關于先進學校事跡演講稿(3)
(五)、從薄弱學科抓起。我校英語學科教學比較薄弱，為了提高英語課堂教學效率，本學期我們在3——6年級開展了單詞明星賽。開學伊始，我們召集英語教師商定了比賽方案，確定了比賽內容及形式，對學校的英語課教學也提出了要求，確定“優(yōu)化小學英語單詞教法學法”為教研課題，在課堂上加以實踐和總結，并通過本次單詞明星賽展示教學成果，為同學們搭建了一個學習競爭的平臺，調動了同學們學習英語的積極性，全校掀起了一股學英語的浪潮。
(六)是從考核獎懲抓起，學校要做到工作安排到了哪里，考核獎懲就跟到哪里，這樣就能促進精細管理的形成。我校文明班級、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規(guī)檢查抓起，做好日常檢查記載，年中匯總打分，整體評價。
在推行精細化管理中我校已形成“事事有人管，時時有人管”變一人操心為大家操心;將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理;工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。要求每一個步驟都做到了精心，每一個環(huán)節(jié)都做到了精細，每一項工作都做成精品。
五、抓教研---在研究中促發(fā)展
依托教研組，扎實開展教研活動是我校教科研工作的主要陣地。我校領導班子深入各教研組參與教研活動，以集體備課、重、難點突破方法、學法研究等方面為主，開展教研活動，效果較好。其次，加強了個人校級課題的研究，學校在開學初對每位老師的課題進行審批，要求每位老師要有課題研究的運行記載，學期末有研究報告。本學期結束后我校評選出優(yōu)秀課題11篇，進行了獎勵。我校申報的課題《傳統(tǒng)文化隊青少年德育價值取向研究》被評為區(qū)級課題立項。
同時，我校還開展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設計比賽，提高了老師對現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學校電子教案庫，經過學校考核，本學期我校教齡滿5年以上的8位老師被批準開展電子備課的研究，學校提出具體要求，重點檢查，并將他們的電子教案整理建庫，以供其他老師學習借鑒，不斷完善。
六、抓養(yǎng)成-----在活動中明事理
良好道德習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎部分，也是教育的“質”的指標。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣，才能達到培養(yǎng)學生良好道德素質，促進其終生發(fā)展。學生的養(yǎng)成教育無處不在，作為教育工作者應從點滴抓起。
首先，我校采取有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動，取得了明顯成效。一是利用集會、國旗下講話、紅領巾廣播、主題班隊會，大力宣傳學生文明禮儀知識。二是開設文明習慣養(yǎng)成教育課，學習中小學生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知識。三是組織學生開展我愛校園門前一條街活動，上街清理垃圾，勸導不文明行為，增強學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生自覺愛護環(huán)境。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座，注重學生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學生自覺守規(guī)守紀、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細則，設立學生自主教育監(jiān)督崗，人人參與，輪流監(jiān)督，向不良行為習慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動，各班根據學生行為習慣養(yǎng)成評估辦法，每學期評出“文明小標兵”。七是學校堅持讓學生“一個月養(yǎng)成一個好習慣”，要求學生從找準自己生活和學習上的不良習慣做起，根據自身問題制定個人每月習慣養(yǎng)成目標。八是學校要求學生每天改正一個缺點，爭做文明學生。
其次，為了加強學生的思想道德教育，創(chuàng)建平安校園，形成良好的校園風紀，杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區(qū)領導的配合下，我們邀請了拱星墩派出所的高所長、王所長，東崗交警大隊違章辦主任趙永全，東崗交警大隊宣傳科科長魯奉先，范家灣小學法制副校長、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊，來到我們學校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區(qū)。學生進行了必要的學法、知法、用法，懂得交通安全知識的教育。同時，我們要求全體老師也更要加強法律安全知識的學習，做遵紀守法的帶頭人，在落實素質教育的過程中，能結合校內外案例對學生進行法律安全知識的宣傳。
面對新形式，新契機，我們將繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，加大教育科研和教學改革的力度，多渠道加大教師培養(yǎng)力度，加強現(xiàn)代教育技術和創(chuàng)新實踐的教育，加強教學流程的監(jiān)控管理，優(yōu)化學校管理，促進學校更快更好的發(fā)展。
關于先進學校事跡演講稿篇3
鐵力市第一小學是一所百年老校，有豐富的文化底蘊，教育教學工作成果顯著，連續(xù)兩屆被伊春市教育局和伊春市政府評為“基礎教育名校”，國家級綠色學校，全國心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊、伊春市文明單位、伊春市標兵文學社、伊春市和諧校園、伊春市教科研先進集體，鐵力市“教育系統(tǒng)目標考評先進單位”，鐵力市“巾幗建功先進集體”等光榮稱號等。
一、潤物無聲，營造德育新環(huán)境
1、規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育
學校日常工作中注重教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，特別重視學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，抓細節(jié)，引導學生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫好字。加強“紀律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項常規(guī)評比活動，建立了每雙周頒發(fā)流動紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮經典誦讀的德育效能，提升學生的思想品質
學校圍繞“以詩怡情，詩意人生”為主題，分年級開展經典誦讀活動。以鐵力市《中華經典誦讀》課本及我校的校本課程《國學經典古詩文擇讀》為參照，積極鼓勵學生參與各種活動。每周一節(jié)課，編排在課表里，每天晨讀10分鐘。課余時間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經典活動。課間利用校園廣播課余時間播放經典古詩文歌曲，這些活動的開展不僅讓學生受到古詩的浸潤，積累了語言，更感受到詩人的人格魅力。
3、開展豐富多彩的教育活動，形成全方位育人氛圍
學校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈;一學期三次的主題突出的黑板報評比，熏陶著學生;助人為樂的好人好事層出不窮;開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報制作活動評比，使校園文明行為隨處可見;從“走進消防中隊，體驗軍營生活”和“地震逃生、防火大演練”的活動中，自防自救能力得以增強;“環(huán)保綠色行動”的開展，體會到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長我快樂”藝術活動，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。
二、精抓細管，實現(xiàn)質量新提升
1、深化課堂教學改革，著力提高了課堂教學質量。
以課堂教學管理為核心，繼續(xù)做好“先學后教”自主學習的課堂教學模式的實施，嚴抓教學各個環(huán)節(jié)，做到了：“嚴、精、細、實、活”，向課堂教學要質量，不斷提升了課堂教學效率。
2、實施以師德教育為重點的校本管理。
(1)要進一步加強師德建設，提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范，以德施教，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教風。自覺提高合作能力，學會交流、學會共處、學會欣賞別人，工作上比貢獻，個人利益上比大度，以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴;能自覺以新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的行為，把工作和事業(yè)內化為生命和生活的需要。
(2)組織教師學習《論語》、《魏書生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了教師的思想道德素質，拓寬教師視野，使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進而快樂的工作，爭做一個大氣謙和的一小學人。
3、開展校本培訓，突出一個“實”字(實際、實效)。
學校以自學與集中學習相結合，常抓不懈。從“師徒結對”活動中，開展崗位練兵。教師每周都進行文化知識學習，數學教師每周解答典型應用題的解題練習;語文老師每雙周寫一篇下水文;其他學科 教師結合學科特點進行簡答題練習。促進了教師文化知識水平的提高。
4、強化校本教研 提高課堂教學效益
在完善“學生課前嘗試學習——課上師生交流——課后學生鞏固拓展”的基礎上，研究建立了語文“預習在前，讀寫結合”、數學“先練后講，交叉鞏固”的有效課堂教學基本模式。這種個性化課堂教學模式，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣奠定了基礎。
5、加強寫字教學。從一年級到六年級都設寫字課，并堅持每天書寫20分鐘，并以“三個一”為寫字習慣標準，堅持訓練學生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，學生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、加強教科研工作，力爭多出成果。今年學校已結題國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》、省級課題《針對特殊群體子女的典型心理問題學校采取的教育對策研究》、鐵力市級課題《小學語文數學分科教學實驗》等研究課題相繼結題，同時被評為省《優(yōu)秀實驗學?！?。
7、開展校園文化活動，提高學生素質
為推動學校校園文化建設，促進素質教育的實施，我校在充分挖掘學生潛能的基礎上，分別成立了雛鷹文學社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉(青年教師)等校級師生社團組織。
三、強效管理，構建和諧新校園
1、常規(guī)管理不松懈。堅持“教師個人的發(fā)展與學校發(fā)展雙贏”的理念，大力提高教師的質量奉獻意識和師德水平，不斷深化新課程改革，學校不惜重金多次派出各學科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓活動，提高了教師業(yè)務素質和教學水平。
2、校園安全不放松。加強了教師日常護導和節(jié)假日行政領導、教師值班工作。學校扎實開展師生安生教育，強調安全的重要性，并且責任到人。
經過學校全體教職工的共同努力，學校在教育教學工作中取得了一定的成績，但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷進取，使各項工作再上一個新臺階。
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