小學生關于讀書主題演講稿_展現你的魅力
書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。讀書使人快樂,讀書使人進步。下面是學習啦小編為大家整理了小學生關于讀書主題演講稿3篇,希望能夠幫到你。
小學生關于讀書主題演講稿篇1
“書籍是人類進步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。
以前,我爸媽每天要辛勤工作,所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認真的看書。剛開始,我都是囫圇吞棗,只看故事的情節(jié)??呻S著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié),而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來,我養(yǎng)成了看書時做筆記的習慣,書中任何一個優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我作文常常居全班之冠。
記得有一次,老師布置了一篇作文,題目是:荷花。老師剛布置完,同學們就千篇一律地寫:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……時,我心想:大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想,慢慢地寫,終于寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好評,被老師當范文在班上朗讀。當老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉,荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩,花如白玉般純潔無暇。烈日下,撐起一把把綠傘,給大地一片清涼。時,老師說:這句話實在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學學習啊!聽了這句話后,我的心美滋滋的。
還有一次,我在家看書,爸爸說看書多會傷害眼睛,我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門,剛剛走到門口發(fā)現爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細心照料,可植物就是枯黃。我想了想,頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥,然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天,植物竟奇跡般得恢復了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說:“我在一本書上看過植物有時候會出現缺鐵的情況,我看到植物變得這么枯黃,所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀!”爸爸聽后高興地說:“你真是一個聰明的孩子,我再也不反對你看書了,不過你一定要合理安排時間哦。”“噢耶,噢耶!”我高興地喊著。
啊!書,你曾帶給我多少歡樂,多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書,我快樂!
小學生關于讀書主題演講稿篇2
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我:你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,讀書。是的,我愛讀書,所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋,在知識的海洋里遨游時,我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書,因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產生了濃厚的興趣。
上小學后,我學會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。
培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。
當我打開一本好書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……,走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,世間千般樂,書香最迷人!
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,能像一首詩,帶我們領略人世的真諦。
親愛的同學們,快加入到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華,相信,在書的墨香的浸染下,你的生活會更加的多姿多彩!
我的演講到此結束,謝謝大家。(敬禮)
小學生關于讀書主題演講稿篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是六(一)中隊的韋思瑩,今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
“讀書之樂何處尋,數點梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說過,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。
還在我牙牙學語的時候,爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報》,看著畫報里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈,從那時起,我就和書結下了不解之緣,每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事看畫報的同時我也認識了許多漢字。
上了學前班,我學習了拼音,爸爸又給我買了好多帶拼音的書,雖然那些書早已送人,可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到:“c-o-n-g-q-i-an”,當我慢吞吞地念完了《丑小鴨》,并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”,媽媽親了一下我的小臉蛋,還滿臉自豪的說:“我的小寶貝會讀書了”。當時,媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級了,我認識的漢字更多了,爸爸買來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書,我每天都沉浸在書的海洋了,在書里汲取營養(yǎng),在書里學會做人的道理。直到現在這些書我還是百看不厭。
當看到安徒生的《買火柴的小女孩》時,我曾為買火柴的小女孩默默流淚,暗暗傷心;當看到《福爾摩斯探案全集》時,我曾為自己的判斷是正確的而開心;當看到《西游記》時,我曾敬佩過孫悟空的機智勇敢,愛憎分明……
讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。我的成長離不開書,書不僅使我增長了知識,而且也使我的寫作水平不斷提高,讀書還豐富了我的語言表達能力。中國的文字多姿多彩,語言優(yōu)美動聽,要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈,我就應該多讀書,讀好書。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”,讀書給予了我們許多,然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長,人對于書的真正意義在于一代又一代的成長。俗話說得好:“開卷有益”,讓我們與書結下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧!
我的演講完了,謝謝大家!
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