綜合口語

　　Task 3

　　【學校通知】學校想取消time management workshop，reason 1: most students are not interested; reason 2: most are too busy this term, starting next term.

　　【學生態(tài)度】女生反對。大家其實感興趣計劃要去的，只是沒有sign up，而且大家現(xiàn)在就有很多煩惱需要解決，不應該再拖到下學期。

　　Task 4

　　【名詞解釋】Facilitator

　　【教授舉例】當某塊棲息地被破壞以后，某種生物出現(xiàn)在這里，然后使得環(huán)境變得適合后來的生物居住。舉例brown algaes，海底的大石頭因為暴雨被反過來了，然后表面很光滑不適合其他生物居住，algae有很強壯的根系統(tǒng)，可以依附在石頭上，石頭就沒有那么slippery了，其他生物也可以依附在上面生長

　　Task 5

　　【學生困難】女生要去找自己的朋友去theater，但交通不好

　　【解決方案】1. 換一條路，但手機信號不好，容易迷路。2. 坐火車，火車距離挺近的，但是費用貴

　　Task 6

　　講solar road technology的兩個好處：melt ice, electric energy

　　綜合寫作

　　閱讀主要觀點提取

　　總論點：埃及為什么在有條件完成金字塔的建造的情況下，放棄了修建金字塔。

　　分論點一：有足夠的知識和經驗來修建金字塔。

　　分論點二：有足夠的財富修建金字塔。

　　分論點三：金字塔有紀念的意義

　　聽力主要觀點提取

　　總論點：埃及放棄修建金字塔并不是很難理解的。

　　分論點一：雖然有足夠的知識經驗修建金字塔，但是埃及修建金字塔氣候條件不好，晝夜溫差特別大，白天溫度可高達40攝氏度，晚上最低3攝氏度。在這樣的氣候條件下，修建金字塔的巖石容易受到侵蝕，金字塔很容易被摧毀，所以埃及人放棄了修建金字塔。

　　分論點二：最初，埃及的國王掌控著很多財富，所以他們有錢修建金字塔。但是，后期的時候，埃及的國王將財富與local rules分享，所以就沒有足夠的錢用來為自己修建金字塔了。

　　分論點三：埃及人發(fā)現(xiàn)金字塔里面的東西經常被盜，所以他們意識到最安全的還是將國王的遺體和財物放到更小的，不太引人注意的建筑里。

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