2017年10月20號 晴

　　吃過晚飯，孩子做了一會(huì)作業(yè)，就去看電視了，問起他今天數(shù)學(xué)考的怎么樣，他信誓旦旦地說，這次應(yīng)該能考95分以上，就錯(cuò)了一道題，還說，:“媽，如果我語文和數(shù)學(xué)都考90分以上，你就要給我買一個(gè)電話手表，”

　　我說:“行，如果學(xué)校老師讓買的話，你兩門功課都考90分以上，就買”我拿起手機(jī)看了看群里張老師發(fā)的分?jǐn)?shù)表，他考了86.5分，強(qiáng)壓著心中的怒火，問他咋回事，這次為啥又考了這一點(diǎn)啊!，他支支吾吾的說，我覺得差不多都對了啊?那咋回事啊?我一聽，肯定因?yàn)轳R虎了，

　　又一條信息發(fā)過來，我一看是張老師發(fā)的他做的錯(cuò)題，一看，這么簡單的加減法都弄錯(cuò)，真是也沒誰了，和老師聊了一會(huì)，知道其他的同學(xué)也是因?yàn)轳R虎考的成績不太理想，

　　我讓他看了看錯(cuò)題，對他說“你看，這兩道題這么簡單，都做錯(cuò)，如果認(rèn)真檢查一下，你就可以得到90分以上，就可以買你想要的東西了，現(xiàn)在咋辦?”他不好意思地說“這次不要了，以后我一定改”“好吧!一言為定哈!如果下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，我一定會(huì)重罰的”

　　孩子答應(yīng)了聲，就去睡去了。

　　我覺得我的教育方法有待改變了，馬虎的毛病如果不及時(shí)改正，會(huì)害了孩子的一生的!

　　【本文作者：二年級二班孫宗翰媽媽】