編者按：上世紀五十年代中期我國掀起一場掃盲運動，這一場運動成為作者難忘的童年回憶，下面我們來看看《掃盲》這個故事吧!

　　作者:伊茂健

　　來源于微信公眾號:寫畫空間(ID:gh_802563982b8f)

　　掃盲

　　每當想起上世紀五十年代中期那如火如荼地掃盲運動，我面前就會出現(xiàn)小時候村里一位小學老師的身影。當我翻看兒童畫冊中的小故事時，就想到了這位老師寫在我村大街小巷老百姓屋墻上那工整的漢語拼音和漂亮的仿宋字，還配有那逼真的彩色繪圖。這位老師沒有給我上過課，但是他在我心里的印象好像是姓侯，至于他叫什么名字，那就更無從說起。為了解開這個謎團，我想到了比我大幾歲的哥哥，他年齡大，準比我知道得多。前幾天，我利用晚上的時間給遠在桓臺縣城居住的哥哥打電話，寒喧過后，說出了我心中的疑問。這下可巧了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫!哥哥不但說出了他的名字，還說曾和他在一起工作過。這不僅掃光了我心中的謎霧，我還知道了這位老師驕人的后半生!

　　早在上世紀五十年代中期，國家就很重視掃除農(nóng)村青壯年中的文盲工作。拿我們村來說，更是搞得熱火朝天。我村大街小巷的土坯墻上都貼滿了標語，內(nèi)容就是大力掃除青壯年中的文盲。老師帶領(lǐng)我們小學生們拿著紅、黃、綠各種顏色的三角形小旗子，上面用毛筆字寫著掃除文盲的內(nèi)容，走在村里的大街小巷上，邊高高地舉著小旗，邊整齊地喊著“掃除文盲”的口號。對于我們這些小孩子來說，確實覺得是一件振奮人心的大事!

　　從我與哥哥的電話交流中，我知道了那位沒有給我任過課的老師，他確實姓侯，是濱縣籍的男老師，名字叫侯宗友，那時候有三十歲左右的年齡，中等個。侯老師寫得一手好字，畫技也很棒!他在掃盲中充分發(fā)揮了自己的這一特長。他只要看到大街兩旁老百姓的屋墻上有能寫字的地方，就在上面寫上拼音，拼音下面標上漢字，并在拼音與漢字的右邊配上圖。這樣看上去直觀易懂，老百姓看到了，就把拼音與漢字都學會了。侯老師根據(jù)墻面的光滑程度，少的寫五、六個字，注上拼音，配上圖，多的寫十余個字，再注上拼音，并配上他那富有創(chuàng)意的彩色圖片。侯老師總是搬著一條長條形的凳子，站在上面往墻上寫字、畫畫，他是在利用早上未上課之前，中午休息的時間及下午學生放學后的時間做這些掃盲宣傳工作的。侯老師寫的拼音和漢字特別漂亮，像教科書上印的一樣。他在我家斜對面有叔叔屋后面墻上寫的拼音“a”及標注的“啊”字，配有一個小男童張大嘴發(fā)“啊”字的圖片，雖然過去了近六十年，我還是記得清楚楚，像侯老師昨天剛寫上去的一樣。走在邢家村的大街小巷，每走不多遠，抬頭仰望，就會看到老百姓屋墻上侯老師那漂亮工整的漢語拼音和標注的漢字，還有那富有創(chuàng)意的彩圖。侯老師那漂亮的字體及精彩的配圖吸引了眾多群眾的眼球，人們無論是下田勞動還是收工回家，無論是趕集上店還是走親訪友，走在邢家村的大街小巷，都會情不自禁地駐足拼音認字，嘴里還在嘖嘖稱贊，人們在不經(jīng)意間就潛移默化的認識了很多漢字和拼音。在我們村的掃除文盲的工作中，侯老師的足跡遍布大街小巷，處處流下了他那辛勤的汗水。他用那靈巧的畫筆裝點著邢家村的美麗，給鄉(xiāng)親們帶來了知識和文明!

　　那時候我年齡還小，記不得侯老師是那一年調(diào)走的了。經(jīng)過我和哥哥的電話敘談，像發(fā)現(xiàn)了奇珍異寶一樣，了解了侯老師以后的景況。

　　我哥哥在一九七五年的時候，是在桓臺縣耿橋公社任公安特派員，而侯老師恰好在耿橋公社工作，任公社黨委秘書，他是由上級部門在教育領(lǐng)域中選拔干部時脫穎而出的，他任了幾年的秘書工作，以后又升任耿橋公社黨委副書記，八二年調(diào)回原籍惠民地區(qū)濱縣，任縣文化局副局長。像侯老師這樣任勞任怨、甘愿辛勤付出的園丁就應該得到提拔重用，他也一定會像當教師那樣親民廉潔、廢寢忘食地工作。

　　老師們?yōu)槲覀兇謇锏膾呙すぷ髅Φ脽峄鸪?，我們這些當小學生的也沒有閑著。那時候我讀小學二年級，老師們就把二年級以上的小學生分到距自己家較近的各家各戶當小先生。我被分到本村四隊有叔叔家當掃盲小先生。他的婆姨大字不識一個，是個典型的大文盲。有叔叔姓李，我姓伊，按輩分是無法論的，莊里鄉(xiāng)親們都說“張王李趙，胡叫亂叫”，那么我就叫她有嬸嬸吧。有嬸嬸三十多歲的年齡，高個子，長方臉。她白天忙地里的農(nóng)活，一天三頓飯也都是她做，抽不出時間來學文化的。晚飯后，我就到她家里教她學拼音、識漢字。初次我到她家里時，她家剛吃完飯，碗沒洗，鍋沒刷。為了抓緊時間學文化，盡早把她的文盲帽子摘掉，我和有嬸嬸商量，我先教她學拼音識漢字，趁她學著寫字時我給她洗碗刷鍋，有嬸嬸還羞澀得不好意思，她見我說話懇切，也就不再堅持自己做這些家務活了。我先教她拼音，后學漢字。學的都是很簡單的日常用字，有統(tǒng)一下發(fā)的識字課本，也配有簡筆畫圖片，有十幾頁厚。有嬸嬸學得很認真，一個多小時的時間能學十三、四個字。我看她都認識這些字了，就去幫她洗碗刷鍋，有嬸嬸就像小學生那樣，趴在桌子上昏暗的煤油燈下，一筆一畫地在本子上學寫剛學會的字。我這掃盲小先生還糾正過她寫字的姿勢呢!她剛開始寫的字扭七別八的不像樣，過了不長時間，寫得就比較好看了。

　　以后，我晚飯后再到她家，她盡量早早地洗好碗刷完鍋，做完家務活，恭候我這個掃盲小先生上門執(zhí)教。有叔叔與有嬸嬸對我很和藹，我每次到她家，兩位長輩都是高接遠送，弄得我這個小先生還真有些不好意思呢。我利用晚飯后的時間，掃了有嬸嬸一年多的文盲，直到她能讀簡單的文章了，才算摘掉了有嬸嬸的文盲帽子。學校為獎勵我很好地完成了掃盲任務，還獎勵了我一個十幾頁的32K的小本子和一支鉛筆，我如獲至寶似地珍藏起來不舍得用，高興了好幾天。我同班的小同學們也陸續(xù)地完成了自己的掃盲任務。我在當掃盲小先生的同時，也使我更加鞏固了自己所學的漢語拼音字母，更使我嘗到了當掃盲小先生助人為樂的愉悅!有嬸嬸現(xiàn)在有九十余歲了，如果她記性好的話，一定還記得我這個掃盲小先生。