秋思600字精彩作文
盼望著，盼望著，夏天到了，秋的腳步更近了。帶著幾分恬靜的惆悵，翻開記憶的畫卷，有種茫然若失的感覺。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)秋思600字精彩作文，希望大家喜歡
秋思600字1
秋天到了，我沒有詩(shī)人的多愁善感，也沒有哀愁，我只是想問(wèn)：月亮啊，你究竟有何種力量圓了人們的心，寄了人們的情?
人們都說(shuō)秋天的月亮最是迷人，讓人有種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”的沖動(dòng)。當(dāng)人們?cè)谥星锛压?jié)獨(dú)自一人或與家人賞月時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“愿我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓?！笨晌以瓉?lái)一直覺得月亮是孤獨(dú)的，它雖能寄托人們的思鄉(xiāng)情，卻不會(huì)說(shuō)出自己的寂寞。直到有一天，好友對(duì)我說(shuō)的那一番話才讓我改變了看法。
這天晚上在回家的路上。我們慢悠悠的走著，感受著微風(fēng)拂面，聆聽著蟬鳴交響，望著天上那一輪高高懸著的明月，我忍不住地問(wèn)好友：“這月亮獨(dú)自在天上不會(huì)感到孤單嗎?”她望了望天，什么也沒說(shuō)，只一個(gè)勁兒地往前走。走了好一會(huì)兒，好友拉我停下站在一棵柳樹邊，讓我抬頭望天說(shuō)：“你忘了這深藍(lán)的天空中不僅有孤月，還有一群璀璨奪目的明星在陪著它一起照耀著大地和天空。”我聽的是一片云里霧里/，似懂非懂。
這一路上，我一直在想著她這番話的意思。突然間，我聽到了這蟬鳴，雖說(shuō)有的樹上僅有一只，但我聽見的卻是成群的蟬鳴。我又抬頭望了望天，看見月亮雖然只有一個(gè)，但它的周圍卻有著無(wú)數(shù)的明星，一點(diǎn)也不顯孤單。我輕聲問(wèn)好友：“是陪伴嗎?”她笑了，眼里仿佛有光芒閃爍。卻又好似在說(shuō)：你答對(duì)了。她說(shuō)：“月亮的確是孤單的，但它有繁星作伴，即使相隔甚遠(yuǎn)，它們也在同樣的天空下，綻放著耀眼的光。因此，天空才會(huì)格外美麗。”
聽了這番話后，我陷入了沉思，對(duì)著月亮輕聲呢喃：“這是人生嗎?”我們走在人生的路上，同樣也是孤獨(dú)的，但我們有家人，有朋友陪我們走完這條路，我們彼此依偎，彼此扶持，正如月亮與繁星彼此照亮。正因?yàn)槿绱耍覀兊娜松鸥裢饨k麗。
想到這里，我低低地笑了。感謝秋天，讓我明白了人生為何會(huì)有家人的陪伴，朋友的情誼。感謝她，感謝秋月，感謝那最美的秋天。
秋思600字2
在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)突然地刮了起來(lái)，秋天到了。
在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)突然地刮了起來(lái)，秋天到了。
詩(shī)人張籍當(dāng)時(shí)就住在這里，他十分地思念家鄉(xiāng)。懷念時(shí)，感到自己離家在千里迢迢的地方工作、過(guò)日子，卻從未時(shí)常給我的家人寫一封信，他們一定很擔(dān)心我。不如現(xiàn)在寫一封信，問(wèn)問(wèn)家人日子過(guò)得可以吧。于是，她就拿紙，奮筆疾書。他寫道：“妻子，你一定很累吧?又要把孩子看好，又要照看老人，這次我專門問(wèn)問(wèn)家事。父親老了，身子能照樣活動(dòng)嗎，媽的病是否好了?孩子長(zhǎng)大了，還記得我這個(gè)爸爸嗎?都怪我，把你們連累了……”他寫的很快，但又怕不能把這三年五載發(fā)生的事說(shuō)清。
書信寫好了，他心中的心情久久不能平和，當(dāng)時(shí)已是深夜，窗外的人家都閉了燈入眠了，可他卻十分清醒，過(guò)了一段時(shí)間，他便倒身入睡了。
到了第二天 ，他急切地把信包好，來(lái)一位朋友家，因?yàn)樗撬托湃恕０阉械竭@里來(lái)，牽住馬，便上去了。張籍對(duì)小李二說(shuō)：“你一定要把它送到我親人手中，等你送信回來(lái)，我來(lái)感謝你，請(qǐng)你吃頓飯。”話音剛落，他給了小李二幾個(gè)小錢，李二就飛奔而去，就在這時(shí)，他想到書信沒寫全，便趕忙叫住李二，提筆揮墨，又交給了李二那封書信。李二順手溜上馬，把信裝入了最不容易掉的地方，馬兒便跑了出去。
那位捎信人又上路了，只見那匹棕黑的好馬飛奔而去，直到它和那位拿著珍貴書信的李二消失在天際邊，他才放心回去，自己久久不平的心情平靜了。
詩(shī)人張籍當(dāng)時(shí)因?yàn)橐磉_(dá)思鄉(xiāng)之情，從而寫下了這首《秋思》。
他揮筆潑墨寫下了：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”，寫下了真情實(shí)感與當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景。
秋思600字3
盡管現(xiàn)在是冰雪時(shí)期，但我卻不曾忘懷你因?yàn)椤覐乃{(lán)天白云間讀到你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有秋的金風(fēng)乍起，白露初臨的神韻。
這便是你——秋!
一向，我欽倆你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過(guò)春天的浮躁喧騰，自讀小學(xué)開始，我就深愛暑假過(guò)后，校園中野草深深的那份寧?kù)o，夏的尾聲已近，你在極度成熟蓊郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f(wàn)物。由那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到穗實(shí)累累的秋天，都在你飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业搅藲w宿。接著，你用那黃菊、秋葉、征雁、秋蟲，一樣一樣把宇宙染上陼蓄淡雅的秋色;于是，木葉由綠而黃而蕭蕭的飄落;蘆花飛白，楓林染赤，小室中枕簟生涼，再加上三五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了。
想你一定還記得伴我度過(guò)的那些復(fù)雜多變的歲月。那一年，我在那寂寞的村學(xué)里，打發(fā)凄苦無(wú)望的時(shí)刻，是你，帶著哲學(xué)家的明悟，來(lái)了解慰問(wèn)我深藏在內(nèi)心的悲涼。是你讓我領(lǐng)略到寂寥中的安靜，無(wú)望時(shí)的安閑;于是那許多唐人的詩(shī)句，都在你澄明的智慧引導(dǎo)之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣利用寂寞無(wú)聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我。
你一定也還記得，我為你唱“紅葉為他遮煩惱，白云為他掩悲哀”的那兩年蒼涼的日子。情感上的折磨使覺察到人生中有多少 幻滅，多少殘忍，多少不忍說(shuō)的悲哀!但是，紅葉、白云終于為我們沖淡了那些沉重的煩惱憂郁。如今，時(shí)已過(guò)，境早遷，忘記中倒真的只殘留著當(dāng)時(shí)和我共患難的那些場(chǎng)景，那感傷落寂的心情如今早已消散無(wú)存，原來(lái)一切的悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，都將成為深沉激動(dòng)的美麗。
你曾如此有力地啟迪了我，而在我逐漸沉穩(wěn)的時(shí)代，終于領(lǐng)悟你，你真正的豁達(dá)與超然!
你接受了春的燦爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性;你接受了生命從開始萌生到穩(wěn)健成熟這期間的種.種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷，你也容納了他們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我：生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切秋色喧呼終于消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹高千丈，落葉歸根。
生命不是慮空，它是如此厚重的大地上的真實(shí)的具體。因此，它應(yīng)在執(zhí)著時(shí)執(zhí)著，沉迷時(shí)沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
如今，在這素寒霜重的時(shí)候，我不但以愛和禮贊的心情來(lái)記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去紀(jì)念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾年中該骨的悲哀與傷痛!
而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解了解那屬于你的冷然的清醒，超逸的豁達(dá)，不變的安閑和永恒的寧?kù)o!
秋思600字4
時(shí)間之快，讓你無(wú)法察覺，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入深秋，紛紛被秋風(fēng)吹落，樹上的葉子仿佛告訴我們深秋來(lái)了，小草也紛紛被吹枯，也告訴我們秋天來(lái)了，讓人高興的是樹上的果實(shí)紛紛被秋風(fēng)吹熟，他們告訴了人們秋來(lái)了，這讓我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
我的初中生活仿佛也進(jìn)入了秋季，和同學(xué)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，享受成功的喜悅的日子也開接近尾聲，我是多么喜歡我的喜歡我的初中生活，老師，同學(xué)在幫助我學(xué)習(xí)，更多地是教給了我許多做人的道理。
在初中不知道做了多少集體活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，讓我們明白了同學(xué)之間離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，參加團(tuán)體詩(shī)詞朗讀時(shí)，讓我明白了朋友的鼓勵(lì)會(huì)給你巨大的力量，參加節(jié)目時(shí)，讓我明白了朋友之間需要默契，這些活動(dòng)編制在一起就是一堂課，課題叫“如何交友”， 在初中老師就是成長(zhǎng)道路上的指路燈，我當(dāng)快沮喪時(shí)，老師指引著我要充滿自信，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師指引我走上“正途”當(dāng)我成功沮喪時(shí)，老師指導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)我迷失方向時(shí)，老師又變成了指南針，讓我分清了是非對(duì)錯(cuò)，老師在人生道路上為我上課。
上了初中以后我覺最對(duì)不起應(yīng)該是父母，我在學(xué)校向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)時(shí)，卻忘了父母才是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，步入初中真正，有父母相處的時(shí)間寥寥無(wú)幾，我覺得自己就是像一顆大樹，不斷地吸取父母的愛，而自己卻沒有回復(fù)，而父母也想而且愿意付出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我的藍(lán)里已裝滿碩果，他們會(huì)讓我終身受益，
四季可以輪回，青春卻不能再來(lái)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，讓初中或?yàn)橐欢蚊篮枚殖鋵?shí)的回憶。
秋思600字5
黑色輕輕淺淺地走來(lái)，漸漸濃縮成了夜的色調(diào)。夜依舊那樣靜，輕輕撫慰白日聒噪的世界，依舊一個(gè)人，托著下巴凝視窗外由灰變暗的天空，一絲淡淡的孤獨(dú)慢慢地由心頭滋生、纏繞，編織成一個(gè)迷茫的世界，而自己卻無(wú)法從這個(gè)世界中走出。直到此刻目光與月光邂逅，我才想起今晚是中秋前夕。短暫失神后，才發(fā)現(xiàn)夜并不孤獨(dú)，因?yàn)樗恢庇性屡惆椤?/p>
此刻內(nèi)心涌出許多不可名狀的片段，一張張如花的笑臉被一張畢業(yè)照永遠(yuǎn)定格在梔子花開的六月。六月之后，我們奔向了各自的天涯海角。不知道今晚他們是否與我一樣，深深凝望著皎潔的圓月?身處異鄉(xiāng)的同學(xué)是否會(huì)記得畢業(yè)時(shí)的山盟海 誓?他們是否知道今晚我對(duì)他們的深深思念?
流年似的夜，把回憶拉長(zhǎng)慢放，憶起那縷永遠(yuǎn)向上的炊煙和父母的殷殷叮囑，在這月圓之夜，我想將這無(wú)盡的思念付與被歲月壓彎腰的雙親;在這月圓之夜，我才明白那叨嘮背后的情和那長(zhǎng)滿老繭的雙手里濃得化不開的愛;在這月圓之夜，我想家了……
窗外的梧桐被秋風(fēng)搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲響，伴隨著如水的月光，低聲吟唱著思鄉(xiāng)的話語(yǔ)。這濃濃的思念，只有源頭沒有盡頭。離鄉(xiāng)的人啊!在這月圓之夜不要流淚，因?yàn)樵聝耗穷^的人不想看到你流淚的樣子，月兒幫我寄去了濃濃的思念和深深的祝福，它們能隨著月兒在今夜到達(dá)。
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