編者按：即使人到中年，我也愿靜靜守望歲月，慢慢地，變老。這樣的生活，也好。

　　不經(jīng)意間，鏡中的容顏有了流年的風(fēng)霜，歲月印跡濃濃淡淡，爬上了眼角眉梢。終于恍然，我，已人到中年。

　　人到中年也好，多了份歲月的平淡。再?zèng)]有不切實(shí)際的奢望，也沒(méi)有憤世嫉俗的憂(yōu)傷，更沒(méi)有懷才不遇的憤懣。曾經(jīng)，城里沒(méi)房的焦慮充斥著每一根神經(jīng)，心被放在沸水中煮著，每分每秒都是一種煎熬。同事住新房了，本該替他高興，可高興中總夾雜著一股難言的心酸;朋友邀請(qǐng)聚聚，本該欣欣然前往，但欣欣然中我卻又有如何回請(qǐng)的惶然。曾經(jīng)，默默無(wú)聞的小學(xué)教師身份，讓我有“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的羞慚。最怕見(jiàn)昔日同窗，明明沒(méi)有比他們笨，可當(dāng)他們成了杏林傳奇，成了政壇要員，成了商場(chǎng)老將時(shí)，我卻還是小學(xué)教師。聲聲“班長(zhǎng)”如魔咒，打破了我努力粉飾太平的假象。最怕見(jiàn)往日恩師，把我如珠如玉地寵著，卻寵出了一個(gè)教書(shū)匠，一個(gè)如塵埃般普通的教書(shū)匠，情何以堪?可慚著愧著，又突然釋然了，豁達(dá)了，平淡了。當(dāng)丈夫說(shuō)要移居郊區(qū)種一塊田時(shí)，當(dāng)老同學(xué)不斷高升成為我仰望的高度時(shí)，當(dāng)縣管校聘如狂風(fēng)過(guò)境吹起一路惶恐時(shí)，我學(xué)會(huì)了笑看世事繁華，學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)了順其自然。

　　人到中年也好，多了份真實(shí)的茶香。骨子里，一直有份浪漫。中學(xué)時(shí)故作高深，迷戀起了陶淵明，非要取個(gè)隱者的筆名。筆名沒(méi)取成，只好把校門(mén)外的田野當(dāng)作山林，任腳踩著泥土，看農(nóng)人忙碌，然后吟一句“晨興理荒穢，荷鋤帶月歸”。工作后，又向往援藏。渴望一邊在藍(lán)天下流浪，一邊在馬背上教書(shū)，任駝鈴與風(fēng)沙，任貧窮與孤獨(dú)，沾滿(mǎn)每一個(gè)日升日落。可是，現(xiàn)實(shí)打碎了夢(mèng)的浪漫。柴米油鹽的瑣碎，衣食住行的煩惱，孩子工作的憂(yōu)心，我無(wú)奈為五斗米折腰。終于，人到中年了，突然之間，有了品茶的悠閑。不用擔(dān)心衣食住行，生活成了一條緩緩流淌的河。我可以在河岸，手執(zhí)筆，言愁，談喜，說(shuō)歲月的醇香。孩子上大學(xué)了，父母還算健康，工作也不再是挑戰(zhàn)，生活成了一本隨意翻動(dòng)的相冊(cè)。我行走江湖，看云淡云濃，賞花開(kāi)花落，風(fēng)云雨雪，都成了風(fēng)景?；颡?dú)自一人，或約上三五好友，近游，遠(yuǎn)足，這才是浪漫。

　　人到中年也好，多了份有溫度的感恩。從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在有這么多的感恩。感恩時(shí)光的流逝，感恩青春的遠(yuǎn)離，因?yàn)樗鼈?，我擁有?ldquo;張家有兒初長(zhǎng)成”的喜悅;感恩額頭的皺紋，感恩眼角的滄桑，因?yàn)樗鼈?，我可以坐在藤椅上，回憶一段段真?shí)的溫暖的過(guò)往;感恩曾經(jīng)的彷徨，感恩忙碌的職場(chǎng)，有了它們的磨練，我可以在黃昏，在午后，閑閑地寫(xiě)下幾段文字，讓心跟著雨后的陽(yáng)光牽手遠(yuǎn)方。感恩生命中出現(xiàn)的朋友，感恩每一段真心的交往，有了它們的存在，我才可以在慢慢老去的旅途中永遠(yuǎn)不缺少最美的遇見(jiàn)……感恩，更因?yàn)閷捜?，因?yàn)橹悖驗(yàn)檎湎?，因?yàn)樯钪械拿恳环菝篮谩?/p>

　　人到中年，我愿靜靜守望生活，攜一份“茶亦醉人何須酒，書(shū)能香我何須花”的情懷，幽雅地，慢慢地，變老。

作者：潘芝芳
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