七年級(jí)上冊(cè)月考語(yǔ)文試卷及答案
至今我認(rèn)為知識(shí)是我們最堅(jiān)固的梯子，當(dāng)我們離開(kāi)知識(shí)也就不能生活在一個(gè)燦爛，光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里嗎?所以知識(shí)就是我們生活中的力量，也是當(dāng)今21世紀(jì)的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。下面給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)月考語(yǔ)文試卷及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、積累和運(yùn)用 (24分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音和字形完全無(wú)誤的一項(xiàng)是：( )3分
A、應(yīng)(yīng)和 黃暈(yūn) 花苞(bāo) 化妝(zhuāng)
B、醞釀(yùn niàng) 著(zhuó)落 烘(hōng)托 澄(chéng)清
C、淅瀝(xī lì) 抖擻(shǔ) 發(fā)髻(jì) 瞭(liáo)亮
D、悋(lìn)嗇 棱(léng)鏡 靜謐(bì) 窠(kē)巢
2、為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，使句意準(zhǔn)確、完整：( )3分
雨給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的：春天的雨 ① ;夏天的雨 ② ;秋天的雨 ③ ;冬天的雨 ④ 。
A、①清新而又嬌媚 ②熱烈而又粗獷 ③自然而又平靜 ④端莊而又沉靜
B、①熱烈而又粗獷 ②端莊而又沉靜 ③自然而又平靜 ④清新而又嬌媚
C、①清新而又嬌媚 ②熱烈而又粗獷 ③端莊而又沉靜 ④自然而又平靜
D、①熱烈而又粗獷 ②自然而又平靜 ③清新而又嬌媚 ④端莊而又沉靜
3、根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子，構(gòu)成排比：2分
有理想，才會(huì)有追求。鮮花有理想，才會(huì)用美麗裝扮大地;蜜蜂有理想，才會(huì)用辛勞釀造蜜; ， 。
4、古詩(shī)文默寫(xiě)(每空1分，共10分)
(1)潮平兩岸闊， 。 ，江春入舊年。
(2)《天凈沙 秋思》的主旨句 。
(3) ，隨君直到夜郎西。
(4) 《觀滄?！肥惆l(fā)氣吐山河的博大胸襟的詩(shī)句是： ，
， ， 。
(5)王灣《次北固山下》 ， ?！?/p>
借“鴻雁傳書(shū)”的典故表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
5、(1)①《朝花夕拾》是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家 的一部回憶性散文集。他的主要著作還有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》雜文集《墳》等。1分
②《朝花夕拾》的下列文章中不曾提及“長(zhǎng)媽媽”的篇目是：( )2分
A《狗貓鼠》 B《五猖會(huì)》 C《二十四孝圖》 D《瑣記》
⑵、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類(lèi)的破壞，為了使我們周?chē)h(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕?3分)
二、閱讀理解(28分)
(一)閱讀古詩(shī)《觀滄海》，完成題目。
觀滄海(曹操)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
6、詩(shī)中用一“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全文，采用借景抒情的寫(xiě)法，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。(2分)
7、“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”， 表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(二)閱讀世說(shuō)新》二則完成題目。
詠 雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。 陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃七戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
8、解釋下列黑體的詞(4分)
① 雪驟 ②差可擬 ③相委而去 ④入門(mén)不顧
9、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文(4分)
①未若柳絮因風(fēng)起。
②日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
10、“寒雪日、內(nèi)集、欣然、大笑樂(lè)”等詞在文中有什么作用?(2分)
11、《陳太丘與友期 》這篇短文給了我們?cè)诖颂幨婪矫媸裁磫⑹?(2分)
(三)閱讀下文，完成16-18題。10分
別丟了坎蒂德
①兒子打來(lái)電話，沒(méi)聊上幾句我就急著問(wèn)他：“坎蒂德怎么樣了?他走了嗎?”
②兒子笑起來(lái)：“媽?zhuān)阍趺催@么惦記他呀?我都嫉妒了?！?/p>
③兒子在英國(guó)劍橋CSR公司工作。剛上班的時(shí)候他就告訴我說(shuō)，與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人，名叫坎蒂德?？驳俚碌墓ぬ?hào)是12號(hào)，年紀(jì)不大，尚未娶妻，卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人，只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官，不是因?yàn)樗狈δ芰?，而是因?yàn)樗桓信d趣?！八膳Ａ?他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心，據(jù)說(shuō)他的錢(qián)多到可以在倫敦買(mǎi)上幾棟樓呢?！眱鹤诱f(shuō)，就是這個(gè)很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車(chē)?！八强桃獠馗话?”我問(wèn)。兒子說(shuō)：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上?！?/p>
④當(dāng)官?zèng)]興趣，吃穿用度也不講究，那這個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?
⑤兒子說(shuō)，坎蒂德是個(gè)“超慈悲”、“超熱愛(ài)大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng)，看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)?，回?lái)后，他就開(kāi)始吃素了。他說(shuō)，他好可憐那些雞;他還說(shuō)，有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒(méi)有勇氣。
⑥三個(gè)月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買(mǎi)了什么。我說(shuō)：“別墅?土地?度假村……”兒子說(shuō)：“都不是，他買(mǎi)了一片森林。”
⑦休假結(jié)束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說(shuō)，他準(zhǔn)備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡，說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲(chóng)。
⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天離開(kāi)劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢(qián)悉數(shù)捐了出去?？驳俚屡e著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的。”
⑨我多么愿意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事啊!“不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn)，都與他保持聯(lián)系吧。”我這樣囑咐兒子。
12、文章⑤-⑧記敘了坎蒂德的幾件小事，閱讀全文，完成下面表格。(用一句話概括事件，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括人物品質(zhì))
13、讀第⑧段劃線句子，說(shuō)說(shuō)坎蒂德收藏那張空卡的原因是什么。(3分)
14、題目“別丟了坎蒂德”有怎樣的含義?(4分)
三、寫(xiě)作(45分)
15、題目：在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。
寫(xiě)作要求：
1、字?jǐn)?shù)不少于500字。2、書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。3、內(nèi)容豐富，有真情實(shí)感。4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。
答案
一、積累與運(yùn)用1、 B
2、 C
3、 河流有理想，才會(huì)用毅力奔向大?！?/p>
4、 風(fēng)正一帆懸，海日生殘夜夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯我寄愁心與明月日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
5、 魯迅 CA、 從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然。B、 綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、 關(guān)愛(ài)大自然，就是關(guān)愛(ài)我們的生命線。二、閱讀理解
6、 觀
7、 運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合，想象夸張的手法，描寫(xiě)了大海的廣闊浩大，體現(xiàn)了詩(shī)人的博 大胸襟，一統(tǒng)天下的雄心壯志。
8、 驟：急 差：大體 委：舍棄 顧：回頭看
9、 (1)不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞(2)正午時(shí)您沒(méi)來(lái)，就是不講信用，對(duì)著兒子罵父親，就是沒(méi)有禮貌
10、營(yíng)造了一種和睦，幸福，書(shū)香門(mén)第的氣氛
11：1.答應(yīng)別人的事一定要做到,要言而有信2.要知錯(cuò)就改
12、參觀養(yǎng)雞場(chǎng)，回來(lái)后改吃素;花巨資購(gòu)森林，并辭職回去照顧。樂(lè)于慈善 有愛(ài)心
13、那張空卡凝聚著他與同事的友誼;能使他能想起做善事的快樂(lè)。
14、一是別丟掉了坎蒂德這個(gè)朋友;二是別丟了坎蒂德所具有的那些 美德。
七年級(jí)上冊(cè)月考語(yǔ)文試卷及答案相關(guān)文章：
★ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文練習(xí)題及答案
★ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)選擇題訓(xùn)練題
★ 初一語(yǔ)文復(fù)習(xí)古詩(shī)文名言警句積累與語(yǔ)文月考查漏補(bǔ)缺清單