教師的家庭教育體會(huì)看法:代溝萬歲
教師的家庭教育體會(huì)看法:代溝萬歲
《代溝萬歲》一文主要表達(dá)作者覺得:“代溝是我們的晚輩進(jìn)化、至少是進(jìn)步的表征,家庭成員各自抱持包容情懷,相互理解和尊重,講究和而不同,自然會(huì)其樂融融。”這一觀點(diǎn)。下面我們一起來看一下作者對(duì)代溝看法的詳細(xì)內(nèi)容吧!
近一二十年,隨著上世紀(jì)五、六十年代出生的人漸次步入老年,代溝在人們的生活中漸漸凸顯,而且引起了一些人恐慌甚至憂慮。我是五零后,看法有點(diǎn)離譜,所以,總體持樂觀態(tài)度。
首先,我們有必要弄清什么是代溝,從狹義說,它是親子兩代的心理差距或心理隔閡。這是一個(gè)天然形成的客觀產(chǎn)物,因?yàn)槲覀儫o法回避,所以只能泰然處之。我們?cè)僬f這恐慌和憂慮的思想淵源。這要追溯我們的起源,我們起源于農(nóng)耕文明,在我們的血液里、骨子里,就流淌并浸潤(rùn)著農(nóng)耕文明的基因。而農(nóng)耕文明的特性是過度依賴自然,且需要相互協(xié)作才能取得收獲。一旦收獲失去保障,就面臨生存危機(jī),則恐慌和憂慮就很正常了。這些人生怕失去勞動(dòng)能力之后,由于心理隔閡,會(huì)無人贍養(yǎng)。再者,勞動(dòng)技能和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的傳遞,主要靠耳提面命,子代在年齡上處于劣勢(shì)地位,一般很難超越親代。因而親子兩代在認(rèn)知方式上很容易趨同,親子關(guān)系自然比較“牢固”。而代溝的存在,似乎打破了這種優(yōu)勢(shì),他們誤認(rèn)為甚至破壞了親子關(guān)系。
我們親身經(jīng)歷的最近三十年,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化!我們的國(guó)家由一個(gè)滿后的農(nóng)業(yè)國(guó),一躍成為先進(jìn)的工業(yè)國(guó)。我們的孩子走出了黃土地,不再面朝黃土背朝天土里刨食,他們大多都受了高等教育,也能在城里自食其力,這對(duì)我們來說,是一個(gè)巨大的進(jìn)步。如果在思維方式上跟我們發(fā)生了一些分歧,那是再正常不過,因?yàn)樗芙逃鸵娮R(shí)、閱歷,會(huì)自然而然地決定他們的意識(shí),如果孩子在生活中有提出合乎事物發(fā)展規(guī)律的獨(dú)到見解,那正是我們的人生成功所在,應(yīng)該可喜可賀!
我們回過頭來看一看自身,我們和上一輩沒有代溝嗎?當(dāng)然有!我們的父母失去勞作能力以后,我們就眼看著讓他們餓著了嗎?困著了嗎?那么我們?yōu)槭裁茨艹姓J(rèn)發(fā)生在自己身上的代溝合理,而發(fā)生在孩子身上的代溝就不合理呢?這不是馬列主義裝在電筒里,只照別人不照自己?jiǎn)?這不是只許州官放火,不容百姓點(diǎn)燈嗎?也許有些人會(huì)說:“我們的父輩當(dāng)時(shí)受時(shí)代的局限,他們沒有文化,而我們是有文化的。”那我就要正告你,時(shí)代難道就沒有局限你嗎?須知,我們當(dāng)年學(xué)來的一丁點(diǎn)兒常識(shí),比如“小老鼠爬燈臺(tái),偷油喝,下不來。展開全文:喊小妮兒,抱貓來,出溜跑了。”全文完。那叫參加了掃盲活動(dòng),和文化根本搭不上邊兒。那叫識(shí)字,而且是跳蚤尿到書本上“濕字不倆”。如果誰(shuí)要是真把它硬扯到文化上,可以把這種文化作個(gè)比喻:古人的一頭驢,頭插進(jìn)了瓦尿罐里,拔不出來了,怎么辦?一位老人想出好辦法,把驢頭割下來。事后老人失聲痛哭:“將來我死了,你們這日子咋過?遇上難事,誰(shuí)還能給你們出主意想辦法?”——我們知道的那一點(diǎn)兒東西,充其量就在這個(gè)層面上而已。誰(shuí)要是抱著這點(diǎn)垃圾當(dāng)珍寶,孤芳自賞,自詡為有文化,只能招惹嘲笑和鄙夷。相信誰(shuí)要是這樣做了,也絕不會(huì)得到自己子女的認(rèn)同。代溝的凸顯就自然而然的了。
客觀、冷靜地說,代溝是我們的晚輩進(jìn)化、至少是進(jìn)步的表征,而這和我們形成的距離有多大呢?這實(shí)在不能用數(shù)字來表示,我們可以借與文化共生的科技來理解,大家知道,在科技發(fā)達(dá)的大城市,無人車間隨處可見,無人商場(chǎng)方興未艾,就是路邊一個(gè)賣西瓜的游走地?cái)?,結(jié)賬就用手機(jī)對(duì)手機(jī)進(jìn)行。所有這些,我們會(huì)嗎?我們是這個(gè)時(shí)代的文盲、科盲,如果在生活中和別人發(fā)生了沖突,在這個(gè)法制社會(huì),找誰(shuí)來調(diào)解?自己的利益如何保護(hù)?我們連門都摸不著,還是十足的法盲。人貴有自知之明,不承認(rèn)這事實(shí)的存在,就能說明我們不算落后嗎?
相反,如果誰(shuí)家的孩子遠(yuǎn)離現(xiàn)代生活,即使他或她天天摟著你脖子叫爸、叫媽,給你端茶捧水,又管啥用?等你老了,他能用啥管你?由是觀之,從“戰(zhàn)略”的 角度說,出現(xiàn)代溝,絕對(duì)是天大的好事!不論于家于國(guó)。于家,在階層固化這一嚴(yán)酷事實(shí)面前,通過代溝,我們的后輩比前輩實(shí)現(xiàn)了升遷,于國(guó),我們的國(guó)家通過代溝,縮短了我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。
那么,父母子女之間的心理差距和心理隔閡如何調(diào)和呢?首先這不是根本的利益沖突,家庭成員各自抱持包容情懷,相互理解和尊重,講究和而不同,自然會(huì)其樂融融,若如此,父母老了,子女豈有不管之事?由此我祝愿我們的整個(gè)國(guó)家、每個(gè)家庭子孫后代的代溝越來越寬,越來越深。最終實(shí)現(xiàn)超越和領(lǐng)先的發(fā)展態(tài)勢(shì)。讓我們一起歡呼:代溝萬歲!
【本文作者:李道運(yùn)】
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