學(xué)習(xí)啦：語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)的方法和技能，更重要的是還要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程及過(guò)程中的情感體驗(yàn)。下面讓我們一起來(lái)閱讀《書(shū)，成了孩子的向往》這篇教學(xué)隨筆吧!

　　開(kāi)學(xué)伊始，我就在發(fā)給家長(zhǎng)及孩子們的信里，提到大力加強(qiáng)讀書(shū)的措施。其中之一就是要改變上學(xué)期，圖書(shū)借閱的時(shí)間及選書(shū)方式。讓每個(gè)孩子有更多的機(jī)會(huì)親自去圖書(shū)室，選擇自己喜歡的書(shū)。

　　下午第一節(jié)課，我們按照原計(jì)劃分組分批去借書(shū)。為了體現(xiàn)公平，放假時(shí)是從五組開(kāi)始，這次一組領(lǐng)頭。由李佳諾負(fù)責(zé)還借書(shū)的登記，班長(zhǎng)白金豪借書(shū)后回班維持秩序。

　　我去圖書(shū)室?guī)椭阎Z，指導(dǎo)借書(shū)。每組孩子都是奔跑來(lái)圖書(shū)室，滿臉的興奮。登記還書(shū)后，在書(shū)架里穿梭，翻閱自己喜歡的圖書(shū)。拿一本又放下，又拿一本又放下。拿不定主意，我告訴孩子們這里的書(shū)，每一本都值得一讀再讀，應(yīng)該有計(jì)劃的將這里的書(shū)讀完。以后我們會(huì)有更多的時(shí)間，讓大家借書(shū)。他們生怕下次借書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)，我答應(yīng)只要他看完，我可以利用課間讓他們還書(shū)借書(shū)。

　　在我的指導(dǎo)下，他們加快了選書(shū)速度。我們利用了五十分鐘，完成了三十個(gè)人的還書(shū)借書(shū)工作。他們拿著自己的喜歡的書(shū)，回教室就看。自己借的書(shū)，喜歡當(dāng)然要看了!

　　我將繼續(xù)大力加強(qiáng)引導(dǎo)孩子們讀書(shū)，我相信通過(guò)孩子們海量閱讀，他們不僅能在語(yǔ)文素養(yǎng)方面大大提高，收獲語(yǔ)文成績(jī)的碩果，而且會(huì)成為一名道德高尚，社會(huì)受歡迎的好公民!

作者：殷志斌

　　公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)

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