給語文老師的一封信一

　　敬愛的語文老師：

　　您好!

　　老師，這兩年多做您的學生，我真的很幸運。

　　不知道有多少次心堵時無處訴說，只能寫進優(yōu)秀日記里，是您每一次都能敏銳地發(fā)現(xiàn)并給予我一定的開導。您可知道，您那短短的幾句話，就讓我多少天壓抑在心頭的痛苦，剎那間釋然了。記得有一天，我寫了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文，并在優(yōu)秀日記課上讀了。說實話，那段時間我的心情很壓抑，就把當時的心情傾訴于筆端。我在作文里說自己喜歡畫畫，可這個大世界卻并不給我這樣的機會，而我想與這世界為敵，自己又是那么渺小。為什么這個世界總讓我們放棄至愛，而被動地去做自己不喜歡的事情呢?而您的評價讓我記憶深刻，你告訴我：“世界這么大，能做自己喜歡的事的人卻很少，不能因為自己做著不喜歡的事就痛恨這個世界，讓自己走進無邊的黑暗。”您還說您最初的夢想是當商人而并非教師，可現(xiàn)在卻很努力地當好老師，既然無法改變現(xiàn)實，那就把不喜歡的事做到喜歡。

　　老師，是您讓我懂得了這是生活，也是責任。我在想，老師您是怎樣做到將一顆激昂的雄心慢慢變得如此平靜，平靜到可以那么耐心地閱讀學生的每一篇稚嫩的作文，耐心地尋找著一絲一縷的感動與成長。或許那些答案就藏在您走過的歲月中吧!就像您和我們說的，你年輕的時候想當歌手，養(yǎng)過蝎子，推銷過藥品……可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您還是回到了教師這個行業(yè)中，這都是上天的安排?？扇绻皇沁@樣，也不會有鋼六班、魅力五班、新銳格拉斯、新途格拉斯……與那么多的感動。感謝上天，相信這是對那些歲月最好的安排?？赡苡幸惶?，我也像過去的您一樣未能完成自己的夢想，在歲月的門欄上不知所措，不過我會告訴自己，人生中總會有一些夢想無能為力，向前走吧，歲月會給你最好的!

　　老師，我會像您一樣，帶著一份真誠與熱情去做好自己該做的事，并且要開心。老師雖然您現(xiàn)在已經(jīng)將心靜下來了，只想著能讓自己的學生成功，不過我希望您能不放棄那個深埋于心中的夢，因為我曾看過這樣一句話：人生總要有夢想，歲月總要有追求。老師，加油!

　　老師，回憶這兩年多您為我們上過的每一堂語文課，我想到的并不是什么重要的知識點，而是您教會我們生活與做人的點點滴滴。相信，當我們的學生時代結(jié)束后，回憶起來印象最深的，一定就是我們初中的語文課。那么有特點的語文課，怎么能叫人忘記呢?因為您的課堂幾乎不講課本內(nèi)容，而是把它改造成演講課、朗誦課、表演課、優(yōu)秀日記評選課。有時，您講課也總是講與課文、試題有關(guān)的社會問題，同樣完美地避開了語文課本的枯燥。您的每一次講課都像是一次完美的演講，讓我們明白很多道理，也會讓我們常常笑得前仰后合，這正是我最佩服您的地方。老師謝謝您，謝謝您讓我們品格優(yōu)秀，謝謝您讓我們開懷大笑，謝謝您的語文課。

　　老師，記得我們剛剛上初一的時候，您常常和我們說起鋼六班與魅力五班的故事，常常說起某位師哥、師姐的事，讓我覺得您真的很舍不得他們。還有初一時您給我們讀自己寫的日記，有一句話大概是：“孩子們，你們的離開打開了我久違的淚閘?！蹦菚r，只是聽聽，并沒有太大的感觸，不過今天，當再次想起這句話時，心里便泛起酸酸的漣漪。因為時光如梭，我們也如三年前的師哥師姐們一樣，即將踏上離開的旅程。我在想，老師您會不會在以后，當面對著又一批陌生的、稚嫩的面孔時，說起我們，說起新銳格拉斯和新途格拉斯的故事。您會不會說起愛夢游的杉哥，說起酷似“殺姐姐”的小福，說起愛爆料的棟棟，說起愛玩籃球的小竭，說起大姐大楠姐，說起二千金胖妍……老師，您會不會說，會不會在說我們的時候，心里暖暖的，眼角潮潮的。老師，我相信您一定會的。

　　老師，我常常想，當我們上了高中，離開了您和數(shù)學老師，我該怎么辦?我怕當我犯錯誤時，沒那么容易被原諒;我怕當我迷途的時候，沒人將我拉回正道。我真的有些怕了。可每當我徘徊在絕望的邊緣，耳邊總會響起一句熟悉又親切的話：“新銳，離開你，我會更強大?！笔堑模埾嘈盼?，我不會讓您失望，也不會讓自己失望。

　　老師，此信致您。感謝您的諄諄教誨，感謝，感謝，感謝!

　　你的學生：劉思盈

　　2017-12-9

　　給語文老師的一封信二

　　敬愛的趙老師：

　　您好!時間像流水，一眨眼一年過去了。記得開學的那一天，是您面帶微笑把我們迎進校門。您當時對我們說了什么，如今我已經(jīng)記不清了，但您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。

　　和您在一起，快樂的日子很快便過去了。在您的辛勤培育下，我學會了閱讀，愛上了寫作，懂得了去欣賞別人的優(yōu)點……在課堂上您是嚴格的引路人;在課外，您又是我們的知心朋友。您的笑聲和我們的笑聲一樣清脆。

　　記得剛上您語文課的時候，我膽子很小，您提了一個問題，同學們都積極地舉手，我也想回答，可是我不敢，便低下了頭。心里暗暗祈求：老師不要喊我，不要喊我!可您卻偏偏點了我的名字，同學們的目光“刷”地一下一落到了我的身上，我心里慌極了，額頭上不停地冒汗，腳也不停發(fā)抖，頭一直不敢抬起來。我結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子在哼。同學們都笑了，我的頭埋得更低了。我索性閉著嘴巴不作聲。那一刻，我的心“怦怦”直跳，生怕您會發(fā)火，可是您不但沒有責怪我一句，反而親切地說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊，應(yīng)該大膽一些”。聲音是那樣平靜、溫柔。頓時，一股暖流傳滿了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看到您飽寒慈愛的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎?我鼓足了勇氣，流暢地回答了問題。您滿意地笑了。

　　從此以后，每當我回答問題的時候，您溫和的話語總會在我的耳邊回響。您含笑的眼神給了我無窮的力量。謝謝您，親愛的老師，是您為我增添了勇氣。今后，我會做一個積極、勇敢、樂觀的人，去追求幸福美好的人生，做一個對社會有益的人。

　　祝您：

　　天天開心!工作順利!

　　您的學生：何雨凡

　　2015年5月16日

　　給語文老師的一封信三

　　敬愛的陶老師：

　　您好!

　　前一陣子您給我們進行期末復習的時候，我就看到您不論是在看班，還是在課間，手里總捧著一本書在看，利用閑暇時間來看書，來吸取知識，不管旁邊有多么嘈雜，您總能看的津津有味，真有毛主席在鬧市看書的風范啊!讓我知道要利用閑暇時間看書，只要專心的去做一件事，不論周圍多么吵鬧都能吸取到知識。

　　曾經(jīng)您還給我們推薦了一種很好的背誦方法，就是在睡前多看幾遍課文，第二天就會背誦，而且您曾經(jīng)看到了一本叫《第二種世界》的好書，看完也不忘向我們分享，我們班的很多人都很喜歡。

　　之前您為了檢查我們的背誦，就挨個叫我們站起來背誦課文，我因為對一首詩不熟悉，沒背上來，您就讓我站著，后來我快快地將那首詩背熟后，舉手想讓您叫我再背一遍，但是您卻沒有叫我，我就又嘗試通過和周圍同學說話來讓您叫我再背一遍，可是您反而又批評了我，讓我把那首我沒背熟的詩再抄三遍，當時我很郁悶，但后來想了想，原來您是為了讓我溫故而知新，就心甘情愿的把那首詩認認真真地抄了三遍。

　　雖然您工作才一年，但是可以從您的一舉一動中都可以感受到您對工作的認真負責。我們馬上就要步入六年級了，會迎來更艱巨的學習任務(wù)，語文還是所有科目的重中之重，我會認真對待語文學習，不辜負您對我們的希望。

　　學生：焦子昂

　　2019年8月14日