教師節(jié)表彰領(lǐng)導講話稿3篇

　　一、切實把握新時期教育工作的主動權(quán)

　　百年大計，教育為本。新的時代賦予教育更高的地位與責任。推進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，必須依賴人才這個根本和教育這個基礎(chǔ)。教育的基礎(chǔ)性、全局性、先導性地位，在以科學發(fā)展觀為指導，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建設(shè)社會主義和諧社會中更加凸顯出來。胡錦濤強調(diào)指出，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動我國教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我國建設(shè)成為人力資源強國，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。為此，切實把科教興國和人才強國擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，落實教育優(yōu)先發(fā)展地位，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，提高教育服務(wù)社會的能力，是經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀現(xiàn)實要求，是貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體要求，既是各級黨委和政府的重要職責，也是教育戰(zhàn)線的主要任務(wù)。這對我們黨委政府及其部門、廣大教育戰(zhàn)線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求

　　我們要時刻清醒認識到教育在加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)小康社會中的重要地位和重大作用，重視教育工作，加強領(lǐng)導、加強統(tǒng)籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發(fā)展的有效體制和機制，要進一步強化政府對義務(wù)教育的保障責任，更加關(guān)心教師生活，關(guān)注教師發(fā)展，努力為教育和教師多辦實事、多辦好事，切實幫助教師特別是基層教師解決工作、學習和生活中的實際困難，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，從而促進教育健康、快速發(fā)展。不斷改善教師的工作和生活條件，進一步在全社會弘揚尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚。

　　二、開拓創(chuàng)新，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的再發(fā)展再立新功

　　教育大計，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，加快教育現(xiàn)代化步伐，努力打造我鎮(zhèn)教育品牌。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質(zhì)教育為總綱，堅持基礎(chǔ)教育、學前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持以深化改革為動力，借新課程改革的東風，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生，一切服務(wù)于學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應(yīng)競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。三要不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進一步加快辦學體制改革上有所創(chuàng)新，要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會合作;要在進一步促進各類人才培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，在加快培養(yǎng)知識型人才的同時，使教育更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。今天學生的思想品德決定著祖國明天建設(shè)者的風貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內(nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人

　　三、創(chuàng)造環(huán)境，保證教育優(yōu)先發(fā)展

　　十年前，龍湖是一個無人知曉的窮鄉(xiāng)僻壤。近年來，全鎮(zhèn)上下牢固樹立科學發(fā)展觀，大力實施“科教立鎮(zhèn)，工業(yè)強鎮(zhèn)、商住富鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，使得全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，全鎮(zhèn)綜合實力不斷增強，位列全省百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)第19位，鄭州市百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)第6位。地方財政收入自2005年以來連續(xù)翻番，2007年達到9000萬元，截止今年8月底已完成地方財政收入9757萬元。成為新鄭市乃至全省名符其實的財政強鎮(zhèn)。如今我鎮(zhèn)初步呈現(xiàn)出中東部經(jīng)濟繁榮、高校匯集、工廠林立，西部雜果飄香、湖光山色、風景如畫的大好局面。無論是在鄭州還是在新鄭，提起龍湖沒有人不知道的，在鄭州的大街小巷，公交車上，顯要位置，都有我們龍湖的字樣，可以說，在鄭州人的眼中，龍湖就是一座人人向往的風情小鎮(zhèn)、投資興業(yè)的寶地、休閑度假的樂園在新鄭人的眼中，龍湖就代表著財富，代表著實力，代表著干事創(chuàng)業(yè)的精神風貌。這些成績的取得，是全鎮(zhèn)人民共同奮斗、辛勤勞動的結(jié)果。

　　目前，全鎮(zhèn)重點項目建設(shè)順利，各項事業(yè)碩果累累。總投資30億元的鄭州宏業(yè)紡織和鄭州一棉克服重重困難，順利建設(shè)，即將投產(chǎn)，鄭州二鋼、富源鋼管、正力公司等一批工業(yè)新上項目和技改項目，如期建設(shè)或投產(chǎn)，全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟總量繼續(xù)擴張，工業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生了質(zhì)的飛躍;升達大學、中原工學院、河南工程學院、檢察職業(yè)學院、城市學院等各新高校，繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，一大批學生宿舍、教學樓和其它配套設(shè)施建成并投入使用，高校招生規(guī)模繼續(xù)擴大;龍湖大道、雙湖大道東段、富源路、梅山路、文化路、中山路南段等重點道路的建設(shè)和改造，顯著改善了城鎮(zhèn)形象，龍泊圣地、國際城、龍湖花園、金秋老年樂園、沁園春等地產(chǎn)項目投資大、建設(shè)快，一幢幢精品樓房拔地而起，龍湖新城展現(xiàn)了新的面貌;荊垌、小喬、太山、侯莊、鄭老莊、鄭堡等村容村貌變化很大，新農(nóng)村建設(shè)試點作用突出，廣大群眾生產(chǎn)生活環(huán)境明顯改觀。盤點現(xiàn)在的龍湖，發(fā)展優(yōu)勢多、勢頭猛、速度快、機遇好、人心齊，正處于一個大跨越、大發(fā)展的黃金時期，這個時期稍縱即逝，我們必須抓住機遇，超常規(guī)的工作，快速壯大經(jīng)濟總量，增加農(nóng)民收入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，擴大城鎮(zhèn)規(guī)模。通過我們不懈地努力，將龍湖鎮(zhèn)建成河南省一流名鎮(zhèn)。正是有了強大的經(jīng)濟支撐，我們才能不斷加大教育事業(yè)投入，改善教學環(huán)境，但教學質(zhì)量的提高不在于硬件的高低，更重要的在于廣大教師和學生素質(zhì)的不斷提高，所以說我們的廣大教師要增強信心，著力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，比學趕超，使我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量和總體水平與經(jīng)濟發(fā)展做到同步。

　　四、加強領(lǐng)導，全面落實發(fā)展教育事業(yè)的各項責任

　　振興教育，全民有責。發(fā)展教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)心與支持。為此，我在這里提三點希望：一是希望各村委會牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展、為學校服務(wù)就是為人民服務(wù)的觀念，大力配合、解決學校在發(fā)展中遇到的問題和難題，切實保障學校健康順利地發(fā)展。二是希望全鎮(zhèn)中小學校要關(guān)心廣大教師的工作、學習和生活，關(guān)心他們的思想政治進步，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設(shè)。三是希望全社會都來關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業(yè)健康發(fā)展的強大合力。