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2016年黨員治四病強作風發(fā)言稿

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2016年黨員治四病強作風發(fā)言稿

  按照"三講三當”作風建設(shè)和"兩學一做”學習教育的要求,集中整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病",促進干部作風持續(xù)根本好轉(zhuǎn),下面是學習啦小編為大家整理了2016年黨員治四病強作風發(fā)言稿3篇,希望能夠幫到你。

  2016年黨員治四病強作風發(fā)言稿篇1

  為認真貫徹市委工作部署,加快推進縣十五次黨代會精神落實,城固縣委及時制定并印發(fā)《關(guān)于開展治四病強作風促超越專項整治活動的實施意見》的通知文件,迅速在全縣各級黨組織和黨員干部特別是各級領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部中開展治四病強作風促超越專項整治活動,認真落實四項舉措,全面加強班子及干部隊伍作風建設(shè),進一步提升各級黨組織的戰(zhàn)斗力,凝聚起真抓實干、追趕超越的強大工作合力。

  加強領(lǐng)導,明確分工。堅持領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范帶頭查找四病問題,縣委、其他縣級領(lǐng)導及縣直部門主要領(lǐng)導嚴格落實領(lǐng)導干部包抓聯(lián)系點工作責任制,分層次、明任務(wù)指導檢查包抓聯(lián)系點專項整治工作。及時明確重點任務(wù)分工,并落實到近20個職能部門,推動工作有效落實。各鎮(zhèn)(辦)黨委、部門黨組(黨委)作為整治工作重點,建立了黨委(黨組)書記主抓的責任主體,副書記、紀委書記(紀檢組長)抓督查實施,班子成員分擔的領(lǐng)導機制,迅速制定活動方案和具體措施,通過抓領(lǐng)導、抓責任、抓督查、抓問責,明確任務(wù)、找準問題、細化措施,推動專項整治與中心工作兩不誤、兩促進、兩提升,切實確?;顒訉嵭А?/p>

  建立臺賬,認真整改。圍繞“四種病”的26種表現(xiàn)形式,各單位結(jié)合“兩學一做”學習教育,以支部為單位聚焦“四種病”,組織黨員干部逐一查找自身存在的不足和差距,建立整改臺賬完善整改方案,明確整改措施及時限,把開展專項整治作為實施基層黨組織建設(shè)全面過硬工程的重要抓手,引導基層黨組織從整治黨員干部“四種病”抓起,進一步錘煉過硬素質(zhì),促使各項安排落細落實,基層黨組織作用充分發(fā)揮,群眾關(guān)心的熱點難點問題得到有效解決。

  強化督導,確保實效。堅持用好督導工作機制,組成3個督導組,針對136個單位采取明查暗訪、重點抽查、信訪受理、專項效能監(jiān)察等方式,把整改臺賬及方案落實等情況作為督查重點,對全縣相關(guān)部門抓目標任務(wù)完成、重點項目建設(shè)、脫貧攻堅、“兩學一做”學習教育、基層黨建全面過硬工程等重點工作,實行“一月一檢查、兩月一評比”,加快推進項目建設(shè),強力推動年度經(jīng)濟社會目標、脫貧攻堅任務(wù)的完成,進一步細化措施、加大力度、提高效能,積極推進專項整治活動要求全面落到實處。

  嚴格考核,傳導壓力。專項整治活動由縣委作風辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、強力推進,縣委對各鎮(zhèn)(辦)、部門活動開展情況納入年度目標責任考核,及時制定實施方案嚴格進行考核,并與落實省市縣“三項機制”有機結(jié)合,依據(jù)通報嚴格按照“三項機制”精神進行問責處理,切實樹立能者上、干者容、庸者下的鮮明導向,為加快“六個城固”建設(shè)、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)全面小康提供堅強保障。

  2016年黨員治四病強作風發(fā)言稿篇2

  為全面掌握全縣開展治四病強作風促超越專項整治活動情況,勉縣紀委制定督導檢查方案,重點從六個方面進行監(jiān)督檢查,推動工作落實。

  1、督查專項整治活動安排部署情況。重點督查各鎮(zhèn)(街道辦)、部門單位學習傳達專項整治活動實施意見,貫徹落實縣委部署要求情況;檢查各黨委(黨組)履行整治工作主體責任,專題研究安排,結(jié)合實際制定具體實施方案,建立工作機制,明確任務(wù)分工,以及主要領(lǐng)導履行整治工作第一責任人情況;檢查運用各類媒體充分宣傳、反映整治活動的做法和成效,營造濃厚氛圍情況。

  2、督查專題學習討論情況。重點督查各鎮(zhèn)(街道辦)、部門單位按照活動要求,結(jié)合實際制定和落實學習討論計劃,加強學習教育情況;檢查圍繞活動主題,通過中心組學習會、黨組織生活會、討論交流等形式,積極引導廣大黨員干部聯(lián)系思想、工作、學習實際開展討論交流等情況。

  3、督查查找“四病”和整改落實情況。重點檢查各鎮(zhèn)(街道辦)、部門單位以黨支部或黨小組為單位結(jié)合“兩學一做”學習教育和全員對標全面合格全力創(chuàng)優(yōu)活動,組織黨員干部對照檢查“四病”,梳理具體表現(xiàn),建立問題清單臺賬情況;檢查黨員干部認真剖析問題原因,結(jié)合實際制定針對性、操作性強的整改措施,建立整改臺賬,以及整改任務(wù)和目標落實情況;檢查專項整治活動取得成效情況,主要檢查“四病”是否得到有效遏制,以及是否推動各項工作圓滿完成等情況。

  4、督查領(lǐng)導帶頭示范情況。重點檢查領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部研究、部署、檢查整治工作,推動整治工作情況;檢查領(lǐng)導干部帶頭制定和落實學習計劃,查找和整改“四病”,自覺接受監(jiān)督情況;檢查縣直部門單位領(lǐng)導干部落實包抓聯(lián)系點工作責任制,對聯(lián)系點整治工作親自過問、親自安排、親自指導檢查等情況。

  5、督查全力保障追趕超越發(fā)展情況。重點檢查各鎮(zhèn)(街道辦)、部門單位把開展專項整治活動與抓好當前各項工作有機結(jié)合,兩不誤、兩促進、兩提升情況;加快推進年度目標任務(wù)、重點項目建設(shè)、脫貧攻堅、“兩學一做”學習教育、基層黨組織全面過硬工程等工作任務(wù)全面完成情況。

  6、督查干部作風建設(shè)情況。有針對性地對各鎮(zhèn)(街道辦)、部門單位“三講三當”干部作風建設(shè)活動開展情況、糾正“四風”、落實八項規(guī)定精神、黨員干部遵紀守法,提高服務(wù)質(zhì)量、方便群眾辦事、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境情況,遵守工作作風紀律、服務(wù)態(tài)度、工作實效、精神面貌等情況重點進行督導檢查,促進全縣干部作風建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

  2016年黨員治四病強作風發(fā)言稿篇3

  這次教育實踐活動,著力點在解決問題,落腳點是促進黨員干部改進作風、提高素質(zhì)。“照鏡子”“正衣冠”“洗洗澡”,最終是為了“治治病”。

  共產(chǎn)黨人最講究實事求是,必須看到,“四大考驗”“四大危險”正是我們實現(xiàn)偉大中國夢路上的最大挑戰(zhàn)。面對黨情、國情、世情的深刻變化,每個黨員干部,都應(yīng)“常懷憂黨之心,恪盡興黨之責”,堅持對自我完善、永葆先進的不懈追求,在教育實踐活動中,動真格,見真章,真出汗,真治病。

  真治病,就要明白什么是“病”。“四風”的19種具體表現(xiàn),自身有沒有?有多少?事實上,黨性強不強,作風實不實,紀律嚴不嚴,為政廉不廉,都體現(xiàn)在每個黨員干部的日常行為中。不要認為平日里自己即使有些越規(guī)逾矩也都是隨大流,沒什么大不了。要知道,小病若不治,病將入膏肓。我們照鏡子,是以史為鏡,以黨紀國法為鏡,以人民為鏡,而非以生活中某些個別現(xiàn)象、個別人為鏡。黨紀國法說不能做的,就算現(xiàn)實生活中有人做,那自己也堅決不能做;人民群眾不滿意的,就算現(xiàn)實生活中確實存在,那自己也一定不能加入;現(xiàn)實生活中看起來很難做到的,我們的前輩做到了,那就應(yīng)該以之為榜樣,努力去做。

  真治病,就不要諱疾忌醫(yī)?,F(xiàn)實生活中有這樣一種現(xiàn)象,有的人因為怕生病,就連一般的健康檢查也不敢去做。無獨有偶,有人對于自己思想上的“病”,行為上的“病”,也采取了同樣的態(tài)度?;蛘谡谘谘?,或避重就輕,總之意圖蒙混過關(guān)。然而,問題的存在,并不因我們的回避就自動消失,相反,挖一個坑,可能要新挖十個坑來填。不要低估黨對于作風建設(shè)的決心。此次教育實踐活動,市委進行了大量而充分的前期準備工作,并成立了20個督導組。只有以高度的政治責任感來全身心投入這次教育實踐活動,不抱任何僥幸,不留任何余地,坦誠、公開,才能真正達到治病的目的。

  真治病,就要堅持“懲前毖后、治病救人”的方針。找問題的目的,是為了解決問題。對有問題的干部,要找準病癥、對癥下藥;對問題嚴重的,要依法查處、決不姑息。同時,還要不斷完善避免出問題和少出問題的組織機制,把制度建設(shè)貫穿活動始終。制度建設(shè),是克服作風問題反復性頑固性、推動作風建設(shè)常態(tài)化規(guī)范化的有效途徑;也避免對黨員干部的教育管理失之于寬,失之于軟,沒有抓早、抓小,致使有的干部在錯誤道路上越滑越遠。通過制度建設(shè)的成果,使作風建設(shè)由“軟”變“硬”,使貫徹黨的群眾路線真正成為成都每個黨員干部的自覺行動,從而進一步轉(zhuǎn)變工作作風,切實把心思和精力集中到推動成都發(fā)展的各項工作上來。

  當前,我市正處在“科學發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展”的重要機遇期,肩負著提升“首位城市”、率先實現(xiàn)“兩個跨越”的艱巨使命。全市黨員干部一定要站在推進成都各項事業(yè)發(fā)展的高度,全身心地投入黨的群眾路線教育實踐活動,把開展教育實踐活動同奮力打造西部經(jīng)濟核心增長極的發(fā)展定位結(jié)合起來,同提升“首位城市”、推進“兩個跨越”的重大任務(wù)結(jié)合起來,同做好當前成都改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來,以克難奮進的精神狀態(tài)推進成都“科學發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展”。

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