初中愛(ài)國(guó)主義教育演講稿
初中愛(ài)國(guó)主義教育演講稿
每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)國(guó)之心，那么我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了初中關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
初中愛(ài)國(guó)主義教育演講稿篇1
敬愛(ài)的老師.親愛(ài)的同學(xué);
大家好!我今天演講的是"熱愛(ài)祖國(guó)''。
在數(shù)十年以前的中華,腐敗不堪,中華處于水深火熱之中,清政府卻一直在等待, 他們想在等待中獲得帝國(guó)主義的憐憫與同情,想在等待中茍延殘喘,然而,它的等待 與軟弱換來(lái)的是一個(gè)個(gè)割地賠款的不平等條約,從<<南京條約>>,<<馬關(guān)條約>>到<< 辛丑條約>>;換來(lái)了黎民百姓的家破人亡,妻離子散,從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)到八 國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);換來(lái)了清政府的最終衰敗與清朝大廈的坍塌。
在這段屈辱的歷史之中,中華之所以歷經(jīng)劫難而不衰,是因?yàn)橛腥嗜酥臼慷季邚?qiáng) 烈的憂國(guó)憂民之情,以國(guó)事為已任,前仆后繼,臨危不懼,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生。
少年立壯志,長(zhǎng)大報(bào)國(guó)家.國(guó)外優(yōu)厚的待遇不住愛(ài)國(guó)之士的腳步,不在意國(guó)外優(yōu) 厚待遇,不留戀良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,毅然回國(guó)效力,中華就是因?yàn)橛羞@些愛(ài)國(guó)之士,才永遠(yuǎn)前進(jìn)!
當(dāng)我們莊重注視五星紅旗時(shí),當(dāng)我們帶上國(guó)旗的一角-----紅領(lǐng)巾時(shí),當(dāng)我們攀爬在蜿蜿壯觀的長(zhǎng)城之上時(shí),當(dāng)我們滿懷激情讀著祖國(guó)的詩(shī)篇時(shí),當(dāng)我們唱起中華詩(shī)歌時(shí),當(dāng)我們看見(jiàn)祖國(guó)成功建設(shè)時(shí),可曾想過(guò)什么?可曾思潮起伏?熱情奔涌?這一切一切都源于我們是"中華少年'',是祖國(guó)的未來(lái)!我們是含苞欲放的花骨朵,是正在冉冉升起的太陽(yáng)!我們要自已的雙手開(kāi)創(chuàng)出一片新的天地!用百分之百的 汗水加上百分之一的智慧,突破"百"的紀(jì)錄!
謝謝大家,我的演講完了!
初中愛(ài)國(guó)主義教育演講稿篇2
愛(ài)國(guó)主義是對(duì)自己祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。這種感情集中地表現(xiàn)為人們?yōu)闋?zhēng)取自己祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。愛(ài)國(guó)主義對(duì)人們的思想和行為有強(qiáng)烈的影響。人們往往用愛(ài)國(guó)主義作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟的重要原則，也作為調(diào)整個(gè)人同國(guó)家、民族之間關(guān)系的重要道德規(guī)范。毛澤東指出：“愛(ài)國(guó)主義的具體內(nèi)容，看在什么樣的歷史之下來(lái)決定”(《毛澤東選集》第二版第2卷第520頁(yè))。
愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史的范疇，在不同的歷史時(shí)期，對(duì)于不同的階級(jí)有不同的內(nèi)容。剝削階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義，是狹隘的愛(ài)國(guó)主義，帶有階級(jí)的局限性;在某種特定條件下，也有積極意義。資產(chǎn)階級(jí)也講愛(ài)國(guó)主義，這種愛(ài)國(guó)主義雖然在歷史上曾經(jīng)起過(guò)進(jìn)步作用，但它畢竟同資產(chǎn)階級(jí)民族主義觀點(diǎn)相聯(lián)系，其最終目的是為了維護(hù)資本主義私有制。
隨著資本主義制度的鞏固，這種愛(ài)國(guó)主義的階級(jí)本質(zhì)和歷史局限性就日益暴露出來(lái)，到了帝國(guó)主義階段，這種愛(ài)國(guó)主義就轉(zhuǎn)向民族沙文主義。中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義雖然在每個(gè)階段都有不同的具體內(nèi)容，但也有共同的基本內(nèi)容。這就是：熱愛(ài)祖國(guó)，繼承祖國(guó)悠久的歷史，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的文化，建設(shè)祖國(guó)，開(kāi)發(fā)祖國(guó)的自然資源，改造祖國(guó)的山山水水，使祖國(guó)變得富饒美麗;保衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整，反對(duì)外敵入侵;捍衛(wèi)祖國(guó)的統(tǒng)一，搞好各民族之間的聯(lián)合和團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族的分裂和國(guó)家的分裂。中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，在社會(huì)主義條件下得到了發(fā)揚(yáng)光大，并增添了新的內(nèi)容。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義是人類(lèi)歷史上最高類(lèi)型的。它是直接維護(hù)勞動(dòng)人民根本利益的;它反對(duì)一切壓迫和剝削，是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)的，它是建立在同世界各國(guó)人民友好合作、互相支援的基礎(chǔ)上的。因此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義是同國(guó)際主義密切結(jié)合在一起的。今天發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。對(duì)振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，建設(shè)繁榮昌盛的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，仍有十分重要的作用。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
初中愛(ài)國(guó)主義教育演講稿篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：《弘揚(yáng)民族精神、做個(gè)了不起的中國(guó)人》 眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史0路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，林則徐虎門(mén)硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神九”飛天，中國(guó)人演繹了多少了不起的神話! 中國(guó)人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國(guó)人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問(wèn)天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無(wú)數(shù)崇高的精神組成的。
楊利偉這位中國(guó)的首位太空使者，憑借超人的素質(zhì)和勇氣，成為浩瀚太空迎來(lái)的第一位中國(guó)訪客，他又一次挺起了中國(guó)人的脊梁。當(dāng)神州五號(hào)作為輝煌留在我們的記憶當(dāng)中，神州六號(hào)、九號(hào)又進(jìn)入了我們的視野。我們相信，將會(huì)有更
多的中國(guó)人用他們的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)我們偉大的民族精神，使我們的我們的民族精神世代相傳。
我們少年兒童也在不斷的用我們的實(shí)際行動(dòng)繼承、發(fā)揚(yáng)著偉大的民族精神。我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問(wèn)候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長(zhǎng)，文明禮貌，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí)，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí)，是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪?
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝。”只要我們每一位同學(xué)都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，就一定能作個(gè)了不起的中國(guó)人!
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