編者按：每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)好朋友，他可能很瘦，可能有點(diǎn)胖，可能很調(diào)皮，可能很文靜......

　　每當(dāng)看到那個(gè)小桌子，我就會(huì)想起我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，那個(gè)人就是我的好朋友叫康祖江。

　　他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。每次上課他都是在專(zhuān)心致志地在聽(tīng)老師講課，他的坐姿做得特別好，老師一提問(wèn)，他總是閃電似的舉手發(fā)言。下課了以后，同學(xué)們都出去玩了，只有他一個(gè)人在教室里復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，哪怕有一絲疑問(wèn)，他都要找老師問(wèn)個(gè)清楚。

　　他還是一個(gè)熱愛(ài)集體的人，學(xué)校的一草一木他都十分愛(ài)護(hù)。一天，有幾個(gè)搗蛋鬼把學(xué)校的樹(shù)枝折彎了，他看到樹(shù)枝彎了，他連忙找一根木棍，把樹(shù)枝給弄直，老師看見(jiàn)了，夸他是一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的人。

　　他還愛(ài)看書(shū)。同學(xué)們給他取了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)呆子”。不管是放學(xué)還是上學(xué)，我總是看到他捧著一本書(shū)在看著。

　　這就是我的朋友，一個(gè)勤奮好學(xué)、熱愛(ài)集體、愛(ài)看書(shū)的好同學(xué)，我喜歡他，我要向他學(xué)習(xí)。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章，介紹了自己的好朋友，文章雖然不長(zhǎng)，但勝在清晰明了，文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，用小桌子引出好友，文末對(duì)好友的品格作總體的評(píng)價(jià)，中間的三個(gè)段落分別敘述好友身上的勤奮、熱愛(ài)集體和花草樹(shù)木、愛(ài)閱讀三個(gè)特點(diǎn)，這樣的結(jié)構(gòu)讓全文一目了然，讀起來(lái)順暢舒適。小作者對(duì)好友三個(gè)特點(diǎn)的展示很到位，采用直接描寫(xiě)的方式，配合恰到好處的詞匯運(yùn)用，讓這些特點(diǎn)深入人心，例如好友舉手是“閃電似的”，上課時(shí)“專(zhuān)心致志”地聽(tīng)講;發(fā)現(xiàn)樹(shù)彎了，“連忙”找來(lái)木棍;無(wú)論在哪兒，“總是看到他捧著一本書(shū)在看著”，這些小的場(chǎng)景都共同為表現(xiàn)主人公的品格服務(wù)，將這個(gè)人物表現(xiàn)得豐滿(mǎn)，有血有肉，很不錯(cuò)!

小作者：李炯霖

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