介紹自己的學(xué)習(xí)方法的作文:正心、修身
《正心、修身》一文由楊裕創(chuàng)作,文中詳細的介紹了自己的學(xué)習(xí)方法,全文以“正心”為線索,一步一步列舉出襲擊學(xué)習(xí)好的原因和具體做法。下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)下作者的學(xué)習(xí)方法吧。
欲修其身者,先正其心。
——《大學(xué)》
學(xué)習(xí)方法?不就是標(biāo)題所寫的嗎?許多位老師曾說過一句話“態(tài)度決定一切”。而我自己曾說過“正心即正態(tài)度”。
我現(xiàn)在要做的是超越自我,做一個全新全意的自己,這就是我的“形象”。
我的心是浮躁的,從我知道“浮躁”是什么的時刻起,它一直如同太行、王屋兩座山阻礙了我的心。
怎樣“正心”,老程已同圣人一般,開導(dǎo)了我。“練字”是“正心”的方法。每天用心去對待它,終將有一天,我能通過日積月累成功“正心”,不驕不躁。
在學(xué)習(xí)上“修身”主要通過五點,我追求的也是這五點,在課堂上抓住重點學(xué)習(xí),在課前主動預(yù)習(xí),在課后及時復(fù)習(xí),在書本上勤快做筆記,在思維上勤于獨立思考。
在考試中,自己往往不會的錯題,往往就是老師曾在課上講過的重點,所以抓住重點學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。如果課堂上,不抓住重點學(xué)習(xí),就如同,我們拉門,進入學(xué)習(xí)的殿堂,而抓不住的人,他卻只知道推門而入,渾然不知這門是用來拉的。
課前,課后的及時預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),是成績提高的關(guān)鍵所在。我們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,在我們玩鬧的課間中預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),而這就是我們難以追上她的原因。
筆記,才是世界上人類真真正正的進步階梯,一本好的筆記能成就人的一生,而一本壞的的筆記,毀掉一個人只用五分鐘。
如果,有人問我:“為什么你數(shù)學(xué)那么好?”我只能說:“我會獨立思考。”思維上勤于獨立思考能幫助自己獨立學(xué)習(xí),能讓自己腦子里有一個“老師”。
以上是我學(xué)習(xí)的方法,不知能否幫助同學(xué)?
本文作者:楊裕(公眾號:每周簡評)
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