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環(huán)境保護(hù)演講稿:綠色生活

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環(huán)境保護(hù)演講稿:綠色生活

  篇一:綠色生活

  學(xué)校后面原來有一片巨大的雜草地。

  那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課,我們就借著標(biāo)本的名義,闖進(jìn)了這片雜草地。

  那里有很多很多的野花,粉紅的、粉紫的、白色的,恣意地綻放。我們對那些妖俏的顏色已經(jīng)達(dá)到了溺愛的程度。它們的花瓣總是很薄很薄,帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì)去追逐一只蝴蝶,就連那種常見的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近,俯身,手一合,那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里??此崛醯某岚蛏霞?xì)細(xì)的紋路,小心地一張一合??催^一陣,我們會(huì)把它放了。因?yàn)槲覀兩钪@里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更適合它生活。

  我們把家里的花籽帶到那里埋下去,澆上水,并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號,同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過去,去看那插著記號的地方。有的時(shí)候連自己也找不到記號了,那樣的失落甚至可以比得上某一次測驗(yàn)的失利。若是有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化,那一天的心情就會(huì)出奇的明朗。我們的想象力日益豐富,漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交,嫁接,側(cè)交,育種,一個(gè)個(gè)的曾經(jīng)枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過,但是依然興致盎然,甚至還不知天高地厚地妄想著當(dāng)一個(gè)農(nóng)家也不錯(cuò)啊。

  曾經(jīng)一段時(shí)間里,有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去:兩個(gè)扎著馬尾辮的女孩子,在一片綠草包圍下,一前一后地追逐,手里拿著一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書包被隨意地丟棄在一棵小樹有限的樹蔭下。畫面的色彩是明媚的,但卻有些模糊。我沒有敘說童話的嫌疑,但這卻真的可以構(gòu)成一幅最絢麗的油畫。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好,功課好像也不多,于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著膝蓋肩并著肩坐在一片綠色中,體味著這小小短暫的接觸所帶來的通透全身的溫暖。我們看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)地落下去,卻從不知道什么是“殘陽如血”。

  所以,你大概就會(huì)知道,當(dāng)我們看著混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來,高起來的時(shí)候,心里面流動(dòng)著的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來也沒有看過的、心疼的眼神看著我,說:“怎么辦?他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤?難道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎?怎么辦?我們的野花,我們的蝴蝶都要沒有了!”

  怎么辦?我一句話也說不出來。過了好多時(shí)間以后,每當(dāng)我看到靜靜地?cái)[在實(shí)驗(yàn)室里的蝴蝶標(biāo)本的時(shí)候;當(dāng)老師在生物課上問我們有沒有看見過羊齒植物,而底下一片茫然的時(shí)候;當(dāng)清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候,我常常會(huì)想起這個(gè)很多次困擾過我的問題:怎么辦?我也常常會(huì)不由自主地想起那片雜草地,那個(gè)永遠(yuǎn)藏在心里的“百草園”。

  其實(shí),每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。

  篇二:低碳生活,綠色生活

  2010年,全球各地極端氣候已成常態(tài):

  冰島火山噴發(fā);巴基斯坦持續(xù)暴雨;在青藏高原,雪線上升;在西南地區(qū)降水增加,但干旱頻繁發(fā)生……

  “過而不悛,亡之本也”,無數(shù)災(zāi)難再次向世人敲響生態(tài)保護(hù)的警鐘,生態(tài)文明是物質(zhì)文明、精神文明的前提。那么請從自己做起,從敬畏自然做起,從低碳生活、低碳家庭做起。

  所以現(xiàn)在我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。

  我記得,有一年夏天,我聽見廚房有“滴嗒,滴嗒”的聲,我急忙跑過去看,原來是水龍頭關(guān)不緊漏水了。我想:“這樣下去也不是辦法,該怎么辦呢?”過了一會(huì)兒,我趕緊把老爸叫過來并讓老爸把水壺拿了出來。我著急地說:“讓水都流到這壺里,等滿了再放在火爐上加熱,這樣就可以喝了。”老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“真聰明,我都沒想到。”

  還有一次,我和老爸去超市,爸爸對我說:“咱們開車去吧,要不那么多東西怎么拿回來?”我急忙說:“不許開車,騎自行車去!難道您不知道為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!就是人們不把低碳放在眼里,不重視低碳生活,即使別人不低碳,我們也必須做到低碳,所以我們還是不開車去超市,從現(xiàn)在開始我們的低碳生活吧!”老爸皺著眉頭說:“那哪成,那么多東西拿回來呀?”“難道您真的不知道為什么氣候變暖?為什么雪山融化得更快了?為什么動(dòng)物滅絕的也多了!”“好,好,好,為了低碳騎車去。”在去超市的路上,我對爸爸說:“我們不僅要自己做到低碳,還要宣傳低碳!曾經(jīng)有人算過,如果每家都把白熾燈換成節(jié)能燈,就可以省下三峽大壩一年的發(fā)電總量呢。”

  其實(shí),要想低碳還有許多小竅門,讓我來告訴你吧:

  把喝剩下的茶葉曬干,做成一個(gè)茶枕頭,既舒服又可以改變睡眠質(zhì)量;選擇節(jié)能空調(diào),溫度不要開的過高過低,這樣不但耗能,而且讓人不舒適,削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行,騎自行車、坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,調(diào)中等亮度,則既能節(jié)能又保護(hù)視力,3億臺(tái)電視機(jī),僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作,每年就可以省50億度電……這些看似不起眼的小事,其實(shí)都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活的環(huán)境更加美好!讓我們一起努力吧,保衛(wèi)我們的家園,共同來揚(yáng)起低碳生活之帆吧!

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