蘇教版五年級語文第一單元知識點
語文看起來是非常好學習，但是實際上，語文其實并不是很好學習，因為語文成績是很難提高的。今天小編在這給大家整理了一些蘇教版五年級語文第一單元知識點，我們一起來看看吧！
第一單元復習
1、《春光染綠我們雙腳》
一、多音字：便：biàn(方便) pián(便宜)
踏：tā(踏實) tà(踏歌行) 撒：sā(撒嬌) sǎ(撒下)
二、重點解釋：荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺。
青山碧嶺：全是樹木的綠色山嶺。
枝繁葉茂：指樹木長勢好，枝葉茂密。
三、填空：
1、本文通過植樹活動帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，體現了少年兒童熱愛自然、保護環(huán)境的意識。
2、踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。
4、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。
5、積累相關的公益用語。
1、植樹造林，功在千秋。
2、愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
3、保護環(huán)境，就是愛惜生命。
4、愛護環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
5、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
2、《只揀兒童多處行》
一、多音字：
只：zhī(船只) zhǐ(只有) 看：kān(看門) kàn(看見)
解：jiě(理解) jiè(押解) 發(fā)：fā(發(fā)現) fà(頭發(fā))
轉：zhuǎn(轉學) zhuàn(轉圈 盡：jǐn(盡管)jìn(盡力)
二、解釋：聚精會神：形容注意力高度集中。
座無隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。
渾身解數：全身的本領。
嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高。
成千盈百：盈，滿。形容人很多。
三、按課文內容填空：
1、 走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙陽光下就像幾座噴花的飛泉……
2、春光，竟會這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊含的精神、力量，都盡情的釋放出來了!
3、對，就是開得旺!只要管理得好給它適時地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。
4、這是一篇文質兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現了兒童生機勃勃活潑歡快的情態(tài)表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。
5、兒童不解春何在，只揀游人多處行?！稳瞬唤獯汉卧?，只揀兒童多處行。
6、在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：
冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學期間，將旅途和國外的見聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》…
3、《早》
一、多音字： 正：zhēng(正月) zhèng(正義)
朝：zhāo(朝陽) cháo(朝代)
行:xíng(行人) háng(同行)
二、解釋： 冰清玉潔：比喻人的品質高尚、純潔。
停云小憩：稍稍休息一小會兒。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。
三、填空。
1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們學習魯迅，時時早，事事早的精神，珍惜時間，珍惜春天，珍惜早晨，爭做“東風第一枝”。
2、本文的作者是吳伯簫。
3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進門，迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。
4、據說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點心的，也許這就是書香?
5、邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。
6、是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，做“東風第一枝”。
7、作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。
8、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家。《朝花夕拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌?。對敵人，他橫眉冷對;對人民，他滿腔熱忱。他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。
9、頓號的作用：表示句子內部并列詞語之間的停頓。
合理安排時間，就等于節(jié)約時間。 --培根
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
放棄時間的人，時間也放棄他。--莎士比亞
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲
4、《古詩兩首》
一、多音字。應：yīng(應該) yìng(答應) 落：luò(落后) là(丟三落四)
二、解釋。
游園不值 ： 我在游園時沒有遇到主人。值：逢、遇到。
應：應該。 憐：愛惜。 蒼苔：青苔小 扣 ： 輕輕地敲。
柴扉 ： 用樹枝編成的簡陋的門。
屐齒 ：屐(古代一種木質的鞋，鞋底有橫木齒。)底的鋸齒，可以防滑。
疏疏：稀疏。 徑：小路。 深：深遠。 樹頭：樹枝頭上。
未：沒有。 陰：樹陰。 急走：快速奔跑。
三、填空：
游園不值：這首七言絕句描寫了作者游園未遂，紅杏出墻的動人情景。表現了春天有壓抑不了的生機，流露出作者對春天的喜愛之情。
宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風光，表現了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的贊美。
四、拓展：
1、關于描寫春色的詩：
《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
《惠崇》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
2、關于描寫兒童的詩句：
《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《四時田園雜興》 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
《村晚》草滿池塘水滿陂(bēi)，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
學好語文的方法
一、加強寫作訓練
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
二、注意課外積累
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、學好課本知識
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。
1、語文重點復習默寫和古詩文鑒賞。
重點復習默寫和古詩文鑒賞，這兩項在答題上都有規(guī)律，同學們只要認真復習，并掌握答題技巧，高考中拿到滿分相對容易。此外，同學們還應繼續(xù)背誦教材里要求背誦的篇目，從而在這些“必得分”上“穩(wěn)操勝券”。
2、多看滿分卷、高分卷。
擴展自己的知識面，提高自己的答題水平，補缺補漏。作文方面準備些素材。掌握任務驅動型作文的分析方法，并學會一材多用，從而更好地應對作文試題。同學們在寫作過程中還應做到語言嚴謹、觀點鮮明、文章具有邏輯性。數學歸類總結，注重查缺補漏。
3、做好錯題的歸納和整理。
最后一個月里，同學們繼續(xù)做好錯題的歸納和整理十分有必要。建議在最后一個月里不要再突擊做題，最好將學過的語法按專題做好錯題的歸納整理，將相似點和易錯點對比記憶，有效地進行查漏補缺，不斷翻看，或利用早自習時間大聲地朗讀正確的句子。
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