寫(xiě)動(dòng)物的作文：一只可愛(ài)的小花貓

　　學(xué)習(xí)啦：《一只可愛(ài)的小花貓》寫(xiě)的是小作者同學(xué)養(yǎng)的小花貓，它既淘氣又貪吃，既活潑又可愛(ài)。

　　我們班一個(gè)同學(xué)家養(yǎng)了一只小花貓，非?？蓯?ài)。它的眼睛炯炯有神，仿佛時(shí)刻都在發(fā)光似的，那發(fā)射出的光芒，會(huì)讓你時(shí)刻感受到她的可愛(ài)。一到晚上，一雙寶石似的綠瑩瑩的大眼睛，見(jiàn)到一根老鼠毛都要撲上去。眼睛下的一只小鼻子小巧玲瓏，四周點(diǎn)綴著密密麻麻的“小芝麻點(diǎn)”，再往下又是一個(gè)涂了口紅似的嘴唇，可愛(ài)極了。在嘴唇的左右兩邊又鑲嵌著六根胡須。它的身上有一層松軟的皮毛，腳上的爪子十分鋒利，擁有了腳肉墊的輔助，走起路來(lái)悄無(wú)聲息。一條短短的尾巴耷拉在屁股上，走起路來(lái)大搖大擺，看著很滑稽。

　　小花貓不但樣子可愛(ài)，而且十分貪吃。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，有一次她家吃飯，做了條魚(yú)，簡(jiǎn)直是香飄十里。小花貓自然成了她家的主要成員，并有些“放肆”。原來(lái)一開(kāi)飯，小花貓就迫切地跳上餐桌的魚(yú)盤(pán)邊，一邊舔著舌頭，一邊流著口水，好像在說(shuō)：“多么美味的大餐，我可以飽飽地吃一頓了!”身為小花貓的小主人，怎能不給它吃呢!于是就賞給了小花貓一大塊魚(yú)肉，它得到魚(yú)后，迫不及待地，伸手一把抓住魚(yú)肉就往嘴里塞，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)就把它吃了個(gè)一干二凈。小花貓?zhí)蛄颂蜃旖?，摸了摸肚皮，心滿意足地說(shuō)：“這魚(yú)真好吃啊!”

　　這只小花貓既淘氣又貪吃，既活潑又可愛(ài)，我特別喜歡它!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)單的文字把一只可愛(ài)靈活的小花貓寫(xiě)活了，仿佛一只活靈活現(xiàn)的小花貓就在優(yōu)爸面前。字句靈動(dòng)，描敘細(xì)膩，觀察細(xì)致，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)合理，比喻貼切，能夠很好的抓住小花貓的外貌特色，“眼睛炯炯有神，仿佛時(shí)刻都在發(fā)光似的”、“小鼻子小巧玲瓏，四周點(diǎn)綴著密密麻麻的‘小芝麻點(diǎn)’”、“鑲嵌著六根胡須”、“爪子十分鋒利，擁有了腳肉墊的輔助，走起路來(lái)悄無(wú)聲息”，這些都是非常細(xì)膩優(yōu)秀的外貌描寫(xiě)。小作者不僅僅在外貌上能很好的捕捉特點(diǎn)，同時(shí)在小花貓的習(xí)性上也能進(jìn)行細(xì)膩的觀察和描寫(xiě)，這是本文的成功之處。

小作者：張佳睿

指導(dǎo)老師：趙愛(ài)紅

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3

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