學(xué)生精彩作文:關(guān)于不做值日的說明
學(xué)生精彩作文:關(guān)于不做值日的說明
星期三早上,我回到了教室,看到黑板上有我的名字,說我沒有做值日,我的心里很難過。
早上回來,我看見林嘉豪拿掃把去掃工地,才想起原來我今天也要值日,但是后來我又想想明天再做也可以吧,反正他們弄的完。班里的早餐拿上來了,我?guī)椭x老師拿了份早餐下去給她。下樓梯遇見了林嘉豪,我跟他說:“我明天再做值日。”說完就不理他了。我把早餐拿給謝老師后就回班里吃早餐了,我真的上教室吃早餐了。當(dāng)黎嘉淇回教室時,我拿起作業(yè)交給她。我想我還是下去掃工地吧。這時陳老師來了,我又想還是算了吧,反正明天掃也不遲,我繼續(xù)吃早餐。我吃完早餐了,值日生還沒回來,我想我該不該下去,過了一會,值日生回來了,謝老師也上來了,看到有六個值日生,本來今天安排有十個值日生的。我真后悔,我不應(yīng)該不下去,謝老師嚴(yán)重的把我們沒下去的同學(xué)點出來批評了一頓,楊文燦是去參加學(xué)校的跳繩訓(xùn)練了,趙亞林和葉智榮沒來,而我呢是想著明天再做……老師批評了我,我不應(yīng)該這樣做,老師跟我講了道理,我流下了后悔的眼淚。是我不對,對不起星期三值日的同學(xué),讓他們那么累,很晚才能上來吃早餐,而我卻在教室里舒服地吃早餐……
我保證,從今天起,我不會再等到第二天再做值日,謝老師叫我寫檢討書,周四補回周三的值日。我都記住了,謝謝您,謝老師,我會好好的去完成。
陳老師評:心理活動描寫細(xì)致,原因理由也說得清楚。希望你以后時刻提醒自己:當(dāng)天的值日工作必須當(dāng)天做好!
【本文作者:四(3)班 姚金梅。(微信公眾號:德星小記者)】
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