勇敢、聰明、樂于奉獻(xiàn)、舍己為人。

  金色的魚鉤讀后感

  想必大家都讀過許許多多感人的文章,在我學(xué)過最感人的文章里,我認(rèn)為《金色的魚鉤》最感人。

  《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬五千里長征中,過草地的事。一位老炊事班長,為了照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士,幫助他們走出草地,不惜犧牲自己的生命,也要找到食物帶他們出去。

  或許你看了故事梗概覺得很正常,但是你知道嗎?草地不是那種一碧千里,有許多牛羊的美麗草地,這里的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來,踩到實(shí)的恭喜你,如果踩到的只是一張草皮,下面是深不可測(cè)的沼澤,如果旁邊沒人幫助你,你就只能活生生的當(dāng)一個(gè)“人肉路標(biāo)”,草地里的水大多有毒,走在前面的戰(zhàn)士還可以挖一些野菜吃,后面的戰(zhàn)士連能吃的草根都找不到,只能壯烈犧牲。

  老班長找到一個(gè)水塘,就要用針做成的魚鉤,釣一釣,有沒有魚吃。我看到后來,眼淚在肚子了翻動(dòng),老班長找到魚自己不吃,給兩個(gè)生病的小戰(zhàn)士吃,而他自己只吃草根和魚骨頭。然而,在奄奄一息之時(shí),也要把食物給兩個(gè)小戰(zhàn)士吃。

  后來,老班長犧牲了。……  只留下一個(gè)滿是紅銹的魚鉤,在我看來魚鉤雖然長滿了紅銹,但是它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,反映著老班長舍己為人、堅(jiān)守崗位的崇高精神,所以這個(gè)魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒! 正是這種崇高精神感動(dòng)了我!

  金色的魚鉤讀后感

  在物欲橫流的今天,私利的膨脹充斥著社會(huì)。事不關(guān)已,高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實(shí)地、埋頭苦干的人被譏為傻子,仿佛成了另類??我要告誡這些自以為聰明人的是,社會(huì)尊敬那些奉獻(xiàn)不求圖報(bào)的人,真、善、美是人間的永恒的主旋律。

  <金色的魚鉤>是對(duì)學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。老班長的形象永遠(yuǎn)被后人敬仰,因?yàn)樗闹兄挥袆e人,唯一沒有他自己。

  艱苦的二萬五千里長征,老班長,為了照顧三個(gè)病號(hào),忍饑挨餓,最后活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以?金色的魚鉤?為題,本身就會(huì)有,為了他人,寧愿犧牲自己,老班長的獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)閃爍著光芒,激勵(lì)后人。讓子孫后代繼承光榮傳統(tǒng),發(fā)艱苦奮斗精神,振奮民族自信心,讓中華民族永遠(yuǎn)屹立世界之林,這選編這篇文章的苦心。

  培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,道德品質(zhì)放在第一位,崇高的理想,高尚的情操,高雅的審美情趣,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最好的,也是每一名教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

  科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)文明不斷進(jìn)步,這是歷史的必然;繼承優(yōu)良傳統(tǒng),不斷發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心潛力,使之健康成長,成為對(duì)他人、對(duì)社會(huì),對(duì)國家有愛心、有孝心、有責(zé)任心的一代新人,是教育工作義不容辭的再責(zé)任。

  教育優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。

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金色的魚鉤讀后感

金色的魚鉤是對(duì)學(xué)生塑造人生觀、世界觀的典范。 以下是小編整理的《 金色的魚鉤 》讀后感,希望大家喜歡。 金色的魚鉤讀后感 讀完金色的魚鉤這篇文章后,我的眼睛濕潤了,眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落,讓我感動(dòng)不已
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