高考面前,我們需要復(fù)習(xí)的科目有很多,通常留給政治科目的復(fù)習(xí)時(shí)間是不多的,你知道哪些知識點(diǎn)才是重要的考點(diǎn)嗎?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版高考政治知識點(diǎn)歸納總結(jié)，僅供參考。

人教版高考政治必考知識點(diǎn)

高中政治經(jīng)濟(jì)生活部分

考點(diǎn)一：貨幣、價(jià)格、消費(fèi)

考點(diǎn)二：生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度、企業(yè)與勞動(dòng)者、投資與理財(cái)?shù)倪x擇

考點(diǎn)三：個(gè)人收入分配、國家收入分配

考點(diǎn)四：社會主義市場經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放、新發(fā)展理念和中國特色社會主義新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

高中政治政治生活部分

考點(diǎn)一：國家性質(zhì)、公民的權(quán)利和義務(wù)

考點(diǎn)二：我國公民政治參與的方式和途經(jīng)，政府的職能和責(zé)任、政府權(quán)利的行使與監(jiān)督

考點(diǎn)三：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度

考點(diǎn)四：國際社會與國際關(guān)系的決定因素、世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢與和平·外交政策

高中政治文化生活部分

考點(diǎn)一：文化與社會以及對人的影響

考點(diǎn)二：文化的多樣性與文化傳播、文化的繼承與發(fā)展、文化的創(chuàng)新

考點(diǎn)三：中華文化、弘揚(yáng)和培育民族精神

考點(diǎn)四：文化生活、堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路

高中政治生活與哲學(xué)部分

考點(diǎn)一：哲學(xué)、哲學(xué)基本問題以及派別、馬克思主義哲學(xué)

考點(diǎn)二：物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系、意識的能動(dòng)作用、實(shí)踐與意識、真理與認(rèn)識的過程

考點(diǎn)三：唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀、辯證否定觀與創(chuàng)新意識

考點(diǎn)四：社會存在和社會意識、社會基本矛盾、價(jià)值觀

高考政治答題技巧是什么

一、主要設(shè)問方式：

設(shè)問有“如何認(rèn)識__”、“如何看待__”、“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析某一現(xiàn)象或行為”、“對__進(jìn)行分析說明”(沒有明確分析說明什么)、“評析、評價(jià)什么行為”等等。

二、解題方法與技巧

(一)經(jīng)濟(jì)常識、政治常識角度(注意具體知識范圍)

1.如果出題角度從有利方面出題，則答題步驟為：

①題干問的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為?

②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為?

③出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為的結(jié)果“怎么樣”?即答有什么意義、作用。

例1、2015年第一季度，我國稅收收入保持良好的發(fā)展趨勢，這是我國國民經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定增長的直接體現(xiàn)。同時(shí)各級稅務(wù)機(jī)關(guān)大力推進(jìn)依法治稅、加強(qiáng)征稅，促進(jìn)了稅收收入的穩(wěn)定增長。

試從經(jīng)濟(jì)常識角度談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。

參考答案：

①上述材料表明，我國稅收收入穩(wěn)定增長。(題干問的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

②其原因有三：A、我國國民收入穩(wěn)定增長是我國稅收收入增長的根本原因。B、各級稅務(wù)機(jī)關(guān)大力推進(jìn)依法治稅、加強(qiáng)征稅，促進(jìn)了稅收收入的穩(wěn)定增長。C、我國廣大公民依法納稅、自覺納稅意識的增強(qiáng)，是我國稅收收入保持良好發(fā)展態(tài)勢的重要原因。(“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

③我國稅收收入的增長，使財(cái)政收入得到了切實(shí)保證，為國家職能行使奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的結(jié)果“怎么樣”?即答有什么意義。)

2.如果題干從不利方面出題，則答題步驟為：

①題干問的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為?

②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為?實(shí)質(zhì)是什么?

③出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為會導(dǎo)致“怎么樣”的不良后果?

④“怎么樣”解決這一不良后果?應(yīng)該怎么做?

例2、《__日報(bào)》載文指出：當(dāng)前在收入分配領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)

了一種偏向，表現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民收入差距，不同行業(yè)收入差距，不同地區(qū)收入差距都在不斷擴(kuò)大，有些問題已經(jīng)到了危險(xiǎn)警戒線。

試用有關(guān)知識談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。

參考答案：

①上述材料說明，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)存在不可忽略的收入差距問題。(題干問的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

②在市場經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)利益是人們追求的目標(biāo)，是參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。由于經(jīng)濟(jì)條件的差異，在價(jià)值規(guī)律和市場競爭的作用下，社會成員之間出現(xiàn)收入差距是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢。(“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?)

③這種差距的出現(xiàn)將影響我國國民經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展，影響社會的'穩(wěn)定和社會主義和諧社會的構(gòu)建。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象會導(dǎo)致“怎么樣”的不良后果?)

④大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，這是縮小差距的根本措施;堅(jiān)持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配方式，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合;完善社會保障制度，推進(jìn)就業(yè)和在就業(yè)工作;通過稅收政策、分配政策調(diào)節(jié)過高收入、保護(hù)合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，防止收入差距過分?jǐn)U大;加大“三農(nóng)”投入，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。(“怎么樣”解決這一不良后果?)

3.如果題干從不全面方面出題，則答題步驟為：

①題干問的“是什么”經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為?

②“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為?

③這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或行為有什么作用?

④解決此問題還有那些途徑，或者需要什么條件?

例3、溫總理在第十屆全國人民代表大會第二次會議上指出：“從今年起，逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率，平均每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅。”

結(jié)合材料談?wù)勀銓θ∠r(nóng)業(yè)稅的看法。

參考答案：

①溫總理提出的政府逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅的承諾，是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)，保護(hù)農(nóng)業(yè)，努力增加農(nóng)民收的有力措施，

②取消農(nóng)業(yè)稅有利于降低農(nóng)村居民的恩格爾系數(shù)。充分體現(xiàn)了解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，是我們?nèi)抗ぷ鞯闹刂兄亍?/p>

高考政治復(fù)習(xí)技巧

對基礎(chǔ)知識掌握比較有信心的同學(xué)們，可以將每一本書的框架列出來，把每一單元，每一課有什么知識點(diǎn)，都寫在框架中。在寫到每個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，都在腦子里進(jìn)行一次簡單的回顧。如果掌握的不好，可以重點(diǎn)標(biāo)記下來。

在完成框架之后，同學(xué)們就能看到自己在哪些知識點(diǎn)上還有欠缺，進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。這樣做既節(jié)省時(shí)間，又可以得到一份屬于自己的知識框架，使同學(xué)們對整本書的知識體系有更全面的了解。

在完成基礎(chǔ)部分的鞏固后，同學(xué)們可以進(jìn)行題型總結(jié)。有的同學(xué)知識背的很熟練，卻在主觀題上頻頻失分，總結(jié)題型可以幫助我們的主觀題快速提分。

政治高考主觀題的題型大致可以分為“體現(xiàn)類”“反映類”“原因類”、“措施類”、“意義類”、“影響類”、“認(rèn)識類”、“啟示類”、“選擇類”、“辨析類”、“舉例類”這幾種。根據(jù)不用的題型，總結(jié)不同的話術(shù)和表達(dá)方式，是我們提分的關(guān)鍵。另外同學(xué)們可以在主體上進(jìn)行多維度考慮，從國家、企業(yè)、個(gè)人等各主體方面作答，避免出現(xiàn)遺漏。