編者按：網(wǎng)絡(luò)教研是近年來老師的新型研修模式，下面我們來看看作者的教研感悟《種子播下，網(wǎng)絡(luò)教研遍地花的明天還會遠嗎?》吧!

　　“看到了一片新天地。”

　　“突破時間、空間限制，無限溝通!!!”

　　“教研活動網(wǎng)絡(luò)化，給了我們不一樣的教研，讓我們學會了與時俱進。”

　　“形式自由，交流廣泛。”

　　“耳聽千里指點，眼匯萬里探討，這是網(wǎng)絡(luò)教研給我們帶來的新的便利。”

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　　看著QQ群里的交流，我懸著的心瞬時輕松了，我們的網(wǎng)絡(luò)研討交流會，能讓與會人員感受到網(wǎng)絡(luò)的好處，我們對網(wǎng)絡(luò)教研的推廣工作就達到了預期的目的。

　　“踏平坎坷成大道”，看似輕松的大家輕輕松松玩著手機搞教研的背后，是全體工作室成員半年多來的團結(jié)協(xié)作、苦心探索。忘不了鄭老師帶著工作室人員群策群力，反復試驗、反思、總結(jié);忘不了我們小組內(nèi)部使用時與李幫啟老師、丁慶杰老師為了一個難題絞盡腦汁、反復研究;忘不了直播前一天下午丁慶杰老師打電話詢問直播事宜，韓永華老師、劉維剛老師我們連夜找到微信直播方式……。

　　“眾人劃槳開大船”，本次交流會的圓滿進行，少不了各方面的努力。

　　首先，我們工作室人員的齊心協(xié)力。交流會前一天，鄭老師在工作群里通知我們工作室人員最好七點到交流會現(xiàn)場，提前做好直播準備。本來計劃好當天早晨六點坐車，七點到達交流會現(xiàn)場，但下午開始涌起的霧讓我心里不踏實。打電話詢問車站工作人員第二天早上六點能否有車，回答說平時有，但霧大了就不能走這么早，甚至停車。看著手機上第二天“黃色大霧預警”的預報，臨時決定頭天就去。五點半走出校門，坐上車，趕往太和。沒想到，劉維剛老師也有相同顧慮，怕霧大發(fā)車晚或車速過慢而遲到，也提前來了。晚上到太和，于玉花老師打電話問直播的方式，我們商定用QQ群視頻直播，于老師說她準備好攝像頭、電源等器材。沒想到于老師那么細心，帶了手機、充電寶、支架，還有電腦、攝像頭兩套設(shè)備，最重要的是還帶了一個幫手——剛放假回來的侄子。當李幫啟老師的電腦出現(xiàn)問題連不上網(wǎng)時，他的侄子出手相助，費了一番周折之后終于解決了問題，保證了李老師的主講順利進行。

　　同時，民族中學工作人員的細心周到的工作。早晨六點五十我到民族中學大門口，還擔心會場門沒開，抬頭看時只見六樓會場燈已亮，工作人員已提前開了門。進入會場，民族中學的一位老師已在電腦前調(diào)試電腦。深冬的早晨本來很冷，但會場里面熱氣騰騰，溫度很高。原來，考慮到會場空間大，提高溫度慢，頭天晚上就把空調(diào)開了。正是民族中學工作人員考慮周到、工作細致，我們才能在寒冷的深冬一到民族中學就能坐在暖和舒服的會場里。從這一細節(jié)上可以看到民族中學老師的工作精神和態(tài)度，可以想見他們在會場布置、網(wǎng)絡(luò)保障、后勤工作方面的付出和辛苦。

　　我正準備時，劉維剛老師、韓永華老師于玉花老師……我們工作室人員陸續(xù)來到，進行現(xiàn)場交流會前的最后準備。

　　時間過得很快，八點半到了，阜陽市初中語文名著閱讀網(wǎng)絡(luò)教研交流研討會有條不紊的開始了。

　　三個半小時之后，這次在省市縣各級領(lǐng)導重視下、在鄭標名師工作室全體成員努力下、在民族中學大力支持下的“阜陽市初中語文名著閱讀網(wǎng)絡(luò)教研交流研討會” 順利圓滿完成。

　　“太和教研就是先進，我們那兒沒有這種形式,回去也要試試!”

　　“網(wǎng)絡(luò)教研確實方便，交流自由，溝通方式多樣，信息量大，!”

　　“向太和學習!”

　　“向太和學習!”

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　　聽著參會老師的感嘆，所有的辛苦都化為滿滿的喜悅!能讓全市老師感受到網(wǎng)絡(luò)教研的魅力，能把網(wǎng)絡(luò)教研的種子播下，就是我們最大的成功。能讓更多的老師在網(wǎng)絡(luò)教研中獲得成長，最終推動我們教育的進一步發(fā)展，這是我們的初心!

　　種子已經(jīng)播下，網(wǎng)絡(luò)教研遍地開花的明天還會遠嗎?

作者|太和縣鄭標名師工作室 張秀云

公眾號|太和教研

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