“兩學(xué)一做”是錘煉“四講四有”黨員的重要抓手，必須堅(jiān)持多措并舉、協(xié)同發(fā)力，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)、以學(xué)促做、知行合一的總體效應(yīng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了黨員關(guān)于四講四有優(yōu)秀發(fā)言稿范文3篇，歡迎大家閱讀。

　　黨員關(guān)于四講四有優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇1

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，無(wú)論“學(xué)”還是“做”，都要落到實(shí)處、見到實(shí)效。

　　落實(shí)主體責(zé)任。組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任。首先要吹集結(jié)號(hào)。分層級(jí)組織全員培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，使每個(gè)支部都動(dòng)起來(lái)、集結(jié)起來(lái)。要像同志所強(qiáng)調(diào)的那樣，通過(guò)黨組織把黨員集合起來(lái)，把集結(jié)號(hào)吹起來(lái)。其次要做到心中有數(shù)。各級(jí)黨組織書記對(duì)各自“轄區(qū)”進(jìn)行排查，對(duì)軟弱渙散組織和失聯(lián)黨員、“口袋黨員”、“問(wèn)題黨員”要有清單和解決辦法。第三要抓好指導(dǎo)督查。引導(dǎo)基層結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)教育，防止一個(gè)模式，防止照抄照搬。注重及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性問(wèn)題，注重以點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)面上工作。第四要抓好工作統(tǒng)籌。緊緊圍繞黨的中心工作，堅(jiān)持兩手抓、防止兩張皮，使廣大黨員立足崗位、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。

　　強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。對(duì)全體黨員，要解決在堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐等方面存在的問(wèn)題。對(duì)縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要重點(diǎn)解決在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任等方面存在的問(wèn)題。要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。比如對(duì)“為官不為”問(wèn)題，就要科學(xué)分析其表現(xiàn)和成因，辨證施治：對(duì)不愿為、不想為、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)?，要加?qiáng)教育引導(dǎo)，提高其思想覺(jué)悟;對(duì)不會(huì)為、不善為的，要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高其能力素質(zhì);對(duì)看準(zhǔn)了卻不敢為的，要為其創(chuàng)造條件、撐腰打氣;對(duì)那些胡亂作為、違法亂紀(jì)的，要嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)肅處理。

　　打好“組合拳”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要運(yùn)用系統(tǒng)思維，注重措施的綜合性、聯(lián)動(dòng)性、配套性，提高措施組合的科學(xué)性。一是堅(jiān)持以上率下。群眾看黨員、黨員看干部。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。無(wú)論什么職級(jí)、什么崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)要求，防止“手電筒照人不照己”。二是加強(qiáng)分類指導(dǎo)。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把握不同地域、不同類型黨組織特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化，給基層黨組織更多自主權(quán)和足夠靈活性，充分調(diào)動(dòng)基層單位主動(dòng)性和創(chuàng)造性，防止一刀切、一鍋煮、上下一般粗。三是加強(qiáng)全程監(jiān)管。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理監(jiān)督，包括進(jìn)口把關(guān)、組織關(guān)系管理、組織生活、黨員教育、流動(dòng)黨員管理、疏通出口等，都要加以改進(jìn)完善。要針對(duì)新情況新問(wèn)題補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái);對(duì)軟弱渙散甚至癱瘓的基層黨組織必須加以整頓;對(duì)“問(wèn)題黨員”，要嚴(yán)格把握、區(qū)別對(duì)待，該轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化，該處置的處置，該清理的清理。四是用好正反典型。充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，把“學(xué)而優(yōu)則用”的指揮棒揮起來(lái)，激勵(lì)廣大黨員與合格黨員要求對(duì)標(biāo)、向優(yōu)秀黨員靠攏。

　　突出經(jīng)常性教育。這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基本定位?，F(xiàn)在基層黨建有一種現(xiàn)象：黨組織政治功能弱化，正常作用沒(méi)有發(fā)揮好，日?；顒?dòng)沒(méi)有開展，導(dǎo)致問(wèn)題由小變大、由少積多，再依靠集中教育去解決;而集中教育一過(guò)，問(wèn)題又出現(xiàn)，如此陷入惡性循環(huán)。就像人體細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻需要營(yíng)養(yǎng)一樣，黨員也需要經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。學(xué)經(jīng)常了、做經(jīng)常了，合格黨員也就煉成了。這既符合黨員隊(duì)伍實(shí)際，也符合思想政治建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律。我們要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活之中。切實(shí)落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等制度。尤其要充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，提高組織生活的質(zhì)量和水平，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂(lè)化問(wèn)題。

　　黨員關(guān)于四講四有優(yōu)秀發(fā)言稿范文篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好!今天，我演講的題目是：揚(yáng)“四講四有”之帆，讓夢(mèng)起航。

　　我是一名來(lái)自基層的普通的XX工作者，從深入學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”到黨的群眾路線教育實(shí)踐，從“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，習(xí)對(duì)我們提出了新的更高的要求。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，市、縣級(jí)XX部門是整個(gè)××工作的基礎(chǔ)，是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民安全福祉的前沿。沒(méi)有基層的發(fā)展就談不上全國(guó)XX事業(yè)的發(fā)展，沒(méi)有基層的XX現(xiàn)代化就談不上實(shí)現(xiàn)全國(guó)XX現(xiàn)代化，沒(méi)有基層強(qiáng)有力的服務(wù)就難以真正踐行XX服務(wù)人民群眾的根本宗旨。可見，在基層開展“涼兩學(xué)一做”專題教育意義重大、責(zé)任重大。作為一名黨員，一名基層干部，我們更應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”精神并在日常工作中講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在本職崗位上充分發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。

　　在XX預(yù)報(bào)與公眾日常生活聯(lián)系越來(lái)越緊密的今天，XX這個(gè)行業(yè)已不像過(guò)去那么晦澀難懂。大部分人認(rèn)為，XX工作是無(wú)比輕松、悠閑的。在未參加工作之前，我甚至也這么認(rèn)為，但自走上工作崗位，真正成為一名XX預(yù)報(bào)員后，我才漸漸體會(huì)到了XX人的酸甜苦辣，明白了基層X(jué)X工作者大力弘揚(yáng)“準(zhǔn)確、及時(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”和認(rèn)真踐行“四講四有”的新時(shí)期XX精神。下面我從自身實(shí)際出發(fā)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　一要懂得感恩，提升個(gè)人修養(yǎng)。朝暉夕陰，XX萬(wàn)千，在其中找尋規(guī)律、把握脈絡(luò)，離不開大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、認(rèn)真仔細(xì)的分析。XX人的日常工作主要就在這枯燥、乏味、單調(diào)的數(shù)字海洋里，日復(fù)一日、年復(fù)一年。為了做好這平凡而偉大的工作，一代代XX人埋頭苦干，艱苦努力地推演計(jì)算，總結(jié)規(guī)律，預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)從少到多、預(yù)報(bào)條理由繁亂到簡(jiǎn)練?！氨M管還達(dá)不到百分之百的準(zhǔn)確，但我們?nèi)砸M百分之百的努力”，這是XX人直面沙塵暴、冰雹、干旱、高溫等嚴(yán)峻XX考驗(yàn)時(shí)的宣言。城市熱島、溫室效應(yīng)以及錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌特征等都會(huì)對(duì)大氣造成影響，再加上大氣運(yùn)動(dòng)本身也存在一定的隨機(jī)性。將這錯(cuò)綜復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒的種種因素搞清吃透，并在做XX預(yù)報(bào)過(guò)程中精準(zhǔn)詳盡的應(yīng)用也非常困難。但預(yù)報(bào)員仍然堅(jiān)持“一年四季不放松，每個(gè)過(guò)程不放過(guò)”，春夏秋冬，始終堅(jiān)守在一線。他們是我們身邊看得見、摸得著的榜樣，我們必須學(xué)習(xí)他們勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、心系人民的可貴精神，學(xué)習(xí)他們俯首甘為孺子牛的公仆意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)、自身素質(zhì)和能力，多一份努力和付出。我堅(jiān)信，只有用自己取得的成績(jī)和進(jìn)步，才能表達(dá)對(duì)組織的感恩。

　　二要愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。20XX年4月23日午后，武威上游出現(xiàn)范圍較大、強(qiáng)度較強(qiáng)的沙塵暴XX，為了及時(shí)提醒廣大市民做好防護(hù)措施，減少不必要的人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)損失，雖天色已黑，但預(yù)報(bào)員們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位上，通過(guò)利用各種監(jiān)測(cè)平臺(tái)仔細(xì)觀察，實(shí)時(shí)跟蹤沙塵暴的發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析研究、綜合考慮，準(zhǔn)確把握其影響武威的具體時(shí)間、強(qiáng)度及位臵。一致認(rèn)為，其到武威強(qiáng)度是減弱的，不會(huì)有嚴(yán)重的沙塵暴XX。這雖然是一次小小的XX過(guò)程，但是深刻印證了我們XX人對(duì)XX工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。

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