編者按：包書皮是很所人讀書時代的一段寶貴回憶。作者記憶中的包書皮是如何呢?下面我們來看看《包書皮》的生活感悟故事吧!

　　其實包書皮應(yīng)該是一種閱讀的品質(zhì)生活，也是表明一種閱讀的態(tài)度?，F(xiàn)在好像成年人在書店購書后也不怎么包書皮了，就連學(xué)校里的孩子也不怎么包書皮了。包書皮似乎就在小學(xué)生那里還有點市場，而且這也有點帶有半強(qiáng)制的。就其原因以是如今的書籍封面也比過去有厚度，不是那么軟綿綿的容易破損，所以本身也不需要書皮;其次文具店有著一條龍的服務(wù)，格式花紋的書皮，而且還有尺寸厚度就已經(jīng)計算好的那種纖維塑料，還有透明的書皮套，也就不需要自己去動手包書皮了。

　　包書皮這件事，好像只有小學(xué)生面對，到了中學(xué)后學(xué)校就不那么強(qiáng)制了。小學(xué)生包書皮，目的為了保持本書的整潔和耐用，還有就是美觀。那個時候的孩子就處在學(xué)習(xí)的階段中，回家讓父母包書皮，也不是為了愛惜書，也談不上是美觀，就是老師需要學(xué)生這樣的做。

　　小學(xué)老師可以說是無所不包、無所不管，處在那個時候的小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，更多是知道知識里的點，中學(xué)就得涉及面了。

　　每到新學(xué)期開學(xué)，包書皮就是全家人的一件大事。這包書皮不但不是多余的，而且是必要的。至于用什么包，用牛皮紙，有的用舊掛歷，大多都是爸媽教著包的，或者是舊包紙。每包完一本書父親會用創(chuàng)收反復(fù)壓上幾次，這樣包過的書就顯得棱角分明，而且父親還會在封面折出幾個花紋來。嶄新的課本，嶄新的內(nèi)容，在配上新的書皮，那時候父親在礦工會工作，也做宣傳工作，總寫黑板報。父親扉頁寫上字體，小學(xué)的班主任就忍不住夸，你得字得像你的父親學(xué)習(xí)啊!逝者如斯夫，如今一張書皮也沒有留下，在電紙書的沖擊下，紙質(zhì)書都成疑問，書店的生意也每況愈下，包書皮最多算是文藝小資青年的特殊愛好。所以包書皮算是一個品質(zhì)閱讀，因為沒有一個品質(zhì)的態(tài)度，即便是包了書皮，書角微折也是常有的事，也見有一些邋遢孩子把父母辛苦的包了的書皮也被搓磨地不堪入目。

　　我這80后前期出生的人，也沒有趕上膠制書皮，鎮(zhèn)里的文具店也沒有那么多花花綠綠書皮，那時候也沒有各色熒光筆，也沒有彩色便利貼條去做筆記。到中學(xué)以后，老師不再強(qiáng)制，包書皮也就沉寂了起來，直到大學(xué)心血來潮，把在舊書攤里買來的書，一一的包上了書皮，當(dāng)然除了可以保護(hù)書籍，還可以偽裝起來，在討厭的課堂里看點別的課外書籍。

　　孔子說“郁郁乎文哉，吾從周”，說到包書皮，應(yīng)該是爺爺在衛(wèi)生所工作的七十年代吧!至少爺爺?shù)臅總€都用牛皮紙包著，他的那些醫(yī)學(xué)書籍，雖然過了四五十年，把書皮褪去，除了略微變黃，還完整如新。時間把日子裝上齒輪，如今再包起書皮來，還能體驗?zāi)撤N意味深長。

作者|宇の航

公眾號|咱們村

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!