英語教師學(xué)習(xí)心得感悟：扎扎實(shí)實(shí)求高效

　　此次，借著滑縣青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我再次拿起了《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一書。這本書雖不厚，但每次學(xué)習(xí)都會(huì)有不一樣的收獲。

　　《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》分為前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議四個(gè)部分。還記得第一次學(xué)習(xí)該書是在六年前參加招教考試之時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是應(yīng)付考試，沒有任何的教學(xué)實(shí)踐，所以當(dāng)時(shí)覺得這本滿是空洞理論的書簡直枯燥、乏味至極。但時(shí)隔六年，再次翻開該書我對(duì)它有了全新的認(rèn)識(shí)：這是一本初中英語教師的導(dǎo)航書，它為初中英語教師在教學(xué)工作中指明了方向。尤其是該書的第四部分提到的教學(xué)建議值得每一位奮斗在教育一線的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　一直以來，我也在追求有效課堂，追求高效課堂。但現(xiàn)實(shí)和理想之間總是存在差距的，對(duì)照書中所給出的教學(xué)建議，我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力來不斷完善自己的課堂。

　　一、面向全體學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生

　　著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教師技巧的全部奧秘就在于如何愛學(xué)生。”一般而言，成績好表現(xiàn)佳的學(xué)生更容易招人喜歡，所以老師也更偏愛這類學(xué)生。而愛表現(xiàn)不佳的學(xué)生是不容易的。但對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，作為教師的我們也絕對(duì)不能一味地指責(zé)、批評(píng)，而應(yīng)給予他們更多的愛和關(guān)心，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心更渴望愛，雖然這種愛有時(shí)毫不起眼，但它有助于師生間理解橋梁的建立。因此，對(duì)于我們的每位學(xué)生我們都要盡力去尋找他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)愛每一位學(xué)生。

　　二、關(guān)注學(xué)生情感，合理引導(dǎo)學(xué)生

　　學(xué)生是活生生的人，而不是機(jī)器。在教學(xué)的過程中我們不能一味地只注重成績，還應(yīng)時(shí)刻觀察學(xué)生的內(nèi)心世界，真正把學(xué)生放在心上。尊重、理解、信任是每一位學(xué)生成長的必要條件，所以沒有情感沒有愛教育也就無從談起。而此時(shí)的我所面對(duì)的學(xué)生是青少年，他們的情感極為豐富，可能會(huì)因?yàn)楹苄〉氖虑楦械嚼Щ蠖绊懭粘W(xué)習(xí)，以后的教學(xué)過程中我會(huì)注意觀察學(xué)生們的情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以合理的引導(dǎo)。

　　三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率

　　學(xué)習(xí)必須講究方式方法，好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。初中生的認(rèn)知水平相比小學(xué)階段雖有所提高，但自主學(xué)習(xí)能力還不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的方式方法掌握還不全面，因此學(xué)習(xí)過程中離不開老師的悉心指導(dǎo)，以后的教學(xué)過程中我會(huì)注意對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面加以指導(dǎo)。

　　四、利用現(xiàn)代技術(shù)，營造趣味課堂

　　相比傳統(tǒng)教學(xué)的一本書、一支粉筆和一張嘴，現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給教師的教學(xué)提供了更大的便利，它可以使課堂達(dá)到聲、形、色并茂，使課堂更富有趣味，從而更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)過程中應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，而不應(yīng)使之束之高閣。

　　五、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重自身成長

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)是不斷更新的。教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，就應(yīng)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師只有不斷的學(xué)習(xí)、成長，以深厚的教學(xué)功底和豐富的知識(shí)來提升自己的個(gè)人魅力，才能成為學(xué)生真正喜愛的教師。在以后的工作和生活中，我會(huì)充分利用閑暇時(shí)間不斷的充電、學(xué)習(xí)來適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

　　一總之，經(jīng)過再次學(xué)習(xí)《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，我收獲頗豐。教育之路沒有盡頭，我將繼續(xù)前行。

　　【本文作者： 老廟鄉(xiāng) 楊會(huì)杰】