對(duì)聯(lián)，是我國(guó)獨(dú)有的一種文學(xué)藝術(shù)形式，傳統(tǒng)文化之精華，大家會(huì)怎么編寫教案呢?本文是小編為大家收集整理的高中語文對(duì)聯(lián)教案，歡迎參考借鑒。

　　高中語文對(duì)聯(lián)教案設(shè)計(jì)

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

　　一、了解對(duì)聯(lián)的起源及含義。

　　二、了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。

　　三、掌握對(duì)聯(lián)的寫作。

　　[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

　　了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)并掌握對(duì)聯(lián)的擬寫。

　　[學(xué)時(shí)]：1課時(shí)

　　[學(xué)習(xí)過程]

　　一、了解對(duì)聯(lián)的起源

　　中華第一聯(lián)：新年納余慶佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春

　　二、了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)

　　楊升庵是明代文學(xué)家，四川新都人。他五六歲時(shí)，就很勤奮聰穎，受到相親們的夸獎(jiǎng)。

　　有一回，他在家鄉(xiāng)始康縣(今四川新都縣)一個(gè)堰塘洗澡。始康縣令恰巧路過堰邊，見楊升庵并不回避，頓時(shí)火冒三丈，本想派人打他一頓板子，可是楊升庵拒不上岸?？h令美辦法，便叫跟班把他的衣服褲子掛在路邊的古樹上，說：“我出幅對(duì)子--‘千年古樹為衣架’，你若是對(duì)得好，便還你衣褲。”楊升庵不等縣令話音落，便在堰里信口對(duì)出了下聯(lián)?？h令一聽，便讓人從樹上取下衣褲，還給楊升庵，并請(qǐng)他到縣衙作客。

　　從此，楊升庵便有了“小神童”的稱號(hào)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民也把他洗澡的堰，取名為“娃娃堰”。

　　1.試一試：為這個(gè)對(duì)聯(lián)擬出下聯(lián)。

　　千年古樹為衣架

　　2.想一想：你所對(duì)的對(duì)聯(lián)有什么特點(diǎn)?

　　三、牛刀小試

　　(一)評(píng)改對(duì)聯(lián)

　　1.上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠，五更就忙著起床;

　　下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。

　　上聯(lián)改為：

　　2.上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山亭榭;

　　下聯(lián)：近看西北角，造起三間面臨綠水之軒齋。

　　下聯(lián)改為：

　　3.上聯(lián)：井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷;

　　下聯(lián)：鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。

　　上聯(lián)改為：

　　(二)改改高考卷

　　1.上聯(lián)：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠

　　下聯(lián)：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前

　　2.上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

　　下聯(lián)：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山

　　3.上聯(lián)：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去

　　下聯(lián)：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到

　　4.上聯(lián)：國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺

　　下聯(lián)：老舒心少舒心老少舒心

　　5.上聯(lián)：東風(fēng)送暖大江南北春光好

　　下聯(lián)：春雨潤(rùn)物長(zhǎng)城外百花香

　　(三)補(bǔ)充對(duì)聯(lián)

　　(1) 填寫缺字聯(lián)：

　　活到老，學(xué)到老，老不服老。

　　畫亦精，字亦精， 。

　　(2)根據(jù)課文內(nèi)容，將對(duì)偶句補(bǔ)充完整。

　　歐陽修 。

　　岳陽樓上范仲淹作文寄情。

　　(3)知縣鄭板橋于大年三十走出縣衙，到大街小巷了解民情，無意中看到了一家大門上貼著一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“二三四五”，下聯(lián)是“六七八九”。他停下腳步，皺了皺眉頭，問身邊的兩個(gè)衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出來。請(qǐng)問這副對(duì)聯(lián)是什么意思?用一成語寫出橫批。

　　橫聯(lián)是 。

　　(4)下面是某餐館門上貼的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。

　　上聯(lián)： ，棄之可惜;

　　下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。

　　(5)有人曾見過一副美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請(qǐng)你根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。

　　上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)。

　　下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

　　四、對(duì)聯(lián)試擬

　　1.蠶吐絲——

　　辭舊歲——

　　畫餅充饑——

　　行千里路——

　　福如東海闊——

　　家中世界小——

　　冬去山清水秀——

　　陽光普照校園花開春來早——

　　千年修煉，難得一生牽手——

　　2.把下列句子中的畫線部分改寫成一副對(duì)聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。

　　中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

　　上聯(lián)：

　　下聯(lián)：

　　五、趣味對(duì)聯(lián)

　　琴瑟琵琶八大王，王王在上

　　魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼在邊

　　天下英雄豪杰，到此無不低頭屈膝;

　　世間貞女節(jié)婦，進(jìn)來紛紛解帶寬裙。

　　六、課后作業(yè)

　　試為學(xué)校大門擬一副對(duì)聯(lián)。