北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)（教師看）

　　小學(xué)一年級(jí)是孩子初次接觸數(shù)學(xué)，所以清楚目的很重要。小編在此整理了北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，希望能幫助到您。

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本冊(cè)教材的編寫(xiě)特點(diǎn)是：(一)在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中，重視結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。(二)在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(三)取消了統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)單元。(四)在整理與復(fù)習(xí)中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識(shí)。

　　任教年級(jí)基本情況：本年級(jí)共有學(xué)生225名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣較大。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，仍有畏難情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中學(xué)生的成績(jī)都還不錯(cuò)，但是成績(jī)并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分地體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我們應(yīng)更多地關(guān)注的是保持學(xué)生已有的學(xué)習(xí)興趣,并逐步加以引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì),使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

　　教學(xué)目標(biāo)及要求

　　(一)數(shù)與代數(shù)

　　1、第三單元《生活中的數(shù)》。通過(guò)數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過(guò)程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　2、第一單元《加與減(一)》。第五單元“加與減(二)”，第六單元“加與減(三)”結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程，探索并掌握100以?xún)?nèi)加減法，會(huì)估算，初步學(xué)會(huì)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　(二)空間與圖形

　　第四單元《有趣的圖形》。學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過(guò)動(dòng)手做的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。

　　教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 學(xué)會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，比較大小，學(xué)會(huì)100 以?xún)?nèi)的加法和減法并能解決相關(guān)的應(yīng)用題。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　100以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。

　　教學(xué)措施：

　　1.重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，

　　6、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

　　教學(xué)進(jìn)度安排

　　加與減(一)………………………8課時(shí)

　　觀察圖形…………………………2課時(shí)

　　生活中的數(shù)…………………………7課時(shí)

　　有趣的圖形…………………………5課時(shí)

　　加與減(二)………………………9課時(shí)

　　加與減(三)………………………8課時(shí)

　　總復(fù)習(xí)………………………………4課時(shí)

　　如何教會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)?

　　01精心備課

　　教師教課，就要有充足的準(zhǔn)備，每節(jié)課講什么，每一部分需要的時(shí)間，都要精心進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣，在課上才能完成每節(jié)課所要教授的內(nèi)容。

　　02課上互動(dòng)

　　上課時(shí)，最忌諱的就是一言堂，只有老師在講，學(xué)生們就不會(huì)提起興趣，要想教好數(shù)學(xué)，就要經(jīng)常提一些問(wèn)題，和孩子共同探討，有互動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才會(huì)高。

　　03形式多樣

　　數(shù)學(xué)課，有的小孩子會(huì)不喜歡，這就要看教師的講課水平了，盡量把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，融入生動(dòng)有趣的游戲或情景當(dāng)中，讓孩子們學(xué)得開(kāi)心，記得牢。

　　04表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)

　　數(shù)學(xué)課，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，要想讓孩子們學(xué)得扎實(shí)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是不可少的，這樣，孩子不但喜歡數(shù)學(xué)，還會(huì)喜歡教數(shù)學(xué)的老師，用愉快的心情學(xué)數(shù)學(xué)，就能學(xué)得好。