1歲半以前的嬰兒，多半有吃手的現(xiàn)象，因?yàn)槟菚r(shí)孩子的心理尚未發(fā)育成熟，但3歲寶寶還是愛(ài)吃手指什么原因呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些相關(guān)資料，希望能幫到你!

　　3歲寶寶愛(ài)吃手指的原因

　　1、小孩長(zhǎng)牙齒的時(shí)候會(huì)比較痛，所以他就會(huì)把手放進(jìn)嘴里

　　2、如果孩子缺乏父母的關(guān)照和愛(ài)撫，就會(huì)一直用吃手指替代，長(zhǎng)此以往，對(duì)孩子就不好。三、四歲的孩子吸吮手指，是一種倒退的行為表現(xiàn)。當(dāng)孩子緊張時(shí)便會(huì)用吸吮來(lái)滿足口腔的欲望，以減少其內(nèi)心的緊張情緒。

　　原因可能有多種：

　　1)、父母缺乏陪伴孩子的時(shí)間。

　　2)、父母間感情不和諧。

　　3)、父母管教方式不一樣。

　　4)、孩子初入幼兒園，幼稚園等。

　　家長(zhǎng)對(duì)待孩子吃手指的壞習(xí)慣的對(duì)策

　　對(duì)策一：行為忽視

　　如果不是特別嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以采取置之不理的態(tài)度。過(guò)多的注意、糾正、指責(zé)，就會(huì)促使孩子更加注意自己的行為，也更緊張，反而強(qiáng)化了這一行為，手指就吃得更兇了。所以當(dāng)孩子吃手指時(shí)，家長(zhǎng)可以裝作沒(méi)有看見(jiàn)。要做到這一點(diǎn)是很不容易的，家長(zhǎng)既要克服內(nèi)心的焦慮，又要控制自己的情緒與行為。

　　對(duì)策二：關(guān)注與愛(ài)

　　您知道嗎?有時(shí)候孩子吃手指是為了引起家長(zhǎng)的注意，因?yàn)樗麄兒苌倌艿玫礁改傅年P(guān)注，但是如果他們做這件事，則能夠有效地吸引父母。因此在發(fā)火之前，家長(zhǎng)應(yīng)檢查一下自身，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注是否足夠?是否只有當(dāng)孩子有了不良行為時(shí)，才注意到他的存在?忙碌的父母，不要忘記騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)與孩子交流，哪怕每天只有幾分鐘。

　　對(duì)策三：占用雙手

　　家長(zhǎng)可以想出各種辦法來(lái)占用孩子的雙手，讓孩子去做需要雙手完成的事情或者游戲，這樣孩子吃手的時(shí)間就會(huì)逐步減少，而且這個(gè)習(xí)慣有可能最終消失。比如媽媽做飯時(shí)看見(jiàn)孩子吃手指，可以讓孩子為全家人準(zhǔn)備碗筷。

　　對(duì)策四：適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　許多專業(yè)工作者成功地運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃減少了4-11歲孩子吃手指的行為。爸爸媽媽也可以進(jìn)行嘗試，尋找一些孩子喜歡的事情或物品作為獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子能在規(guī)定的時(shí)間里沒(méi)有吃手指，就給予獎(jiǎng)勵(lì)。剛開(kāi)始孩子堅(jiān)持的時(shí)間要短，比如10分鐘;然后逐漸延長(zhǎng)時(shí)間，直到孩子不再吃手指。使用這種方法最好在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　對(duì)策五：尋求專業(yè)幫助

　　如果孩子因吃手指的習(xí)慣不改，已經(jīng)嚴(yán)重影響了他(她)的生活、學(xué)習(xí)、人際交往，家長(zhǎng)就需要向?qū)I(yè)人員求助，以達(dá)到共同幫助孩子糾正的目的。

　　吃手是一種“不滿癥”和“焦慮癥”，是孩子為了消除不滿和焦慮，消極地退到嬰兒時(shí)代的一種現(xiàn)象。

　　對(duì)策六：伙伴多多活動(dòng)多多

　　爸爸媽媽可以讓寶寶多和小伙伴一起玩耍，鼓勵(lì)他廣交朋友，多接觸外面的新鮮世界;為寶寶安排豐富多彩的活動(dòng)，盡量不讓他一個(gè)人閑著，他就想不起來(lái)吃手了。

　　對(duì)策七：營(yíng)造寬松溫馨氣氛

　　爸爸媽媽最好為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、舒適、穩(wěn)定、寬松的成長(zhǎng)氛圍，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　爸爸媽媽認(rèn)真找出原因，消除引起孩子不滿和焦慮的種種因素，為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心和溫馨的環(huán)境，使孩子有安全感。同時(shí)要積極引導(dǎo)孩子參加內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)和游戲，因?yàn)楹⒆釉诩拍療o(wú)聊時(shí)最易吃手。例如，可以讓孩子看圖書(shū)、玩積木，捏橡皮泥、跳繩、畫(huà)畫(huà)等等，讓他在愉快的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)還有比吃手更有意思的事，這樣孩子吃手的不良習(xí)慣就會(huì)慢慢地得到糾正。