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竊讀記讀書筆記范文5篇

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  《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

  竊讀記讀后感1

  高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  星期六,媽媽從書店給我買了一本《城南舊事》,我愛不釋手,連吃飯都不放下??晌疫€是覺得看書的時(shí)間太少了。

  我津津有味地讀著,渾然不知一只“魔爪”向我伸來,收走了我的書:“那么晚了還在看書?明天再看!”媽媽把書放在了書桌上,幫我蓋好了被子,關(guān)了燈。

  媽媽走后,我一直睡不著,腦子里不停地在想后面發(fā)生的內(nèi)容。已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我卻一絲困意也沒有,我想:“既然睡不著,那就看書吧!”我躡手躡腳地從客廳拿了手電筒返回房間,拿起書包進(jìn)被窩,打開手電筒,翻到?jīng)]來得及看的那一頁,繼續(xù)津津有味地看起來。

  第二天我起床的時(shí)候,媽媽看到我的黑眼圈問我是不是昨天晚上偷看書了,我只好如實(shí)回答,媽媽把我訓(xùn)了一頓。可我覺得這是值得的,因?yàn)闀軌虺鋵?shí)人的頭腦,是人們能夠從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),然后徹底認(rèn)識(shí)世界,才能對(duì)其改變,人類才能進(jìn)步。

  竊讀記讀后感2

  這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書的如饑似渴,對(duì)知識(shí)的渴求。

  當(dāng)我讀到“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”時(shí),我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因?yàn)樗x著自己喜愛的書,從書本里汲取了知識(shí),同時(shí)也增長(zhǎng)了見識(shí)。懼怕是因?yàn)樗ε卤粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn),擔(dān)心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書店,撲進(jìn)知識(shí)的海洋。

  當(dāng)我讀到“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:‘這雨,害的我回不去了。’其實(shí),我的心里卻高興的喊著:‘大些!再大些!’”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對(duì)比,突出了主題。

  文章的最后一句話為點(diǎn)睛之筆,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”在這里吃飯長(zhǎng)大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長(zhǎng)。讀書長(zhǎng)大是指:書籍是精神的干糧,它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),能使我們的心靈成長(zhǎng)。作者用這句話再次點(diǎn)題,表達(dá)了自己對(duì)書的喜愛之情。

  高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對(duì),書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。

  作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸??鞓?,我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),與書成為良師益友。

  秋高氣爽的日子里,我們坐在明亮寬敞的教室,認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文,我的心被深深的觸動(dòng),仿佛一股清泉注入心田,喚醒我沉醒的思維。

  課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。著重寫了兩個(gè)場(chǎng)境:一躲在大人背后讀書;二下大雨的時(shí)候如饑似渴看書的情景。全文有十個(gè)自然段,每段都可以用四個(gè)字表達(dá):腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老板、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不舍、渾身輕松。文中的中心句,“我很快樂,也很懼怕—這種竊讀的滋味?!弊髡叩目鞓肥歉杏X到讀書能給予我們智慧和力量,是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話:“不快樂的事我不做?!弊x書是件快樂的事,但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老板發(fā)現(xiàn)不買書只看書而趕她走,擔(dān)憂店里人少,隱藏不了自己。她這種如饑似渴,學(xué)無止境的讀書精神,讓我感動(dòng),我也要努力讀書,多讀好書,讓書精靈開啟我的智慧。

  文中最后一句“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書,而現(xiàn)在我們每個(gè)孩子的家庭都比較富裕,就更應(yīng)該多讀書,珍惜擁有書籍的快樂,不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明自己吧!讓書香浸潤(rùn)我們的身心!

  竊讀記讀后感3

  轉(zhuǎn)過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里,目的地可不是飯店,而是對(duì)面的新華書店。

  我邊走邊想:“上次讀到什么地方了?那本書放在哪里?第五排書柜左邊第四層,不錯(cuò)……”走到門口,便看見不斷有顧客向書店里走去,我可以安心了。但是我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光,因?yàn)橐贿B幾次來都看到有人買,上次好像只剩下一本了。

  我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),正在一位阿姨快接近店門時(shí),我向阿姨旁邊一靠,仿佛我是她的小女兒。我好不容易過了這關(guān)。我向第五排書柜走去,在一排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到《草房子》。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在上次的地方了。

  急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕----這種竊讀的滋味。

  每當(dāng)我看完兩頁書后,便會(huì)下意識(shí)地向四周張望一番。突然,營業(yè)員來這邊查書了,我趕緊彎下腰,做好逃跑的準(zhǔn)備。就在營業(yè)員轉(zhuǎn)頭的那一剎那,我趕緊向書柜背面爬去。接著,我又向黑暗的角落純弓著腰,踮起腳,輕輕地走去。我在角落頭大約躲了五分鐘,營業(yè)員終于走了。我心里那塊石頭終于落地了。我又悄悄地走回書前,繼續(xù)讀起書來。

  當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí),我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果我?guī)Я隋X該多好!支吃一碗熱熱的酸辣粉,回到這里,發(fā)現(xiàn)有人給我辦了一張借書卡,我不僅可以光明正大地在這里看書,還可以把書借回家看。我的肚子真餓啊,前胸都已經(jīng)貼著后背了,為了不讓營業(yè)員發(fā)現(xiàn)我只看書,不買書,我只好強(qiáng)忍著肚子的咕咕叫。

  當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了二個(gè)小時(shí)了。我合上書,咽了口唾沫,好像把所有的智慧吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架,回家了。

  竊讀記讀后感4

  自從學(xué)了《竊讀記》我對(duì)林海音有了一部分了解。在假期我又讀了林海英的《城南舊事》使我對(duì)他有了更進(jìn)一步的了解。

  林海音∶臺(tái)灣人,原名林含英,小名英子。她在日本出身.6歲時(shí)隨父來到北京?!冻悄吓f事》就是寫她在北京的童年生活。小時(shí)候的小英子非??蓯?。梳著齊齊的短頭發(fā),大大的眼睛顯得既可愛又活潑。她喜歡熱鬧,但又怕寂寞。膽子特別小,但在夜晚還愛聽大人講鬼故事。在小英子那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了留聲機(jī)。他覺得稀奇。但我讀了之后都不知他是啥東西兒,只知道它能聽還會(huì)唱歌。而且在小英子那個(gè)時(shí)代??梢院痛笕艘黄鹇?wèi)?。也許就像現(xiàn)在一樣,是去看演唱會(huì)吧。在她13隨時(shí)爸爸就去世了。緊跟著她的童年也就結(jié)束了。開始負(fù)起不是小孩該承擔(dān)的責(zé)任。這令我非常吃驚。而我們現(xiàn)在卻生活在無憂無慮的優(yōu)越環(huán)境中。

  讀了小英子的故事是我意識(shí)到小英子的堅(jiān)強(qiáng)。為了度過難關(guān),不向任何人求助。每邁進(jìn)一步都,靠自己的力量。把受人憐憫為恥。她也不喜歡受人恩惠,因?yàn)閳?bào)答是種負(fù)擔(dān)。我覺得我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立,獨(dú)立的生活品格。

  竊讀記讀后感5

  相信大家都看過林海音的《竊讀記》吧?我也“竊讀”過!不僅在家里“竊讀”,還經(jīng)常去超市的書店“竊讀”。

  “向韻雯,快寫作業(yè)!”老爸的吼聲又來了。我戀戀不舍地放下《九月的冰河》,悶悶地去寫作業(yè)。

  寫了一小會(huì)兒作業(yè),我就開始有點(diǎn)兒手癢了——《九月的冰河》我才看了一點(diǎn)兒,就再看一小會(huì)兒吧!我終于忍不住了,從書堆里抽出那本書,津津有味地看了起來,任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去……忽然,聽見門外有一陣輕微的腳步聲——老爸!我馬上收好書,拿出鋼筆,開始寫作業(yè)。

  為了看到想看的書,我得把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,因?yàn)榭己昧司湍艿玫轿易钕胍莫?jiǎng)勵(lì)——書。時(shí)間一久,家里書架上的書飛快地?fù)Q了一批又一批。反復(fù)看過的書就對(duì)我失去了吸引力,老媽還把省兒童讀書館的兩張借書卡也停了,一個(gè)月少讀八本書啊!去哪看書呢?必須得想辦法。我很快就把視線投向了老媽經(jīng)常去的超市,那里的圖書可真多啊。

  我小心地踮著腳走過去,探頭一看,沒有工作人員!太好了!我趕快跑到書架前,在一沓沓五顏六色的書里,我飛快地翻動(dòng)著。咦,不在這兒,也不是這兒……啊!在這!真是“眾里尋書千百度,驀然回首,那書卻在燈火闌珊處”呀。我急忙沖過去,捧起那本書——啊呀!有工作人員過來了!我一閃,躲了起來,然后,一不做二不休,我干脆捧著書,躲在角落里看了起來。一開始我還有點(diǎn)緊張,生怕被發(fā)現(xiàn),后來,我就沉浸在書里了……如果不是采購?fù)戤叺睦蠇屢盐依?,我估?jì)還要看好幾個(gè)小時(shí)呢!

  竊讀也很過癮,你也竊讀過么?

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