托福聽力聽懂了不會做，寫作憋不出來超時怎么辦

　　【提問】: 聽力中每一句我都能翻譯，也會捕捉詞，但是不知道上下說什么，做題做不對，咋辦?

　　【張艷老師】:

　　這是典型的抓不住考點，細(xì)節(jié)題為什么會考這個內(nèi)容不知道。

　　聽力的細(xì)節(jié)題是要對應(yīng)層次、段落的中心意思的，有時候需要筆記輔助。

　　所以層次要能聽出，聽不出來就做完題后分析文本，把文章分層(或者叫分段落)，并給每個層次寫一個意思概括。

　　但關(guān)于這個層次，大家需要知道每個層次的中心意思即可，不需要太復(fù)雜的關(guān)系。做題時要能體會到出題的“套路”，也就是每個層次的核心意思出一個題目。

　　最后做題時要運用“意思的對應(yīng)”和“排除”。

　　【提問】: 提問:聽力基礎(chǔ)怎么提高呀?

　　【童老師】:

　　如果你現(xiàn)在還不到20分，基礎(chǔ)知識或多或少都要學(xué)習(xí)。我們能想到的可以用來補基礎(chǔ)的方式都可以用，但要有一個側(cè)重，再就是注意效率。

　　比如，背單詞時，單詞的發(fā)音特別要強調(diào)。精聽時，要進(jìn)行生詞的積累。

　　【提問】: 寫作文很痛苦，憋不出來，超時怎么辦?

　　【童老師】:

　　我在寫作班里推薦給我學(xué)生的作文練習(xí)方法有2種：

　　1.限時寫不限時修改

　　2.憋不出來的人:先不限時，不管多久都得憋出來，憋幾篇就可以限時繼續(xù)憋。

　　平時不限時修改的目的就是要發(fā)揮大家各自的最好水平。然后你就知道原來你可以寫很好的。

　　然后你自己力所能及的就是把作文限時寫出來，寫成你改后的樣子。

　　然后老師的功能就是在改后的樣子上再改，逼著你們再往上一級。

　　公眾號：純青教育

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